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1. 想象花“在绿草上跳舞,狂欢”的情景,与同学交流感受。
(提示：猜猜花儿会从哪些地方跑出来,花儿“跳舞,狂欢”时可能会说些什么,想些什么,做些什么。用上“有的……有的……还有的……”句式介绍花儿在雨中的情景。)
(提示：猜猜花儿会从哪些地方跑出来,花儿“跳舞,狂欢”时可能会说些什么,想些什么,做些什么。用上“有的……有的……还有的……”句式介绍花儿在雨中的情景。)
答案
一朵朵花儿从草丛里，从小河边，从大树旁，从泥土中走出来。他们穿着漂亮的花瓣裙，一朵挨着一朵，一串挨着一串，有的高高扬起绿色的手臂，有的在风中做出各种优美的动作，还有的在窃窃私语呢！花儿们玩得真开心。（答案不唯一）
2. 朗读句子,注意加点的部分,说说你发现了什么；再在课文中画出相似的句子,和同学交流。
◇湿润的东风
◇树枝在林中
◇湿润的东风
走
过
荒
野
,在竹林中吹
着
风
笛
。◇树枝在林中
互
相
碰
触
着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍
着
大
手
。答案
我发现了这两个句子都是把事物当作人来写，如把东风、树枝、绿叶、雷云当作人来写，让我们感受到了虽然是雷雨交加的恶劣天气，但花孩子们的心情却非常愉快。朗读时要读出东风、树枝、雷云的轻快和自由，读出花孩子们渴望出来玩耍的心情。相似的句子：这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。（答案不唯一）
