一、根据汉语意思写单词。
1. Linda is trying to win the first prize in the Beijing (歌剧) competition.
2. —Your name, please?
— (抱歉)? I was thinking about something else.
3. Loud (枪声) scared the birds away from the trees.
4. My grandpa (回忆起) his childhood when he saw the old photos.
5. They plan to go to the park this afternoon to have a (野餐) with their friends.

1. opera 2. Pardon 3. gunshots 4. recalled 5. picnic

【分析】本题要求根据汉语意思填写符合语境的英语单词，解题时需结合句子结构判断单词的正确形式（如名词单复数、动词时态等），确保填写的单词符合英语表达习惯。
【解析】1. “歌剧”对应的英语单词是opera，“Beijing opera competition”是固定短语，意为“北京歌剧比赛”；2. 此处表示没听清对方的话，需用Pardon，意为“抱歉，请再说一遍”；3. “枪声”对应的英语单词是gunshot，此处表泛指，用复数形式gunshots；4. 由从句中saw（see的过去式）可知，主句需用一般过去时，“回忆起”的过去式是recalled；5. “野餐”对应的英语单词是picnic，“have a picnic”是固定短语，意为“去野餐”。
【答案】1. opera 2. Pardon 3. gunshots 4. recalled 5. picnic
【知识点】英语单词拼写、名词单复数、动词时态
【点评】本题考查基础词汇的运用，难度较低，需学生掌握常用词汇的拼写及正确形式，结合语境准确填写。
【难度系数】0.6

二、用方框中所给单词或词组的适当形式填空。每词（组）限用一次。
ticket airport grown-ups grapevine run away
6. Children usually play this kind of word game better than .
7. My dad likes to collect old movie to remember the happy times we spend together.
8. We managed to get to the on time despite the rush hour.
9. As soon as the mice see the cats, they quickly.
10. We need to prune（修剪）these every winter to get better fruit next year.

6. grown-ups 7. tickets 8. airport 9. will run away 10. grapevines

【分析】
本题为词汇适当形式填空题，解题思路如下：1. 通读每个句子，理解句意，明确空格处所需的词性、词义；2. 从方框内的单词/词组中选择符合语境的词汇；3. 根据语法规则（如名词单复数、时态等）对所选词汇进行适当变形，且每词限用一次。
【解析】
6. 句意：孩子们通常比成年人玩这种文字游戏更好。此处需与children（孩子）对应，指“成年人”，grown-up的复数形式为grown-ups，符合语境。
7. 句意：我爸爸喜欢收集旧电影票来纪念一起度过的快乐时光。movie ticket为可数名词，此处表泛指，需用复数形式tickets。
8. 句意：尽管是交通高峰，我们还是设法准时到达机场。get to后接地点名词，airport（机场）符合语境，用原形即可。
9. 句意：老鼠一看到猫就会快速跑开。as soon as引导时间状语从句，遵循“主将从现”原则，主句用一般将来时，故填will run away。
10. 句意：我们需要每年冬天修剪这些葡萄藤，以便明年结更好的果实。grapevine为可数名词，these后需接复数形式grapevines。
【答案】
6. grown-ups 7. tickets 8. airport 9. will run away 10. grapevines
【知识点】
名词单复数、一般将来时、词汇适当形式填空
【点评】
本题考查基础词汇的词义理解与形式变化，需结合句意和语法规则解题，是初中英语常见的基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.6

三、用括号中所给单词的适当形式填空。
11. The boy asked his father why the sun (rise) in the east.
12. She told me that she (go) to Beijing the next day.
13. I don't know if he here tomorrow. If he , I will tell you. (come)
14. The teacher said that light (travel) much faster than sound.
15. He asked me if I (enjoy) the film. I said I (have) fun watching it.

11. rises 12. would go 13. will come;comes 14. travels 15. enjoyed;had

【分析】
本题为用括号中所给单词的适当形式填空，核心考查从句的时态规则。解题思路：1. 宾语从句中，若表述客观真理，无论主句时态如何，从句用一般现在时；若主句为过去时态，从句需用对应过去时态。2. if引导宾语从句时，根据时间状语确定时态；if引导条件状语从句时，遵循“主将从现”（主句用将来时，从句用一般现在时）。逐个分析小题：11、14题涉及客观真理，从句用一般现在时；12题主句为过去时态，从句需用过去将来时；13题中两个if分别引导宾语从句和条件状语从句，时态规则不同；15题主句为过去时态，宾语从句用对应过去时态。
【解析】
11. 宾语从句表述客观真理“太阳从东方升起”，从句用一般现在时，主语the sun是第三人称单数，故填rises。
12. 主句为一般过去时（told），从句时间状语为the next day，需用过去将来时，故填would go。
13. 第一个if引导宾语从句，时间状语为tomorrow，用一般将来时，故填will come；第二个if引导条件状语从句，遵循“主将从现”原则，主语he是第三人称单数，故填comes。
14. 宾语从句表述客观真理“光比声音传播快”，从句用一般现在时，主语light是第三人称单数，故填travels。
15. 主句为一般过去时（asked、said），宾语从句需用相应的过去时态，故分别填enjoyed和had。
【答案】
11. rises 12. would go 13. will come; comes 14. travels 15. enjoyed; had
【知识点】
宾语从句时态、客观真理的时态用法、条件状语从句时态
【点评】
本题围绕初中英语从句时态的核心考点设置，重点考查宾语从句的时态规则（尤其是客观真理的特殊情况）和if引导的不同从句的时态区分，是基础且高频的题型，需学生准确掌握不同从句的时态变化规律，整体难度适中。
【难度系数】
0.5