2026年同步解析与测评学考练九年级历史上册人教版江苏专版第30页答案
一、法兰克王国
问题1 简述法兰克王国的建立概况。其建立者为稳固统治,采取了哪些措施?有何影响?
1. 建立概况:
西罗马帝国
灭亡前后,日耳曼人在西欧建立许多王国,其中最为强大的是481年建立的法兰克王国,其建立者是
克洛维
。
2. 措施
(1)皈依基督教,承认
罗马教会
的重要地位,推动整个王国都信仰了基督教。
(2)保留原来罗马大地主的土地,把原属罗马国有的部分土地和无主土地封赏给部下或捐赠给教会。
3. 影响:克洛维赢得了
广泛支持
,在其统治时期,法兰克王国不断扩张,实力日益强大。

答案

1. 西罗马帝国 克洛维
2.(1)罗马教会
3. 广泛支持

解析

【分析】本题考查法兰克王国的相关历史知识,解题时需回忆教材中关于法兰克王国的建立背景、建立者、克洛维的统治措施及影响的内容,结合题目空缺处的语境,对应填写正确的历史知识点即可。
【解析】1. 法兰克王国建立于西罗马帝国灭亡前后,481年由克洛维建立,故第一空填西罗马帝国,第二空填克洛维;2. 克洛维皈依基督教后,承认罗马教会的重要地位,推动王国信仰基督教,故此处填罗马教会;3. 克洛维的统治赢得了广泛支持,使法兰克王国不断扩张,实力增强,故此处填广泛支持。
【答案】1. 西罗马帝国;克洛维 2.(1)罗马教会 3. 广泛支持
【知识点】法兰克王国、克洛维统治、基督教传播
【点评】本题为历史基础识记题,聚焦法兰克王国的核心史实,难度较低,主要考查学生对基础知识的准确记忆。
【难度系数】0.9
问题2 说出法兰克王国国王查理的在位时间及统治措施。 他为何被称为查理曼?查理曼帝国是如何分裂的?
1. 在位时间:
768
年至814年。
2. 统治措施
(1)四处征伐,将王国版图扩展到今天法国大部、
意大利
北部、西班牙北部和德国西部的广大地区。
(2)把新扩张的地区划分为若干教区,命令每个教区的人民把每年收入的
1/10
贡献给教会,称为“
什一税
”。
3. 加冕:800年,教皇在罗马为查理举行加冕礼,称查理为“
罗马人的皇帝
”。查理因此被称为查理曼,他统治时期的法兰克王国被称为
查理曼帝国
。
4. 分裂:843年,查理曼的三个孙子缔结条约,将帝国一分为三。这三个王国成为后来
德意志
、
法兰西
和
意大利
的雏形。

答案

1. 768
2.(1)意大利 (2)1/10 什一税
3. 罗马人的皇帝 查理曼帝国
4. 德意志 法兰西 意大利

解析

【分析】
这道题考查法兰克王国国王查理的相关史实,需准确识记查理的在位时间、统治措施、称号由来及查理曼帝国的分裂情况。解题时,先回忆课本核心知识点:查理于768年继位,统治期间四处征伐扩展版图,推行什一税给教会;800年被教皇加冕为“罗马人的皇帝”,因此称查理曼,其统治的法兰克王国称查理曼帝国;843年帝国分裂为德意志、法兰西、意大利的雏形,对应填空即可。
【解析】
1. 查理于768年成为法兰克王国国王,在位时间为768年至814年,故填768;
2.(1)查理四处征伐,将王国版图扩展到今天法国大部、意大利北部等地区,故填意大利;(2)他命令每个教区的人民把每年收入的1/10贡献给教会,称为“什一税”,故依次填1/10、什一税;
3. 800年教皇在罗马为查理举行加冕礼,称查理为“罗马人的皇帝”,因此查理被称为查理曼,他统治时期的法兰克王国被称为查理曼帝国,故依次填罗马人的皇帝、查理曼帝国;
4. 843年,查理曼的三个孙子缔结条约,将帝国一分为三,这三个王国成为后来德意志、法兰西、意大利的雏形,故依次填德意志、法兰西、意大利。
【答案】
1.768;2.(1)意大利 (2)1/10 什一税;3.罗马人的皇帝 查理曼帝国;4.德意志 法兰西 意大利
【知识点】
法兰克王国、查理曼帝国、西欧封建教会
【点评】
本题为基础识记类题目,主要考查对法兰克王国查理相关史实的准确记忆,需熟练掌握课本中关于查理的在位时间、统治措施、称号由来及帝国分裂的核心知识点,难度较低。
【难度系数】
0.6
二、封君封臣制度
问题3 封君封臣制度是如何形成的? 其特点是什么? 封臣和封君各有何义务?
1. 开始形成:
8世纪
前期,法兰克王国对土地的分封形式进行改革,不再像以前那样
无偿赏赐,而是要求得到封地的人必须
服兵役
。这样,赐地的人成为封君,接受封地的人成为封臣。此后,这种封建制度在西欧逐渐流行。
2. 特点:以
土地封赐
为纽带;封君与封臣的关系有着严格的
等级性
,而且权利、义务交织在一起,有一定的契约意义。
3. 双方义务:封臣必须效忠于封君,要为封君服兵役、提供
财物
等;封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全,当封臣受到外来攻击时,封君必须提供
保护
。

答案

1. 8世纪 服兵役
2. 土地封赐 等级性
3. 财物 保护

解析

【分析】
本题考查西欧封君封臣制度的基础知识点,需回忆教材中该制度的形成时间、核心纽带、特点及双方义务的相关内容,对应每个空的位置逐一匹配知识点即可完成填空。
【解析】
1. 封君封臣制度开始形成于8世纪前期法兰克王国的土地分封改革,改革后不再无偿赏赐土地,要求受封者必须服兵役,因此第一空填“8世纪”,第二空填“服兵役”;
2. 该制度以土地封赐为纽带,封君与封臣的关系有着严格的等级性,且权利义务交织带有契约意义,因此两个空分别填“土地封赐”“等级性”;
3. 封臣需为封君服兵役、提供财物,封君需保护封臣的荣誉、人身和财产安全,当封臣受攻击时提供保护,因此两个空分别填“财物”“保护”。
【答案】
1. 8世纪 服兵役
2. 土地封赐 等级性
3. 财物 保护
【知识点】
封君封臣制度、法兰克王国封建改革
【点评】
本题为历史学科基础识记题,聚焦西欧封君封臣制度的核心知识点,难度较低,主要考查学生对教材内容的准确记忆,适合巩固历史基础。
【难度系数】
0.8