一、照样子,写句子。
1. 他跑得得 像兔子一样快。
(1)妈妈急得
(2)得
2. 小溪淙淙,流向河 流 ;河流潺潺,流向大 海 ;大海哗哗,汹涌澎湃。
(1)蓝蓝的天空下是一 望 无 际 的 大 海 ,金 色 的 沙 滩 上
(2)风儿吹醒了树 儿 ,
3. 小鸟在林中歌唱。→漂亮的小鸟在林中欢快地歌唱。
(1)雪花在空中飞舞。→
(2)小鹿在溪边散步。→
4. 海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚,有 的 像绽开的花朵,有 的 像分枝的鹿角。
5. 小兴安岭一年四季景色诱人,是 一座美丽的大花园,也 是 一座巨大的宝库。
1. 他跑得
(1)妈妈急得
在屋里团团转
。(2)
弟弟高兴
一蹦三尺高
。2. 小溪淙淙,流向
(1)蓝蓝的天空下是
一望无际的大海边
是金色的沙滩,有很多五彩的贝壳
。(2)风儿吹醒了
树儿摇醒了鸟儿
,鸟儿唱起了欢快的歌儿
。3. 小鸟在林中歌唱。→漂亮的小鸟在林中欢快地歌唱。
(1)雪花在空中飞舞。→
洁白的
雪花在空中快乐地
飞舞。(2)小鹿在溪边散步。→
可爱的
小鹿在溪边悠闲地
散步。4. 海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚,
天上的云真是千奇百怪,有的像怒吼的狮子,有的像温顺的绵羊。
5. 小兴安岭一年四季景色诱人,
学校是我们学习知识的天地,也是我们成长的乐园。
答案
1.(1)在屋里团团转 (2)弟弟高兴 一蹦三尺高
2.(1)一望无际的大海边 有很多五彩的贝壳
(2)树儿摇醒了鸟儿 鸟儿唱起了欢快的歌儿
3.(1)洁白的 快乐地 (2)可爱的 悠闲地
4. 天上的云真是千奇百怪,有的像怒吼的狮子,有的像温顺的绵羊。
5. 学校是我们学习知识的天地,也是我们成长的乐园。
2.(1)一望无际的大海边 有很多五彩的贝壳
(2)树儿摇醒了鸟儿 鸟儿唱起了欢快的歌儿
3.(1)洁白的 快乐地 (2)可爱的 悠闲地
4. 天上的云真是千奇百怪,有的像怒吼的狮子,有的像温顺的绵羊。
5. 学校是我们学习知识的天地,也是我们成长的乐园。
二、按要求写句子。
1.天下着雨,雨点儿打在船篷上,沙啦沙啦 地响。(用上拟声词)
2.秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。(照样子写拟人句)
3.黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。(照样子写比喻句)
4.西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。(照样子写夸张句)
5.这座海滨小城真是又美丽又整洁。(改为反问句)
6.海里有许多珊瑚。海里有许多鱼。(用关联词把两句话合成一句话)
7.读读下面的词语,你眼前会浮现怎样的画面呢?选择一个词语写句子。
美滋滋 冷冰冰 乱哄哄 热腾腾
1.天下着雨,雨点儿打在船篷上,
树枝“咔嚓”一声断了,吓得小鸟匆匆飞走了。
2.秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。(照样子写拟人句)
北风呼呼地吼叫着,用力摇晃着窗户。
3.黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。(照样子写比喻句)
蒲公英的种子像一顶顶小降落伞,随风飘向远方。
4.西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。(照样子写夸张句)
她的嗓门大得像炸雷,震得玻璃窗噼里啪啦响。
5.这座海滨小城真是又美丽又整洁。(改为反问句)
这座海滨小城难道不是又美丽又整洁吗?
6.海里有许多珊瑚。海里有许多鱼。(用关联词把两句话合成一句话)
海里不仅有许多珊瑚,而且有许多鱼。
7.读读下面的词语,你眼前会浮现怎样的画面呢?选择一个词语写句子。
美滋滋 冷冰冰 乱哄哄 热腾腾
集市上乱哄哄的,叫卖声、讨价还价声、孩子的哭闹声混作一团。
突然,一阵铜锣声“咣咣”炸响,耍猴戏的开场了,人群“呼啦”一下全拥了过去,只留下满地被踩烂的菜叶。
答案
1. 树枝“咔嚓”一声断了,吓得小鸟匆匆飞走了。
2. 北风呼呼地吼叫着,用力摇晃着窗户。
3. 蒲公英的种子像一顶顶小降落伞,随风飘向远方。
4. 她的嗓门大得像炸雷,震得玻璃窗噼里啪啦响。
5. 这座海滨小城难道不是又美丽又整洁吗?
6. 海里不仅有许多珊瑚,而且有许多鱼。
7. 集市上乱哄哄的,叫卖声、讨价还价声、孩子的哭闹声混作一团。突然,一阵铜锣声“咣咣”炸响,耍猴戏的开场了,人群“呼啦”一下全拥了过去,只留下满地被踩烂的菜叶。
2. 北风呼呼地吼叫着,用力摇晃着窗户。
3. 蒲公英的种子像一顶顶小降落伞,随风飘向远方。
4. 她的嗓门大得像炸雷,震得玻璃窗噼里啪啦响。
5. 这座海滨小城难道不是又美丽又整洁吗?
6. 海里不仅有许多珊瑚,而且有许多鱼。
7. 集市上乱哄哄的,叫卖声、讨价还价声、孩子的哭闹声混作一团。突然,一阵铜锣声“咣咣”炸响,耍猴戏的开场了,人群“呼啦”一下全拥了过去,只留下满地被踩烂的菜叶。
登录