一、归纳段落大意。
小天准备把2026年春晚吉祥物“骐骐、骥骥、驰驰、骋骋”介绍给大家，对这段话的主要观点概括最准确的一项是()。
“骐骐”的设计灵感源自西周盠驹尊，“骥骥”取自汉代铜奔马，“驰驰”参考了唐代昭陵六骏，“骋骋”的原型来自普氏野马。四匹骏马身上融合了流云纹、传统鞍具等多种中国传统元素，在它们身上，文物里的马元素活了起来，深受人们喜爱。

A.2026年春晚吉祥物是“骐骐、骥骥、驰驰、骋骋”。
B.“骐骥驰骋”系列吉祥物代表中国古代的马文化。
C.2026年春晚吉祥物的设计融合了多件国宝文物的马元素。
D.人们喜爱2026年春晚的吉祥物。

一、C

【分析】
这道题是归纳段落主要观点的选择题，解题思路是：先通读给定段落，明确段落的核心论述内容——围绕2026年春晚的四个吉祥物，说明它们的设计灵感来自多件国宝文物，且融合了传统元素；再逐一分析选项，排除仅涉及次要信息、无依据或偏离核心的选项，选出最贴合段落主旨的答案。
【解析】
通读段落可知，核心内容是介绍2026年春晚吉祥物的设计：四个吉祥物的灵感来自多件国宝文物，且融合了传统元素。选项A仅指出吉祥物的名称，未涉及设计的核心，不准确；选项B中“代表中国古代的马文化”在段落中无依据，段落仅说明设计来源，并非代表马文化，排除；选项C准确概括了段落核心：吉祥物的设计融合了多件国宝文物的马元素，符合主旨；选项D仅提及人们喜爱吉祥物，属于次要信息，并非主要观点，排除。因此选C。
【答案】
C
【知识点】
归纳段落大意；概括主要观点
【点评】
本题考查对段落核心观点的概括能力，解题关键是抓住段落的核心论述对象与核心内容，排除仅涉及次要信息或无依据的选项，难度适中。
【难度系数】
0.5

二、参与话题讨论。
六(1)班的同学正在就“如何学习古诗词”的话题进行讨论，请补全对话。
读古诗词的时候，遇到不理解的字词，可以借助来理解。例如，读了课本中的注释，我知道“南朝四百八十寺”中“四百八十寺”的意思是。
有画面感的诗句，可以通过去体会。例如，读到王安石《书湖阴先生壁》中“茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽”两句时，我的脑海中浮现出了的画面。
多了解一些，也有助于我们理解古诗词的意思。例如，读到刘禹锡《浪淘沙》(其一)中“，。”这两句诗时，联系牛郎织女的故事，我仿佛看到了黄河之水从天上奔流而来，体会到了黄河的雄伟气势。

二、注释 形容寺院很多 想象 茅檐洁净、花木整齐的清雅庭院 古代神话故事 如今直上银河去 同到牵牛织女家

【分析】
这道题围绕古诗词学习的方法、诗句理解及相关文学常识展开，需要结合日常古诗词学习的经验、诗句的含义和积累的古诗名句来补全内容。首先明确学习古诗词的常用方法，再结合诗句的具体语境和相关文学常识填空即可。
【解析】
1. 遇到不理解的字词，可借助课本注释来理解；
2. “南朝四百八十寺”中“四百八十寺”是虚指，形容寺院数量很多；
3. 有画面感的诗句，可以通过想象去体会；
4. 王安石《书湖阴先生壁》中“茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽”对应的画面是茅檐洁净、花木整齐的清雅庭院；
5. 多了解古代神话故事，有助于理解古诗词；
6. 刘禹锡《浪淘沙》（其一）中联系牛郎织女故事的诗句是“如今直上银河去，同到牵牛织女家”。
【答案】
注释 形容寺院很多 想象 茅檐洁净、花木整齐的清雅庭院 古代神话故事 如今直上银河去 同到牵牛织女家
【知识点】
古诗词学习方法、古诗词理解、古诗名句积累
【点评】
本题结合古诗词学习的实际场景，既考查了学习古诗词的实用方法，又巩固了古诗名句的积累与理解，贴近学生学习实际，能帮助学生梳理古诗词学习的相关要点。
【难度系数】
0.5