三、选择合适的乘车方案。
小语想和笔友琪琪一起去参观圆明园，请阅读下面的地铁路线图(局部)，完成练习。

1. 小语家住西直门附近，琪琪从外地乘坐火车来看小语。到达北京西站后，琪琪需要乘坐号线到站换乘号线，然后到达小语家。
2. 小语想带琪琪去圆明园参观，她们从小语家出发，应该乘坐号线地铁，共站的路程。

三、1. 9 国家图书馆 4
2. 4 8

【分析】
首先观察题目中的地铁线路图，第一题：琪琪到达的北京西站是9号线的站点，9号线的终点站为国家图书馆站；小语家在西直门，西直门是4号线的站点，因此需明确换乘的线路与站点。第二题：小语家在西直门，要去圆明园，需对应4号线的站点，数清从西直门到圆明园的站点数量。
【解析】
1. 查看9号线站点，北京西站属于9号线，9号线的终点站是国家图书馆站；再看4号线站点，西直门是4号线的站点，所以琪琪需乘坐9号线到国家图书馆站，换乘4号线到达西直门（小语家）。
2. 小语家在西直门，去圆明园需乘坐4号线，从西直门站出发，依次经过动物园、国家图书馆、魏公村、人民大学、海淀黄庄、中关村、北京大学东门，到达圆明园站，共8站。
【答案】
1. 9 国家图书馆 4
2. 4 8
【知识点】
地铁线路识别、站点计数
【点评】
本题考查对地铁线路图的信息提取与应用，需准确对应线路和站点，数站点时要注意起点不计入，终点计入，避免计数错误。
【难度系数】
0.3

四、根据语境填写诗句。
1. 在《过故人庄》中，孟浩然描写老友备好农家饭菜、热情邀请他做客的诗句是：，。
2. 重阳节是我国传统节日，有赏菊、相聚的习俗。在《过故人庄》中，孟浩然与友人约定重阳再相聚赏菊的诗句是：，。
3. 古人向往宁静的田园生活，喜欢开窗面对谷场菜园、闲谈农事。在《过故人庄》中，孟浩然描写这种田园闲适生活的诗句是：，。

四、1. 故人具鸡黍 邀我至田家
2. 待到重阳日 还来就菊花
3. 开轩面场圃 把酒话桑麻

【分析】本题考查孟浩然《过故人庄》的诗句识记与语境匹配，解题思路为：先回忆《过故人庄》的原文内容，再结合每个小题给出的具体语境（如备饭邀请、重阳约定、田园闲适场景），对应找到符合语境的诗句即可。
【解析】1. 结合“老友备好农家饭菜、热情邀请做客”的语境，对应《过故人庄》中描写故人邀请的诗句：故人具鸡黍，邀我至田家；2. 结合“重阳再相聚赏菊”的语境，对应约定重阳相聚赏菊的诗句：待到重阳日，还来就菊花；3. 结合“开窗面对谷场菜园、闲谈农事”的语境，对应描写田园闲适生活的诗句：开轩面场圃，把酒话桑麻。
【答案】四、1. 故人具鸡黍 邀我至田家
2. 待到重阳日 还来就菊花
3. 开轩面场圃 把酒话桑麻
【知识点】古诗文默写、古诗词内容理解
【点评】本题为结合语境的古诗文基础题型，考查对课本必背古诗《过故人庄》的内容掌握，要求学生熟悉诗歌原文，能结合语境匹配对应诗句，是语文学习中积累经典古诗文的常见练习，有助于夯实古诗文基础。
【难度系数】0.3

五、在家庭交流中练习劝说表达。
仔细观察图画，假如你是图中的小男孩，面对父母的不同态度和意见，你准备怎么说服他们呢？

小贴士
1.准确把握别人的观点，不曲解，不断章取义。
2.尊重不同意见，讨论问题时态度要平和，以理服人。

五、示例:爸爸妈妈,你们说得都有道理,我想把两件事兼顾好。爸爸,踢足球确实能锻炼身体、磨炼我的意志力,我不会放弃运动;妈妈,练习小提琴可以陶冶情操、培养我的专注力,我也很喜欢拉小提琴。我打算合理安排时间,平时写完作业后抽时间练琴,周末就去踢足球。这样既能拥有强健的身体,也能培养艺术气质。两样爱好我都不落下,你们可以支持我的安排吗?

【分析】首先明确父母的不同出发点：爸爸希望自己多运动来强身健体，妈妈希望自己练琴来培养气质。作为小男孩，需先肯定父母的好意，再分别回应父母的观点，表达自己对两件事的喜爱，接着提出合理安排时间的方案，最后平和请求父母支持，既尊重父母意见，又表达自身想法，实现有效劝说。
【解析】劝说时要态度平和，先感谢父母的关心，再分别回应爸爸和妈妈的想法，说明自己对踢足球、练小提琴的喜爱，然后提出合理的时间安排，比如平时练琴、周末踢球，最后请求父母支持，让父母理解自己兼顾两者的计划。
【答案】爸爸妈妈,你们说得都有道理,我想把两件事兼顾好。爸爸,踢足球确实能锻炼身体、磨炼我的意志力,我不会放弃运动;妈妈,练习小提琴可以陶冶情操、培养我的专注力,我也很喜欢拉小提琴。我打算合理安排时间,平时写完作业后抽时间练琴,周末就去踢足球。这样既能拥有强健的身体,也能培养艺术气质。两样爱好我都不落下,你们可以支持我的安排吗?
【知识点】口语交际、劝说表达
【点评】本题考查口语交际中的劝说能力，要求学生尊重不同意见，以理服人，合理表达自身想法，兼顾他人观点，培养学生的沟通协调能力。
【难度系数】0.5