2026年同步练习册山东人民出版社三年级语文上册人教版第71页答案
1 阅读下面这段文字，完成下面的题目。
风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏
手风琴
。当微风吹过，那声音
轻柔
，好像呢喃细语；当狂风吹起，森林会合奏出一首雄伟的乐曲。水，也是大自然的音乐家。他会在下雨时玩打击
乐器
。小雨滴敲敲打打，
美妙
的音乐会便开始了。
（1）根据拼音写词语。
（2）语段中加点字的读音错误的一项是（
B
）。
A. 演奏(zòu) B. 呢喃(ne) C. 雄伟(wěi) D. 打击(jī)

答案

1. (1) 手风琴 轻柔 乐器 美妙 (2) B 解析：“呢喃”的“呢”应读“ní”。
2 品读句子，完成练习。
（1）不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。
这句话中连用四个“
不一样
”，说明大自然中的声音丰富，每种声音都具有
自己的特点
。
（2）小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。
这句话运用
拟人
的修辞手法，写出了小雨滴的活力，给大自然带来了无限
生机
。

答案

2. (1) 不一样 自己的特点 (2) 拟人 生机
3 根据课文内容完成练习。
课文是围绕“
大自然有许多美妙的声音
”一句来写的，介绍了大自然中的“音乐家”——
风
和
水
，以及大自然中的“歌手”——
动物
，表达了作者对大自然的
喜爱
之情。

答案

3. 大自然有许多美妙的声音 风 水 动物 喜爱