1. 活动中小语写了一段感想，分享给同学们，请你阅读后完成后面的小题。

(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
凄冷（） 静谧（）
xī沥（） jiāo媚（）
(2)根据文段中括号内的文字，在文段横线处填入一个恰当的成语。
(3)文段中画横线的词语，不是名词的一项是（）
A. 衣裳 B. 暑热
C. 绵长 D. 韵律

1.(1)qī mì 淅 娇 (2)咄咄逼人 (3)C

【分析】
本题考查语文基础知识点，分为字音字形、成语运用、词性辨析三类小题。解题时，需结合日常积累的字音字形知识，根据释义匹配成语，再通过分析词语的语法属性判断词性。
【解析】
(1) “凄”读qī，“谧”读mì；“xī沥”对应“淅沥”，“jiāo媚”对应“娇媚”，注意易错字形的书写。
(2) 根据括号内“形容气势汹汹，盛气凌人”的释义，匹配成语“咄咄逼人”，该成语符合语境描述。
(3) 分析选项词性：A“衣裳”是名词，B“暑热”是名词，C“绵长”是形容词，D“韵律”是名词，因此选C。
【答案】
1.(1)qī mì 淅 娇 (2)咄咄逼人 (3)C
【知识点】
字音字形、成语运用、词性辨析
【点评】
本题为语文基础综合题，涵盖字音、字形、成语、词性等核心基础知识点，侧重考查学生对语文基础知识的掌握情况，难度较低。
【难度系数】
0.8

2. 跨学科·地理 班级计划在校园里栽种几棵班树，留存四季光景，凝聚班级心意。
(1)假如你是班长，请挑选下面一种树木，结合树木的四季特质与文化内涵，说说你选择它作为班树的理由。
树名
A.松树
B.银杏
图片

特性
松树可以生长在各种不同的土壤中，对陆生环境适应性极强。它们可以耐受$-60°\mathrm{C}$的低温或 $50°\mathrm{C}$的高温，能在裸露的矿质土壤、砂土、火山灰、钙质土、石灰岩土、灰化土、红壤等土壤中生长，耐干旱、贫瘠，喜欢阳光。
银杏树是著名的长寿树种，生命力强，叶形奇特，易于嫁接繁殖和整形修剪，是制作盆景的优质材料。银杏树夏天遒劲葱绿，秋季金黄可掬，给人以峻峭雄奇、华贵典雅之感，具有很高的观赏价值和经济价值。
(2)关于植树节，小文和小语展开了对话，请你结合语境，补全对话内容。
小文:①?
小语:我国自古就有插柳植树的传统，但始终没有将植树节作为一个节日。
小文:植树节是按照法律规定宣传保护树木，并组织动员群众积极参加以植树造林为活动内容的节日。
小语:俗话说，“十年树木，百年树人”，举办植树活动，②。
小文:是的，此次活动意义重大。
【活动三:感受四季美景】

(1)示例一:选择 A。松树不畏严寒，冒霜迎雪，苍然磊落，象征着顽强、坚贞的精神个性，我们在平时的学习中需要这种精神。 示例二:选择 B。银杏寓意着坚韧与沉着，是真善美的代表，它那挺拔笔直的树干，象征了顽强不屈、信念坚定的精神，值得同学们学习。
(2)①示例:植树节是中国传统节日吗 ②示例:可以让同学们意识到环保的重要性，种植班树还能留存四季光景、凝聚班级心意

【分析】
本题分为两小问，第(1)问需结合材料中松树、银杏的特性，联系班树象征班级精神、凝聚班级心意的意义，组织选择理由；第(2)问需根据对话语境，结合小语的回答反推小文的问题，再结合俗语“十年树木，百年树人”和植树活动的意义补全内容。解题时要紧扣材料信息，联系生活实际和文化内涵作答。
【解析】
(1) 选择树木时，先明确材料中松树的特性：适应性极强，耐极端温度，象征顽强、坚贞的精神；银杏的特性：长寿，叶形奇特，象征坚韧、沉着的精神。再结合班树留存四季光景、凝聚班级心意的作用，组织语言说明理由。
(2) ①根据小语“我国自古就有插柳植树的传统，但始终没有将植树节作为一个节日”的回答，反推小文的问题应为“植树节是我国的传统节日吗？”；②结合俗语“十年树木，百年树人”，联系植树活动的意义，说明举办活动的作用，如培养环保意识、留存班级记忆等。
【答案】
(1) 示例一:选择A。松树不畏严寒，冒霜迎雪，苍然磊落，象征着顽强、坚贞的精神个性，我们在平时的学习中需要这种精神。示例二:选择B。银杏寓意着坚韧与沉着，是真善美的代表，它那挺拔笔直的树干，象征了顽强不屈、信念坚定的精神，值得同学们学习。
(2) ①示例:植树节是中国传统节日吗 ②示例:可以让同学们意识到环保的重要性，种植班树还能留存四季光景、凝聚班级心意
【知识点】
综合性学习、语言运用、文化常识
【点评】
本题为跨学科语文实践题，结合生物、地理知识考查学生的语言表达能力和文化理解能力，要求学生从材料中提取信息，结合生活实际作答，具有较强的实用性。
【难度系数】
0.6