四、Read, choose and write.（读一读，选择合适的短语补全短文。）
play football do chores visit grandparents have dance lessons get up
On Saturday morning, I usually 1. at 7:30. In the afternoon, I often 2. on the playground. In the evening, I 3. at home. On Sunday, I 4. and 5. . What about your weekend?

1. get up 2. play football 3. do chores 4. visit grandparents/have dance lesson 5. have dance lesson/visit grandparents

【分析】首先明确各短语含义：get up（起床）、play football（踢足球）、do chores（做家务）、visit grandparents（看望祖父母）、have dance lessons（上舞蹈课）。再结合短文的时间、场景选词：1空对应周六早上7:30，是早上的动作，选起床相关短语；2空对应下午在操场，选操场可进行的运动短语；3空对应晚上在家，选在家的家务类短语；4和5空对应周日的两个活动，剩余两个短语顺序可互换。
【解析】1. 根据“On Saturday morning”和时间点“7:30”，早上的动作是起床，故填get up；2. 根据“on the playground”，在操场进行的运动是踢足球，故填play football；3. 根据“at home”，在家进行的家务活动是do chores，故填do chores；4和5. 剩余两个短语为visit grandparents和have dance lessons，结合周日活动语境，二者顺序可互换，故分别填写。
【答案】1. get up 2. play football 3. do chores 4. visit grandparents/have dance lesson 5. have dance lesson/visit grandparents
【知识点】动词短语辨析，日常活动表达
【点评】本题为基础选词填空题，考查日常活动类动词短语的运用，需结合时间、地点等语境选择合适短语，难度较低，适合巩固英语基础。
【难度系数】0.8

五、Read and choose.（读一读，选择合适的选项补全对话。）
Li Ming: What day is it today?
Jenny: 1.
Li Ming: I like Wednesday. What about you, Jenny?
Jenny: 2. I can dance.
Danny: I like Monday. We have PE. 3. Do you like playing football, Guo Yang?
Guo Yang: 4.
Li Ming: 5.
All: Great!
A. Let’s play football this Sunday.
B. It’s Wednesday.
C. Yes, I do.
D. I like Tuesday and Friday.
E. I can play football.

1. B 2. D 3. E 4. C 5. A

【分析】本题为补全对话题型，需结合上下文语境及句子含义逐一匹配选项：第1题李明询问今天星期几，需回答星期；第2题李明问Jenny的喜好，结合后文“能跳舞”选对应喜好；第3题丹尼提到周一有体育，后文问是否喜欢踢足球，需衔接踢足球相关内容；第4题问句为Do you开头，需用对应回答；第5题后文回应Great，需为提议类内容。
【解析】1. 上文询问星期，答句需回答星期，B选项“It’s Wednesday.”符合，故选B；2. 上文问Jenny的喜好，结合后文“I can dance”，D选项“I like Tuesday and Friday.”为喜好表述，符合，故选D；3. 后文询问是否喜欢踢足球，E选项“I can play football.”衔接踢足球相关内容，符合，故选E；4. 问句为Do you引导的一般疑问句，答句用“Yes, I do.”，C选项符合，故选C；5. 后文回应“Great!”，A选项“Let’s play football this Sunday.”为提议，符合，故选A。
【答案】1.B 2.D 3.E 4.C 5.A
【知识点】情景交际，补全对话
【点评】本题考查日常情景对话的补全，需准确理解上下文逻辑，难度适中，是基础的交际用语运用题。
【难度系数】0.6

六、Read and finish.(读一读，完成下列任务。)

任务一 Read and choose.(读一读，选择正确的答案。)
() 1. Wang Peng often on Saturday morning.
A. plays football B. does homework C. has piano lessons
() 2. Wang Peng has piano and lessons on Sunday.
A. basketball B. football C. reading
() 3. Wang Peng often reads books in the .
A. morning B. afternoon C. evening
任务二 Read and write.(读一读，补全句子并回答问题。)
4. Wang Peng reads books for hours(小时) on weekends.
5. Wang Peng plays basketball on .
6. What do you think of Wang Peng's weekend?

任务一 1. B 2. B 3. C
任务二 4. 2 5. Saturday 6. 示例：It's great/busy/wonderful...

【分析】
本题为根据周末作息时间表完成的英语阅读任务，解题思路如下：首先仔细研读表格中周六、周日各时段的时间与对应活动，针对任务一的选择题，直接匹配题目与表格中的信息；针对任务二的填空与问答，需准确提取对应信息，计算阅读总时长，并结合作息表合理评价周末。
【解析】
任务一：
1. 查看表格，周六上午（Saturday Morning）的活动是做作业（Do homework），与选项B匹配，故选B。
2. 查看表格，周日（Sunday）的课程包含钢琴课和足球课，对应选项B，故选B。
3. 查看表格，阅读活动安排在周六晚上和周日晚上，对应选项C，故选C。
任务二：
4. 周六晚上阅读时长为1小时，周日晚上阅读时长为1小时，总时长为1+1=2小时，故填2。
5. 表格中打篮球（Play basketball）的时间为周六，故填Saturday。
6. 王鹏的周末安排充实合理，可评价为It's great.（答案不唯一，符合逻辑即可）
【答案】
任务一：1.B 2.B 3.C；任务二：4.2 5.Saturday 6. It's great.（合理即可）
【知识点】
英语阅读理解、时间信息提取
【点评】
本题贴近学生生活，通过作息表考查信息提取与简单计算能力，难度适中，能有效锻炼学生的英语阅读细节查找能力。
【难度系数】
0.6