1.环境中的生态因素
(1)生态因素:环境中影响生物的和的因素。
(2):如光、温度、水等。
(3)生物因素:影响某种生物生活的其他。

1.(1)生活；分布
(2)非生物因素
(3)生物

【分析】首先回忆生态因素的相关概念：生态因素是环境中影响生物生活和分布的因素，它分为非生物因素（如光、温度、水等）和生物因素（影响某种生物生活的其他生物），根据这些概念对应题目中的空缺位置填写即可。
【解析】根据生态因素的定义：环境中影响生物的生活和分布的因素称为生态因素；其中非生物因素包括光、温度、水等；生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。因此依次填入对应内容。
【答案】1.(1)生活；分布 (2)非生物因素 (3)生物
【知识点】生态因素的概念，非生物因素，生物因素
【点评】本题为生物学科的基础概念识记题，考查对生态因素相关定义的掌握，属于教材核心基础知识点，难度较低。
【难度系数】0.9

2.非生物因素对生物的影响
| 非生物因素 | 植物 | 动物 |
| --- | --- | --- |
| | 山坡向阳面绿色植物生长得比背阴面好 | 适当延长光照时间可使母鸡多产蛋 |
| 温度 | 阔叶林往往分布在海拔较的地方，针叶林往往分布在海拔较高的地方 | 青蛙、蛇等动物进行冬眠 |
| | 沙漠中植物稀少，热带雨林中植物种类繁多 | |
| 空气 | 动植物进行呼吸作用 | |

2.光；水

【分析】要确定表格中缺失的非生物因素，需结合每个举例的内容分析影响生物的环境因素：第一个举例里，植物在向阳面（光照充足）比背阴面（光照少）生长更好，动物通过延长光照时间可让母鸡多产蛋，说明该因素是光；第二个举例中，沙漠水分稀少导致植物少，热带雨林水分充足导致植物繁多，说明该因素是水。
【解析】根据举例对应非生物因素：1. 植物向阳/背阴的生长差异、延长光照促母鸡产蛋，均体现光对生物的影响，故第一个空填光；2. 沙漠与热带雨林的植物分布差异源于水分多少，故第二个空填水。
【答案】光；水
【知识点】非生物因素对生物的影响、光的作用、水的作用
【点评】本题考查非生物因素对生物的影响，需结合实例匹配对应的环境因素，属于基础识记类题目，难度较低。
【难度系数】0.2

3.生物因素对生物的影响
(1)关系:异色瓢虫捕食蚜虫。
(2)关系:稻田里的水稻和杂草。
(3)合作关系:蚂蚁合作搬运食物。
(4)寄生:蛔虫和人。

3.(1)捕食
(2)竞争

【分析】
要解决这道题，需先明确生物间常见的种间关系概念：捕食是一种生物以另一种生物为食的关系；竞争是两种生物争夺资源、空间等的关系；合作是同种生物协作的关系；寄生是一种生物寄居于另一种生物体内或体表获取营养的关系。结合题干实例：异色瓢虫捕食蚜虫，符合捕食关系；稻田里水稻和杂草争夺阳光、水分等资源，属于竞争关系。
【解析】
1. 捕食关系：指一种生物以另一种生物作为食物，异色瓢虫捕食蚜虫，因此（1）处填捕食。
2. 竞争关系：指两种或两种以上生物相互争夺相同的资源（如阳光、水分、无机盐）和生存空间，稻田中的水稻和杂草会争夺这些资源，因此（2）处填竞争。
【答案】
(1)捕食 (2)竞争
【知识点】
生物因素的种间关系、捕食关系、竞争关系
【点评】
本题考查生物因素对生物影响中的基础种间关系，核心是区分捕食、竞争等常见种间关系的概念，属于生物学科的基础识记类题目，难度较低。
【难度系数】
0.8

4.生物对环境的适应和影响
(1)生物在环境的同时，也在和改变环境。
(2)在生物与环境相互作用的漫长过程中，环境在不断改变；生物也在不断，适应环境。

4.(1)适应；影响
(2)进化

【分析】
这道题考查生物与环境的相互关系，解题时需牢记生物对环境的适应和影响的基本概念。第(1)题，生物要在环境中生存，首先必须适应环境，同时生物的生命活动会对周围环境产生作用，即影响和改变环境；第(2)题，在生物与环境长期的相互作用过程中，环境不断变化，生物为了更好地生存，自身会不断进化以适应环境。
【解析】
(1) 生物生存的基础是适应环境，同时生物的活动会影响环境，因此两个空依次填“适应”“影响”；
(2) 生物与环境相互作用时，生物会不断进化来适应不断变化的环境，故填“进化”。
【答案】
4.(1)适应；影响 (2)进化
【知识点】
生物与环境的关系；生物对环境的适应和影响
【点评】
本题为生物学科基础知识点考查题，直接对应教材核心概念，难度较低，用于巩固生物与环境相互作用的基础知识。
【难度系数】
0.7

5.探究非生物因素对某种动物的影响
| 探究的步骤 | 举例 |
| ---- | ---- |
| | 光照会影响鼠妇的分布吗 |
| 作出假设 | |
| 制订计划 | 以为变量，设计对照实验，一边明亮，另一边阴暗 |
| 图示 | 各放入5只鼠妇 阴暗 明亮 |
| 实施计划，得出结论 | 做实验、仔细观察、如实记录
分析实验数据，发现阴暗处鼠妇数量增多，明亮处鼠妇数量减少。得出“”的结论 |
| 表达和交流 | 交流探究过程和结果 |

5.提出问题；光照会影响鼠妇的分布；光；光照会影响鼠妇的分布

【分析】
探究实验的标准步骤为：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。本题需结合各步骤的定义和实验目的，对应填写表格空缺：
1. 第一行探究步骤对应举例的疑问“光照会影响鼠妇的分布吗”，这是探究的起始环节，即提出问题；
2. 作出假设是针对提出的问题作出的推测性回答，结合实验主题，假设为“光照会影响鼠妇的分布”；
3. 制订计划时，对照实验需控制单一变量，本实验探究光照对鼠妇分布的影响，因此变量为光；
4. 实验结果显示阴暗处鼠妇数量多，对应得出的结论为“光照会影响鼠妇的分布”。
【解析】
根据探究实验的流程逐一分析空缺：
1. 探究的第一步是提出问题，对应举例的疑问，故第一空填“提出问题”；
2. 作出假设是针对问题的推测，本题假设为“光照会影响鼠妇的分布”；
3. 对照实验的变量是探究的条件，本实验探究光照的影响，变量为“光”；
4. 实验结果表明鼠妇偏好阴暗环境，说明光照影响鼠妇分布，结论为“光照会影响鼠妇的分布”。
【答案】
提出问题；光照会影响鼠妇的分布；光；光照会影响鼠妇的分布
【知识点】
探究实验步骤；对照实验；非生物因素对生物的影响
【点评】
本题考查探究实验的基本流程，是生物实验的基础题型，重点考查学生对探究实验各环节的理解与应用，难度较低。
【难度系数】
0.6