12 学习《不求甚解》的写法，在下列成语中选一个进行辩证分析，运用求异思维，赋予传统的贬义成语以新的积极内涵。
见风使舵 班门弄斧 滥竽充数
（1）选择的成语：
（2）传统的理解：
（3）新解：

12 示例:(1)班门弄斧 (2)在行家面前卖弄，不自量力。 (3)“班门弄斧”是勇于挑战、敢于展示的进取精神，是开放时代应有的学习姿态。在“班门”前“弄斧”，恰恰是勇于展示、求教于高人的表现。科学文化的发展需要挑战权威、大胆尝试。若无“弄斧”的勇气，技艺何以传承与创新？新时代青年应有“弄斧必到班门”的胆识，在交流碰撞中进步。