1 根据拼音补全下面的语段,并给加点字选择正确的读音,打“√”。
壮美河山,奇丽风景,自然风光为我们带来许多美的感受。泊 (pō bó)船建dé()江畔,看mù sè()笼罩江中小渚 (zhě zhǔ);相约望湖楼里,赏卷 (juǎn juàn)地大风吹散 (sǎn sàn)乌云;漫步黄沙道中,听喜què()夏chán()的叫声一同响起。让我们一起品读诗词,感受大自然的美好。
壮美河山,奇丽风景,自然风光为我们带来许多美的感受。
答案
1. 德 暮色 鹊 蝉 bó zhǔ juǎn sàn
解析 书写时注意,“德”右半部分中间不要少一横。选择字音时注意,“渚”只有一个读音 zhǔ。
解析 书写时注意,“德”右半部分中间不要少一横。选择字音时注意,“渚”只有一个读音 zhǔ。
2 下列选项中,加点字的意思不正确的是哪一项?(
A.移舟泊 烟渚(泊:停泊)
B.日暮客 愁新(客:指诗人自己)
C.明月别 枝惊鹊(别:离开)
D.路转溪桥忽见 (见:同“现”)
C
)A.移舟
B.日暮
C.明月
D.路转溪桥忽
答案
2. C
解析 C项,“别枝”指的是横斜的树枝,“别”在这里指斜伸。
解析 C项,“别枝”指的是横斜的树枝,“别”在这里指斜伸。
3 下列句子中,朗读节奏划分不正确的是哪一项?(
A.野旷/天低树,江清/月近人。
B.黑云/翻墨/未遮山,白雨/跳珠/乱入船。
C.七八个/星天外,两三点/雨山前。
D.旧时茅店/社林边,路转溪桥/忽见。
C
)A.野旷/天低树,江清/月近人。
B.黑云/翻墨/未遮山,白雨/跳珠/乱入船。
C.七八个/星天外,两三点/雨山前。
D.旧时茅店/社林边,路转溪桥/忽见。
答案
3. C
解析 “七八个星天外,两三点雨山前”的意思是天空中星星时隐时现,山前落下稀疏的雨点。这里“七八个”和“两三点”是用来形容星星和雨点的,所以不能和“星”“雨”分开。
解析 “七八个星天外,两三点雨山前”的意思是天空中星星时隐时现,山前落下稀疏的雨点。这里“七八个”和“两三点”是用来形容星星和雨点的,所以不能和“星”“雨”分开。
4 班里要举办诗词朗读会,为了丰富视听体验,你需要为朗读会设计配乐,准备背景。按要求完成以下任务。
(1)你准备了一些图片作为朗读会的背景,下图最适合搭配哪一项中的诗词句?(
A. 野旷天低树,江清月近人。
B. 七八个星天外,两三点雨山前。
C. 黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
D. 卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。

(2)为朗读会准备配乐时,下列设计思路不准确的是哪一项?(
A. 朗读《宿建德江》时,为了突出诗歌的“愁”意,可以使用深沉悲苦的配乐。
B. 朗读《六月二十七日望湖楼醉书》前三句时,可以使用节奏轻快的音乐。
C. 朗读《六月二十七日望湖楼醉书》最后一句时,配乐节奏可以放缓,旋律更加宁静。
D. 朗读《西江月·夜行黄沙道中》时,配乐要轻快活泼,突出词中的喜悦之情。
(1)你准备了一些图片作为朗读会的背景,下图最适合搭配哪一项中的诗词句?(
C
)A. 野旷天低树,江清月近人。
B. 七八个星天外,两三点雨山前。
C. 黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
D. 卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
(2)为朗读会准备配乐时,下列设计思路不准确的是哪一项?(
A
)A. 朗读《宿建德江》时,为了突出诗歌的“愁”意,可以使用深沉悲苦的配乐。
B. 朗读《六月二十七日望湖楼醉书》前三句时,可以使用节奏轻快的音乐。
C. 朗读《六月二十七日望湖楼醉书》最后一句时,配乐节奏可以放缓,旋律更加宁静。
D. 朗读《西江月·夜行黄沙道中》时,配乐要轻快活泼,突出词中的喜悦之情。
答案
4. (1)C
解析 画中有黑云、小舟,可以联想到《六月二十七日望湖楼醉书》中“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船”两句,选择C项。
(2)A
解析 《宿建德江》写的是诗人羁旅他乡、触景生情,诗中有一种淡淡的愁绪,但不是深沉悲苦的。
解析 画中有黑云、小舟,可以联想到《六月二十七日望湖楼醉书》中“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船”两句,选择C项。
(2)A
解析 《宿建德江》写的是诗人羁旅他乡、触景生情,诗中有一种淡淡的愁绪,但不是深沉悲苦的。
5 品读词句,完成练习。
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
(1)这两句诗运用了
(2)下列诗句中,通过“月”表达的情感与上面词句一致的是哪一项?(
A. 举头望明月,低头思故乡。
B. 湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
C. 野旷天低树,江清月近人。
D. 秦时明月汉时关,万里长征人未还。
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
(1)这两句诗运用了
以动衬静
(以动衬静 以静衬动)的写作手法,充满画面感,反衬出夏夜的清幽宁静
。(2)下列诗句中,通过“月”表达的情感与上面词句一致的是哪一项?(
B
)A. 举头望明月,低头思故乡。
B. 湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
C. 野旷天低树,江清月近人。
D. 秦时明月汉时关,万里长征人未还。
答案
5. (1)以动衬静 夏夜的清幽宁静
(2)B
解析 第(1)题中,“惊鹊”与“鸣蝉”是以动衬静的典型,鹊飞蝉鸣的细微声响,反衬出夏夜的清幽宁静,故第一空应选“以动衬静”,第二空填“夏夜的清幽宁静”。第(2)题,题目中的词句写出了作者夜行乡间的所见所闻,蕴含着作者闲适悠然的情感。A项,“举头望明月”抒发望月思乡的浓烈愁绪;B项,“湖光秋月两相和”描绘秋夜月光下湖面平静如镜的景象,表达对自然美景的欣赏与内心的平静,与题干情感一致;C项,“江清月近人”写月影映江陪伴旅人,虽有一丝慰藉,但整诗弥漫羁旅孤寂之情;D项,“秦时明月汉时关”借月抒发对戍边将士的同情与对和平的期盼,苍凉深沉。因此,情感一致的一项是B。
(2)B
解析 第(1)题中,“惊鹊”与“鸣蝉”是以动衬静的典型,鹊飞蝉鸣的细微声响,反衬出夏夜的清幽宁静,故第一空应选“以动衬静”,第二空填“夏夜的清幽宁静”。第(2)题,题目中的词句写出了作者夜行乡间的所见所闻,蕴含着作者闲适悠然的情感。A项,“举头望明月”抒发望月思乡的浓烈愁绪;B项,“湖光秋月两相和”描绘秋夜月光下湖面平静如镜的景象,表达对自然美景的欣赏与内心的平静,与题干情感一致;C项,“江清月近人”写月影映江陪伴旅人,虽有一丝慰藉,但整诗弥漫羁旅孤寂之情;D项,“秦时明月汉时关”借月抒发对戍边将士的同情与对和平的期盼,苍凉深沉。因此,情感一致的一项是B。
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