1 首先，老师出示了下面的图片，并提出了问题，请你跟随老师完成思路梳理。

(1)仔细观察，可以发现图片中家乡现在的面貌与二十年前相比，在等方面有了巨大的变化。
(2)大胆畅想，二十年后，你会以“”的身份回到家乡。你看到了家乡更大的变化，想与别人交流，下面哪一项不是你要交流的内容？（）
A. 庄稼地里，机器人在负责浇水、施肥、除草。
B. 同学相聚，每个人的变化都很大。
C. 家家都住进了新型的节能房屋，冬暖夏凉。
D. 学生上课都用高科技触摸屏课桌。

1. (1)示例:住宅、环境 (2)示例:科学家 B
解析 第(1)题,仔细观察图片,写出图片中变化巨大的方面即可。第(2)题,第一个空,根据自己的理想写一写即可;第二个空,根据习作的要求可知,本次习作主要写家乡发生了什么巨变,B项是人自身的变化,与要求不符。

2 随后，老师给出了列习作提纲的方法，请你根据方法，补全下面的习作提纲。

—题目：（可拟得有特点些）
—开头：点明穿越到了二十年后的家乡，看到了家乡的巨大变化。
—中间：从不同方面写变化（详略结合）
①环境的变化：
②人们衣着的变化：
③的变化：
—结尾：想表达的观点 / 抒发的情感是

2. 示例:我和家乡有个约会 ①河水清澈,绿树成荫。 ②遇到老同学穿着3D打印的环保型、可根据气温变化聚热或散热的衣服。 ③工作 机器人在照料着果园,收割庄稼。 对二十年后家乡生活的赞美、向往之情。
解析 拟题目时,围绕中心变换说法或形式就能避开题目千篇一律的问题。因为这是想象类作文,时间是二十年后,看到的是家乡的变化,所以开头要点明时间、场景。中间的主要内容要围绕家乡二十年后的变化来写,这部分是重点。结尾要对二十年后家乡的变化发表观点或抒发感情。列提纲时要注意围绕中心,详略安排得当,突出重点并且完整。

3 最后，老师给出了精彩片段，请你读一读，感受大胆合理的想象，并积累下来。
游乐园的地面看起来跟普通地面没有什么区别，可当游人走在上面的时候，压力传感器便会即刻唤醒地下星罗棋布的灯，灯随着脚步的移动发出不同颜色的光，光芒不断散发，像是水面上泛起的涟漪。
方法技巧 现实生活捕素材，大胆合理去想象。分段叙述更清晰，重点部分写具体。

3. 略
解析 仔细阅读所给的片段和习作的方法技巧,在积累、理解的基础上可以运用到自己的习作中去。