9.下列对材料的理解分析,不正确的一项是
()

A.材料中加点的词语“似乎”和“逐渐”都体现了语言的严谨性。
B.动起来有益于身体健康,还能促进思维,提高解决问题的效率。
C.【材料二】和【材料三】都使用了数字,具体明确,具有一定的指导性。
D.青少年要积极参加运动,每周进行体育锻炼的次数越多越好。

9.D

四、整本书阅读
10. 阅读《经典常谈》整本书，回答问题。
(1)小语和小文阅读后展开了讨论，请你根据原著内容完成以下对话。
小语:《经典常谈》是①（填作者）先生为我们中学生撰写的一部介绍传统文化经典的著作，翻开这本书，我从《②》（填经典著作名称）得知了造字之经过。
小文:我学习了《〈诗经〉二首》后再读这本书，对《诗经》的主要表现手法③有了更深理解。
小语:是啊，不过端午节刚过，我想了解屈原的爱国情感，不知道这本书里头有没有介绍。
小文:有啊，你可以去阅读《辞赋第十一》，里边讲述了屈原被二次放逐时作《④》的过程，介绍了他的人生经历和爱国情怀，算是他的自传。
(2)阅读不同的文本，可以采取快速阅读、选择性阅读、精读与跳读相结合等不同的方法。请结合《经典常谈》的相关内容，介绍你在阅读这部名著时采取的阅读方法以及阅读后的收获。(100字左右)

10.(1)①朱自清 ②说文解字 ③赋、比、兴 ④离骚
(2)示例:我采用选择性阅读的方法。学完《关雎》和《蒹葭》,我对《诗经》产生了浓厚的兴趣,于是我阅读了《经典常谈》中的《〈诗经〉第四》,在“六义”的基础上,更了解了《诗经》的教化作用。《经典常谈》让我收获了民族自豪感,比如从汉字的起源和演变中感受到了汉字的博大精深。