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笼子里的星星(节选)
[法国]皮 诺
①八月的夜晚,无数的星星在天空中闪烁。
②“星星离我们这么近,坐热气球一定能够得着吧?”马克专注地望着星空,遐想着。
③第二天晚上,马克拿着捕蝴蝶的网子在花园里玩,妈妈说:“天黑了看不见,明天再去抓蝴蝶吧。”马克才不会傻到晚上出去捉蝴蝶呢,他是想去捉一颗星星。
④这时,一颗闪亮的流星划过长空,马克马上拿起网子追上去。【甲】一只坐在老苹果树上的猫头鹰问道:“你是在找萤火虫吗?”他是近视眼,分不清萤火虫和星星。
⑤马克没有理他,反而兴奋地大叫起来,因为他看到那颗星星急转了个弯,平稳地向山冈飞了过来,从马克的头上飞过,将光芒照到他的身上。星星转了一个又一个的圈,很有兴致地玩耍着。马克连忙举起了网子,来回晃着。突然,马克感到网子里沉甸甸的,啊,他网住了那颗星星!马克激动得心儿“怦怦”直跳。纱网里的星星发出柔和的光,把黑暗的榛树林都照亮了。
⑥马克是多么高兴呀,他终于有一颗星星了!同时,马克害怕别人发现了他的秘密,于是就想把星星藏起来,那样他们就可以一直在一起了。他回到了自己的房间里,把星星放在一个空鸟笼里,还找出一块桌布把笼子罩上,和小星星道过晚安就睡觉了。
⑦因为少了一颗星星,外面的夜空充满了不安的景象:金星比以前更红,火星也不像往日那样平静,北斗星蓝色的勺子里也出现了很多神秘的变化。一些流星纷纷从银河中落下来,一个又一个的火球从马克的窗边快速飞过,照进房间的光比中午的太阳光还要强烈。
⑧所有这些,都是因为那颗小星星,她是宇宙大家庭里最小的成员。现在,她被马克抓住,关进了鸟笼里。星星们为此而感到很不安,于是都从天上下来看望小星星。
⑨天亮了,天空也安静了下来。马克醒了,他掀开桌布,看见小星星还在那里,但好像没有夜晚亮了。“没关系,星星在白天是不发光的,到晚上就好了。”马克一边安慰自己,一边把笼子藏在自己装玩具的箱子里。
⑩下午,马克打开玩具箱子,他看到小星星蔫蔫的,一点儿也不高兴。马克想:“也许该让她呼吸一点新鲜空气。”他焦急地等待着天黑。
⑪天终于黑了,小星星发出的光很弱,没有昨天晚上亮了。半夜的时候,一阵急风吹来,把窗户吹开了。一个火球在窗前飞过,转了个圈,停在了窗台边,说:“马克,你抓了我的女儿,而且快要把她折磨死了。星星是不能离开辽阔的天空的!孩子,你快打开笼子让她回去吧,现在还不晚。”马克明白了,他不想做折磨小星星的人。于是,他掀开了桌布,这时,小星星几乎没有光亮了。
⑫马克伤心地哭着说:“小星星,你没事吧?是我害了你呀!”他把小星星捧在手中,温柔地抚摸着,然后把她放在了窗台上。不一会儿,小星星像一只受伤的小鸟,吃力地向上一跃就飞走了。
⑬马克久久地站在那里,目送着夜空中小星星那越来越亮的光芒。小星星也像是从遥远的地方,用她那神秘的语言向马克表达着谢意呢。
（节选自《笼子里的星星》,张秋瑾译,有删改）
8. 童话的情节紧凑,故事性强。请阅读本文后,仿照示例,完成故事情节的梳理。
看星星⇒⇒藏星星⇒
9. 童话的语言富有特色。文章甲处语句因印刷问题模糊不清,请你根据童话的语言特色,判断下列哪句话最适合放进原文中。
①他跑出花园,穿过马路,从小桥上过了河,一直追到通往山冈的小路上。
②他疾步奔出花园,穿越车水马龙的马路,途经小桥渡河,继而马不停蹄地直追到通往山冈的蜿蜒小径。

10. 童话的想象往往是既荒诞离奇,又合情合理的。请参考示例,结合文章第⑦⑧两段,体会童话的这个特点。

原文:因为少了一颗星星,外面的夜空充满了不安的景象:金星比以前更红,火星也不像往日那样平静,北斗星蓝色的勺子里也出现了很多神秘的变化。一些流星纷纷从银河中落下来,一个又一个的火球从马克的窗边快速飞过,照进房间的光比中午的太阳光还要强烈。
我的感悟:

8. 捉星星 放星星
9. 第①句适合。童话是面向儿童的文学体裁,语言上应当通俗易懂、生动形象。第①句的语言平实直白,便于儿童理解;而第②句采用了“车水马龙”“马不停蹄”等成语,以及“疾步”“途经”“继而”“蜿蜒小径”等书面语,对于儿童来讲可能会晦涩难懂。
10. 文中马克抓走星星后夜空大乱这一情节离奇,在现实中天体运行不会受单颗小星星影响。但因为这颗星星是最小的家庭成员,所以其他的星星才会如此不安,这又合情合理。