11. 童话的趣味性常体现在用多种手法来塑造人物形象,请从人物描写的角度赏析第⑫段的画线句。
这句话运用了神态、语言和动作描写。“伤心地哭着”这一神态描写直接展现出马克得知小星星因自己而状态不佳后的悲痛心情;
“小星星,你没事吧? 是我害了你呀!”则直白地通过语言描写表达出马克对小星星的关切以及深深的愧疚;“捧在手中”“温柔地抚摸”“放在了窗台上”,一系列连贯的动作细腻地描绘出马克对待小星星时小心翼翼、充满怜爱的态度。这些人物描写方法综合运用,生动地刻画出马克善良、纯真且勇于认错的形象。(答出两种手法并赏析即可)
答案
11. 这句话运用了神态、语言和动作描写。“伤心地哭着”这一神态描写直接展现出马克得知小星星因自己而状态不佳后的悲痛心情;“小星星,你没事吧? 是我害了你呀!”则直白地通过语言描写表达出马克对小星星的关切以及深深的愧疚;“捧在手中”“温柔地抚摸”“放在了窗台上”,一系列连贯的动作细腻地描绘出马克对待小星星时小心翼翼、充满怜爱的态度。这些人物描写方法综合运用,生动地刻画出马克善良、纯真且勇于认错的形象。(答出两种手法并赏析即可)
12. 优秀的童话常有深刻的内涵。请你从以下两句读者的感悟中选择一句,结合文章内容,说说本文带给你的生活启示 。
(1)真正的喜欢不是占有,而是放手。
(2)成长是一个试错修正的过程。
(1)真正的喜欢不是占有,而是放手。
(2)成长是一个试错修正的过程。
示例一:马克喜欢星星,把她关在笼子里,星星黯淡无光;当他把星星放走之后,星星的光芒越来越亮。生活中的美好事物不应被个人占有,而应学会分享。星星的光芒和美丽属于所有喜欢她的人。
示例二:马克将星星关在笼子里,导致了夜空的不安和混乱,他犯了错;后来,他放走了星星,改正了自己的错误。在这一过程中,他成长了,懂得了自由和尊重。生活中的每一次犯错都是一次成长的机会。修正错误的过程,就是我们成长的过程。
答案
12. 示例一:马克喜欢星星,把她关在笼子里,星星黯淡无光;当他把星星放走之后,星星的光芒越来越亮。生活中的美好事物不应被个人占有,而应学会分享。星星的光芒和美丽属于所有喜欢她的人。
示例二:马克将星星关在笼子里,导致了夜空的不安和混乱,他犯了错;后来,他放走了星星,改正了自己的错误。在这一过程中,他成长了,懂得了自由和尊重。生活中的每一次犯错都是一次成长的机会。修正错误的过程,就是我们成长的过程。
示例二:马克将星星关在笼子里,导致了夜空的不安和混乱,他犯了错;后来,他放走了星星,改正了自己的错误。在这一过程中,他成长了,懂得了自由和尊重。生活中的每一次犯错都是一次成长的机会。修正错误的过程,就是我们成长的过程。
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