6. 发展社会主义市场经济，政府应放下“官架子”，重点扮演好“保安员”“裁判员”“指导员”“监督员”和“服务员”的角色。强调当好“裁判员”“监督员”是指政府（）

A.公正司法，严惩破坏市场经济行为
B.积极参与社会劳动，创造社会财富
C.依法行政，严格执法规范市场秩序
D.深化经济体制改革，转变政府性质

6.C

【分析】
本题考查政府在社会主义市场经济中的角色定位与职能，解题思路是：先明确题干要求“裁判员”“监督员”对应的政府行为，再结合政府的性质、职能及与其他国家机关的职权区别，逐一分析选项排除错误项，选出正确答案。
【解析】
1. 分析选项A：公正司法是司法机关（人民法院、人民检察院）的职权，政府是行政机关，不具备司法权，因此A错误；
2. 分析选项B：政府是市场经济的管理者和服务者，并非直接参与社会劳动、创造社会财富的主体（创造财富的主体是企业等市场主体），因此B错误；
3. 分析选项C：“裁判员”要求政府依法行政，公正裁决市场主体间的纠纷；“监督员”要求政府严格执法，规范市场秩序、打击违法违规行为，符合题干要求，因此C正确；
4. 分析选项D：我国政府的性质是国家行政机关，政府转变的是职能，而非性质，因此D错误。
【答案】
C
【知识点】
政府的职能、依法行政
【点评】
本题为政治学科基础题，考查政府在市场经济中的角色定位，需准确区分政府与司法机关的职权，明确政府的职能与性质，难度适中，是学生应掌握的核心基础知识点。
【难度系数】
0.7

7.有人把国家机关概括为“一府两院一委”，其中你对“一委”监察委员会的了解是()
①对所有社会成员进行监察，调查职务违法和犯罪
②监察委员会是行使国家监察职能的专责机关
③地方各级监察委员会负责本行政区域内的监察工作
④国家监察机关由国家权力机关产生，对它负责，受它监督

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

7.D

【分析】本题考查监察委员会的相关知识，解题思路是：先逐一判断每个小项的正误，再结合选项排除错误项得出答案。首先明确监察委员会的监察对象是行使公权力的公职人员，而非全体社会成员，据此判断①错误；再确认②中监察委员会的性质、③中地方监察委员会的职责、④中监察机关与权力机关的关系均正确，排除含①的选项，即可得出答案。
【解析】本题考查监察委员会的相关内容：
1. 关于①：监察委员会的监察对象是所有行使公权力的公职人员，并非“所有社会成员”，因此①错误；
2. 关于②：监察委员会是行使国家监察职能的专责机关，这是其法定性质，故②正确；
3. 关于③：地方各级监察委员会负责本行政区域内的监察工作，符合其职责范围，故③正确；
4. 关于④：国家监察机关由国家权力机关产生，对它负责，受它监督，体现了我国的政权组织原则，故④正确；
综上，②③④正确，对应选项D。
【答案】D
【知识点】监察委员会的性质、监察对象、监察机关与权力机关的关系
【点评】本题为基础识记类题目，侧重考查对监察委员会核心知识点的掌握，需准确区分监察对象等易混内容，难度适中。
【难度系数】0.6

8. 2025年3月11日，十四届全国人大三次会议通过了《全国人民代表大会关于修改〈中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法〉的决定》。这体现出全国人大在行使（）

A.任免权
B.监督权
C.立法权
D.提案权

8.C

【分析】
本题考查全国人大的职权，解题思路是：先明确全国人大的核心职权类型，区分人大职权与人大代表权利，再结合题干行为匹配对应职权。首先，排除不属于全国人大职权的选项；其次，区分全国人大各职权的内涵，题干中“修改法律”的行为对应立法权，据此锁定答案。
【解析】
逐一分析选项：
A. 任免权是全国人大选举、决定、罢免国家机关领导人员等的职权，与题干“修改法律”的行为无关，排除；
B. 监督权是全国人大监督宪法和法律实施、监督“一府一委两院”工作的职权，不符合题意，排除；
C. 立法权是全国人大制定、修改、废止法律的权力，题干中全国人大修改《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法》，属于行使立法权，符合要求；
D. 提案权是人大代表的权利，并非全国人大的职权，排除。
综上，答案为C。
【答案】
C
【知识点】
全国人大的职权、立法权
【点评】
本题为政治生活基础题，重点考查全国人大职权的区分，需准确把握各职权的内涵，同时注意区分人大职权与人大代表的权利，难度较低。
【难度系数】
0.8

9.阅读材料，回答问题。
小海为了了解我国的经济制度，收集了家人的以下信息。
爸爸：“我们公司是国有大型企业，作为技术研发工程师，能为汽车制造业作贡献，我很高兴！”
妈妈：“我是某超市中国华东片区的管理人员之一，我很欣慰！”
二叔：“作为传统六安瓜片制作技艺的传承人，我经营了六安瓜片连锁店。”
二婶：“我们村办的造纸厂近年来效益好，我很满足！”
（1）小海家人的工作单位中，哪些属于公有制经济？哪些属于非公有制经济？
（2）我国为什么要坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度？

9.(1)爸爸和二婶的工作单位属于公有制经济，妈妈和二叔的工作单位属于非公有制经济
(2)①在我国,公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分,都是我国经济社会发展的重要基础。②坚持公有制为主体,多种所有制经济共同发展,促进生产力水平的发展,为人民当家作主奠定了坚实的物质基础。

【分析】
解答本题需先明确公有制经济与非公有制经济的范畴，再对应小海家人的工作单位进行分类；对于第二问，需结合教材中坚持基本经济制度的原因相关知识点作答，核心思路是先区分经济类型，再依据教材原理阐述制度的必要性。
【解析】
（1）首先明确：公有制经济包括国有经济、集体经济等；非公有制经济包括个体经济、私营经济等。爸爸所在的国有大型企业属于国有经济，二婶所在的村办造纸厂属于集体经济，二者均属于公有制经济；妈妈所在的超市（非公有制性质）、二叔经营的六安瓜片连锁店（个体经济）属于非公有制经济。
（2）我国坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，原因在于：①公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础；②该制度促进了生产力的发展，为人民当家作主奠定了坚实的物质基础。
【答案】
9.(1)爸爸和二婶的工作单位属于公有制经济，妈妈和二叔的工作单位属于非公有制经济
(2)①在我国,公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分,都是我国经济社会发展的重要基础。②坚持公有制为主体,多种所有制经济共同发展,促进生产力水平的发展,为人民当家作主奠定了坚实的物质基础。
【知识点】
公有制经济与非公有制经济、基本经济制度
【点评】
本题结合生活实例考查基本经济制度的核心知识点，贴近学生生活，既考查对经济类型的区分能力，又考查对制度意义的理解，注重理论联系实际，符合初中道德与法治学科的考查要求。
【难度系数】
0.5