一、根据句意及首字母提示完成单词。
1. The ancient b is protected well in Dragon King Palace of historic Zaohe Old Town.
2. Everyone is born with a special g waiting to be discovered.
3. The p that reports the truth is popular among the public.
4. A gentle w slowly rolled towards the soft sandy beach.
5. This song sounds f to me but I can't remember its name right now.

1. bell 2. gift 3. press 4. wave 5. familiar

【分析】
解题时需先通读每个句子，理解句子的语境含义，再结合给出的首字母提示，匹配符合句意的正确单词，同时确保填入单词后语句通顺、符合语法逻辑，完成填空。
【解析】
1. 句意为“枣河古镇龙王宫里的古代钟被保护得很好”，结合首字母b，可知应填bell；
2. 句意为“每个人天生拥有等待被发现的特殊天赋”，结合首字母g，可知应填gift；
3. 句意为“报道真相的报刊受公众欢迎”，结合首字母p，可知应填press；
4. 句意为“轻柔的波浪慢慢涌向柔软的沙滩”，结合首字母w，可知应填wave；
5. 句意为“这首歌对我来说很熟悉，但我现在记不起它的名字”，结合首字母f，可知应填familiar。
【答案】
1. bell 2. gift 3. press 4. wave 5. familiar
【知识点】
根据句意填词、英语单词拼写
【点评】
本题为初中英语基础词汇题，侧重考查核心词汇的掌握与语境运用，题型常见且难度较低，能帮助学生巩固词汇的语境使用能力。
【难度系数】
0.7

二、从方框中选择恰当的词或短语并用其正确的形式填空(每个词或短语只能用一次)。
familiar with award grow up show an interest in without boundaries
1. My deskmate folk music when she watched a folk band perform at our school party three years ago.
2. She's lucky to in a family where her grandma often plays the erhu and sings old folk songs.
3. After two years of practice, she gets many traditional Chinese musical instruments in the Music Club.
4. Last month, she won two top in the city middle school folk music competition.
5. She always says folk music exists , and it can bring peace to people from all walks of life.

1. showed an interest in 2. grow up 3. familiar with 4. awards 5. without boundaries

【分析】
先通读每个句子，结合句子的时态、固定搭配、语境及语法要求，匹配方框内的短语并调整其正确形式：1. 根据时间状语确定时态，选择对应短语的过去式；2. 结合固定结构确定动词原形；3. 利用固定搭配匹配短语；4. 根据数词确定名词的复数形式；5. 结合语境选择合适的介词短语。
【解析】
1. 句中时间状语为three years ago，句子用一般过去时，短语show an interest in的过去式为showed an interest in，符合“对民间音乐产生兴趣”的语境；
2. be lucky to do sth是固定结构，需接动词原形，grow up意为“长大”，符合语境；
3. get familiar with是固定短语，意为“熟悉”，符合“练习两年后熟悉乐器”的语境；
4. two后接可数名词复数，award的复数形式为awards，意为“奖项”，符合“赢得两个奖项”的语境；
5. without boundaries意为“无界限”，符合“民间音乐存在无界限”的语境。
【答案】
1. showed an interest in 2. grow up 3. familiar with 4. awards 5. without boundaries
【知识点】
动词短语时态运用、固定搭配、名词复数变化
【点评】
本题为选词填空题，考查短语的正确形式运用，需结合句子时态、固定搭配、数的变化及语境分析，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.6

三、根据句子意思,用括号中所给单词的正确形式填空。
1. Hard work is the key to achieving great (successful) in our study.
2. The (east) part of our country is famous for its beautiful mountains and rivers.
3. If you love music, you can learn from the (compose) and create your own works.
4. We enjoy walking slowly against the (blow) wind every evening.
5. We could hear the sound of (rush) water when we walked near the river.

1. success 2. eastern 3. composer 4. blowing 5. rushing

【分析】
这类题的解题思路是：先分析每个空格在句子中充当的成分，确定所需词性，再将括号内的单词转换为对应词性的正确形式。具体到各题：1. 空格前是形容词great，形容词需修饰名词，需将形容词转换为名词；2. 空格后是名词part，需用形容词修饰，需将名词转换为形容词；3. 空格前是介词from，介词后接名词，结合语境需转换为指人的名词；4. 空格后是名词wind，需用形容词修饰，用现在分词作定语修饰名词；5. 空格后是名词water，需用形容词修饰，用现在分词作定语修饰名词。
【解析】
1. 空格前有形容词great，形容词修饰名词，successful的名词形式为success，故填success；
2. 空格后是名词part，需用形容词修饰，east的形容词形式为eastern，故填eastern；
3. 介词from后接名词，结合语境“向作曲家学习”，动词compose的指人名词为composer，故填composer；
4. 空格后是名词wind，需用形容词修饰，blow的现在分词blowing可作定语修饰wind，意为“吹的风”，故填blowing；
5. 空格后是名词water，需用形容词修饰，rush的现在分词rushing可作定语修饰water，意为“湍急的水”，故填rushing。
【答案】
1. success 2. eastern 3. composer 4. blowing 5. rushing
【知识点】
英语词性转换、形容词作定语、介词用法
【点评】
本题为初中英语基础词汇运用题，主要考查学生对单词词性变化的掌握，以及在语境中判断所需词性的能力，是核心基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.8

()1. Tan Dun showed a strong in music when he was very young.

A.interest
B.interested
C.interesting
D.interests

1. A 【点拨】show a strong interest in sth 对某事表现出强烈的兴趣。故选A。

【分析】首先分析句子结构，空格处被不定冠词a和形容词strong修饰，需填入名词作宾语。接着辨析选项词性：A为名词（兴趣，单数）；B为形容词（感兴趣的，修饰人）；C为形容词（有趣的，修饰物）；D为名词复数。再结合固定搭配show a strong interest in sth（对某事表现出强烈兴趣），确定需用单数名词，因此选A。
【解析】句子中“a strong”后需接名词构成名词短语，作showed的宾语。固定搭配“show a strong interest in sth”意为“对某事表现出强烈兴趣”，其中interest为名词单数形式。选项B、C为形容词，不符合语法要求；选项D为名词复数，不符合固定搭配，故答案为A。
【答案】A
【知识点】名词的用法；固定搭配
【点评】本题考查词性辨析与固定短语搭配，属于英语基础考点，只要掌握相关短语和词性知识即可快速解答，难度较低。
【难度系数】0.8

()2. Except for playing , mixing songs together is another way of expression to show love for music.

A.instructions
B.instruments
C.invitations
D.introductions

2. B 【点拨】根据“to show love for music”可知，要表达对音乐的热爱，演奏乐器是一种方式。故选B。

【分析】先理解句子含义：除了演奏________，混合歌曲是表达对音乐热爱的另一种方式。接着分析四个选项的词义，结合“音乐”相关的语境，判断哪个选项符合“演奏”的对象，从而选出正确答案。
【解析】句子翻译：除了演奏乐器，将歌曲混合是表达对音乐热爱的另一种方式。逐一分析选项：A. instructions意为“说明；指令”，与音乐无关，排除；B. instruments意为“乐器”，play instruments是固定短语“演奏乐器”，符合语境；C. invitations意为“邀请”，不符合音乐相关语境，排除；D. introductions意为“介绍”，不符合，排除。因此选B。
【答案】B
【知识点】名词词义辨析
【点评】本题考查名词词义辨析，需结合语境选择与音乐相关的合适名词，属于基础题型。
【难度系数】0.6

()3. —Miss Wang, what are these on the desk?
—They are , like music books, pencils and music boxes. We use them in Music class every day.

A.great dreams
B.healthy foods
C.common objects
D.old rules

3. C 【点拨】common objects 意为“常见物品，常用物品”，符合后面列举的东西。故选C。

【分析】首先通读对话，明确问句是询问桌上的物品，答句后列举了音乐书、铅笔、音乐盒等具体事物，需结合选项词义匹配语境，排除不符合的选项，选出与列举事物相符的答案。
【解析】对话翻译：——王老师，桌上的这些是什么？——它们是________，像音乐书、铅笔和音乐盒。我们每天在音乐课上用它们。选项A“great dreams”意为“伟大的梦想”，与列举的物品无关；选项B“healthy foods”意为“健康食物”，列举的不是食物，排除；选项C“common objects”意为“常见物品、常用物品”，音乐书、铅笔等都属于常见物品，符合语境；选项D“old rules”意为“旧规则”，与物品不符，排除。因此选C。
【答案】C
【知识点】名词短语辨析、语境理解
【点评】本题考查名词短语的词义辨析，解题核心是结合上下文列举的事物匹配合适的短语，属于基础题型，难度不大。
【难度系数】0.8

()4. After reviewing the new words, he the text.

A.went on to read
B.went on reading
C.preferred reading
D.stopped reading

4. A 【点拨】“reviewing the new words”和read不是同一件事，应用“go on to do sth”表示“继续做另一件事”。故选A。

【分析】首先理解句意：复习完新单词后，他______课文。需判断“复习新单词”和“读课文”是否为同一件事，复习单词是学单词，读课文是另一件事，因此要选表示“继续做不同事”的短语。回忆go on的两个核心搭配：go on to do sth指继续做与之前不同的事，go on doing sth指继续做同一件事，再结合选项含义排除错误项。
【解析】句子意为“复习完新单词后，他继续读课文”。A选项go on to do sth表示继续做与之前不同的事，符合“复习单词和读课文是不同的事”的语境；B选项go on doing sth表示继续做同一件事，不符合；C选项preferred reading意为“更喜欢读”，与句意不符；D选项stopped reading意为“停止读”，不符合逻辑。因此选A。
【答案】A
【知识点】动词短语用法、go on的搭配
【点评】本题考查go on的易混短语用法，需准确区分“go on to do（继续做不同事）”和“go on doing（继续做同一件事）”的差异，属于英语基础词汇短语的常规考查。
【难度系数】0.6

()5. —What do you think of the piece of music written by Tan Dun?
—! I haven't heard a better one.

A.Not good
B.Never mind
C.Just OK
D.So perfect

5. D 【点拨】Not good 不好；Never mind 没关系；Just OK 刚刚好；So perfect 如此完美。根据语境可知选D。

【分析】本题为情景交际题，需结合对话语境及各选项含义选择恰当答语。问句询问对谭盾创作的音乐的看法，答语后半句“I haven't heard a better one”（我从未听过更好的）体现出对音乐的高度赞赏，需据此匹配对应选项。
【解析】先明确各选项含义：A.Not good意为“不好”；B.Never mind意为“没关系”（常用于安慰或回应道歉）；C.Just OK意为“刚刚好，一般”；D.So perfect意为“如此完美”。结合答语中“从未听过更好的”可知，此处应表达对音乐的高度认可，只有D选项符合语境，故答案为D。
【答案】D
【知识点】情景交际；形容词辨析
【点评】本题考查日常情景交际用语的运用，难度较低，学生只需理解各选项词义及对话逻辑即可轻松选出正确答案，属于基础题型。
【难度系数】0.8