1. 阅读下面的文字，按要求答题。
上野的樱花烂熳的时节，望去确也像 fēi()红的轻云，但花下也缺不了 A. （成群结队/三五成群）的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有 B. （解散/解开）辫子，盘得平的，除下帽来，油光可 jiàn()，宛如小姑娘的发 jì()一般，还要将脖子扭几扭。实在标 zhì()极了。
(1)根据拼音写出相应的汉字。
①fēi()红
②油光可 jiàn()
③发 jì()
④标 zhì()
(2)从括号里选择恰当的词语填在下面的横线上。
A.
B.

1.(1)①绯 ②鉴 ③髻 ④致 (2)A.成群结队 B.解散

2. 分析下列句中加点词语运用的修辞手法，并说说它们的意思。
(1)问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。”
(2)日本报纸上很斥责他的不逊，爱国青年也愤然，然而暗地里却早受了他的影响了。

2.(1)反语。指精通一些无聊的事。 (2)反语。指当时日本一些受军国主义思想影响而妄自尊大、盲目忠君、思想狭隘的青年，有讽刺的意味。

3. 写出下列句子主要使用的人物描写方法。
(1)其时进来的是一个黑瘦的先生,八字须,戴着眼镜,挟着一叠大大小小的书。
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(2)一将书放在讲台上,便用了缓慢而很有顿挫的声调,向学生介绍自己道:“我就是叫作藤野严九郎的……”
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(3)但是我还不服气,口头答应着,心里却想道:“图还是我画的不错;至于实在的情形,我心里自然记得的。”
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(4)他听说中国的女人是裹脚的,但不知道详细,所以要问我怎么裹法,足骨变成怎样的畸形,还叹息道,“总要看一看才知道。究竟是怎么一回事呢?”
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(5)他的脸色仿佛有些悲哀,似乎想说话,但竟没有说。
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3.(1)外貌(肖像)描写 (2)语言描写 (3)心理描写 (4)语言描写 (5)神态描写

4. 文学常识填空。
(1)鲁迅,本名,人,伟大的、、。
本文选自散文集《》。
(2)鲁迅作品对五四运动以后的中国文学产生了深刻的影响。鲁迅以笔代戈,奋笔疾书,战斗一生,被誉为“”。他的名言“,”是其一生的写照。

4.(1)周树人 浙江绍兴 文学家 思想家 革命家 朝花夕拾 (2)民族魂 横眉冷对千夫指 俯首甘为孺子牛