一易错题 根据图片或首字母提示补全句子。
1. You can get this ticket in the t
2. My home is n
My school is not f
3. The summer holiday is coming. I want to go to many c

4. It's c
5. Travelling by s
1. You can get this ticket in the t
train
station.2. My home is n
near
the library.My school is not f
far
from the park.3. The summer holiday is coming. I want to go to many c
cities
.4. It's c
cold
today. I put on my coat and go to school by ccar
.5. Travelling by s
ship
is very interesting.We can see the blue sea.答案
1. train 2. near; far 3. cities 4. cold;
car 5. ship
car 5. ship
解析
【分析】
做这类首字母补全句子的题目,首先要通读完整句子,理解句子整体含义,结合给出的首字母提示,再联系生活常识、学过的固定搭配来推导对应单词,推导完成后还要检查单词的形式是否符合语法要求,比如many后面要接可数名词复数、介词后接交通工具的常用表达等,确保填入后句子语义通顺、语法正确。
【解析】
1. 句意为“你可以在______站拿到这张票”,结合首字母t,常用固定搭配train station表示火车站,符合语境,因此填train。
2. 第一空句意为“我的家在图书馆______”,结合首字母n,near表示“在……附近”,语义通顺;第二空句意为“我的学校离公园不______”,固定搭配far from表示“远离”,前面加not表示距离不远,符合首字母f的要求,因此两个空分别填near、far。
3. 句意为“暑假要来了,我想去很多______”,结合首字母c,many后接可数名词复数,city表示城市,复数形式为cities,符合语境,因此填cities。
4. 第一空句意为“今天天气______,我穿上了外套”,穿外套说明天气寒冷,结合首字母c,填cold;第二空表示出行方式,by+交通工具,首字母c的交通工具为car,by car表示乘坐小汽车,符合语境,因此两个空分别填cold、car。
5. 句意为“____旅行非常有趣,我们可以看到蓝色的大海”,结合能看到海的提示和首字母s,by ship表示乘船,符合语境,因此填ship。
【答案】
1. train 2. near; far 3. cities 4. cold; car 5. ship
【知识点】
固定短语搭配,名词复数变形,语境词义推断
【点评】
本题属于小学英语常见的首字母填空题型,整体考察的都是课标内的基础词汇,设置的小易错点集中在名词复数变形、固定搭配的记忆上,解题时不要只看半句话就仓促填答案,要结合整句的提示信息(比如穿外套对应寒冷、看到大海对应乘船)验证填入的单词是否合理,就能避免出错。
【难度系数】
0.7
做这类首字母补全句子的题目,首先要通读完整句子,理解句子整体含义,结合给出的首字母提示,再联系生活常识、学过的固定搭配来推导对应单词,推导完成后还要检查单词的形式是否符合语法要求,比如many后面要接可数名词复数、介词后接交通工具的常用表达等,确保填入后句子语义通顺、语法正确。
【解析】
1. 句意为“你可以在______站拿到这张票”,结合首字母t,常用固定搭配train station表示火车站,符合语境,因此填train。
2. 第一空句意为“我的家在图书馆______”,结合首字母n,near表示“在……附近”,语义通顺;第二空句意为“我的学校离公园不______”,固定搭配far from表示“远离”,前面加not表示距离不远,符合首字母f的要求,因此两个空分别填near、far。
3. 句意为“暑假要来了,我想去很多______”,结合首字母c,many后接可数名词复数,city表示城市,复数形式为cities,符合语境,因此填cities。
4. 第一空句意为“今天天气______,我穿上了外套”,穿外套说明天气寒冷,结合首字母c,填cold;第二空表示出行方式,by+交通工具,首字母c的交通工具为car,by car表示乘坐小汽车,符合语境,因此两个空分别填cold、car。
5. 句意为“____旅行非常有趣,我们可以看到蓝色的大海”,结合能看到海的提示和首字母s,by ship表示乘船,符合语境,因此填ship。
【答案】
1. train 2. near; far 3. cities 4. cold; car 5. ship
【知识点】
固定短语搭配,名词复数变形,语境词义推断
【点评】
本题属于小学英语常见的首字母填空题型,整体考察的都是课标内的基础词汇,设置的小易错点集中在名词复数变形、固定搭配的记忆上,解题时不要只看半句话就仓促填答案,要结合整句的提示信息(比如穿外套对应寒冷、看到大海对应乘船)验证填入的单词是否合理,就能避免出错。
【难度系数】
0.7
二、常考题 用所给词的适当形式填空。
1. My parents
2. There are many
3. My father is a taxi
4. —Do Su Hai and Su Yang
—No, they don't.They
5. —How
—He
1. My parents
live
(live) in Nanjing.2. There are many
buses
(bus) near the stop.3. My father is a taxi
driver
. He drives
me to the park every Sunday. (drive)4. —Do Su Hai and Su Yang
come
(come) to school on foot?—No, they don't.They
take
(take) a bus.5. —How
does
(do) your brother go to City Library?—He
goes
(go) there by metro.答案
1. live 2. buses 3. driver; drives
4. come; take 5. does; goes
4. come; take 5. does; goes
解析
【分析】
拿到这类用所给词适当形式填空的题目,首先第一步先判断句子的时态:这些句子大多描述客观事实、经常性习惯性的动作,都用一般现在时。接下来逐空分析:先看空格需要的词性,再看主语的人称和单复数,结合对应的语法规则变形即可。比如看到many要立刻想到后面接可数名词复数,看到第三人称单数主语要想到谓语动词要变三单形式,看到助动词do/does要知道后面的实义动词必须用原形,顺着这个思路就能一步步推出正确形式。
【解析】
1. 该句表述客观事实,用一般现在时,主语My parents是复数,一般现在时中复数主语后的谓语动词用原形,因此填live。
2. many用于修饰可数名词复数,bus是以s结尾的可数名词,变复数要在词尾加es,因此填buses。
3. 第一空要表达职业“司机”,动词drive对应的职业名词是driver;第二空有时间标志every Sunday,是一般现在时,主语He是第三人称单数,谓语动词要变为三单形式drives。
4. 第一空前面已经有助动词Do,助动词后要接实义动词原形,因此填come;第二空主语They是复数,一般现在时复数主语后的谓语动词用原形,因此填take。
5. 第一空主语your brother是第三人称单数,一般现在时的特殊疑问句中,要使用助动词does;第二空主语He是第三人称单数,谓语动词go要变为三单形式goes。
【答案】
1. live 2. buses 3. driver; drives 4. come; take 5. does; goes
【知识点】
一般现在时 名词复数变形 动词三单变化
【点评】
本题是小学英语一般现在时模块的经典基础常考题,核心考察学生对一般现在时不同人称对应的谓语规则、可数名词规则变形的掌握情况,易错点是学生容易忽略第三人称单数主语对应的动词变形,以及以s结尾的名词复数加es的特殊规则,做题时先确认主语的人称和数,再对应语法规则变形就能避免出错。
【难度系数】
0.8
拿到这类用所给词适当形式填空的题目,首先第一步先判断句子的时态:这些句子大多描述客观事实、经常性习惯性的动作,都用一般现在时。接下来逐空分析:先看空格需要的词性,再看主语的人称和单复数,结合对应的语法规则变形即可。比如看到many要立刻想到后面接可数名词复数,看到第三人称单数主语要想到谓语动词要变三单形式,看到助动词do/does要知道后面的实义动词必须用原形,顺着这个思路就能一步步推出正确形式。
【解析】
1. 该句表述客观事实,用一般现在时,主语My parents是复数,一般现在时中复数主语后的谓语动词用原形,因此填live。
2. many用于修饰可数名词复数,bus是以s结尾的可数名词,变复数要在词尾加es,因此填buses。
3. 第一空要表达职业“司机”,动词drive对应的职业名词是driver;第二空有时间标志every Sunday,是一般现在时,主语He是第三人称单数,谓语动词要变为三单形式drives。
4. 第一空前面已经有助动词Do,助动词后要接实义动词原形,因此填come;第二空主语They是复数,一般现在时复数主语后的谓语动词用原形,因此填take。
5. 第一空主语your brother是第三人称单数,一般现在时的特殊疑问句中,要使用助动词does;第二空主语He是第三人称单数,谓语动词go要变为三单形式goes。
【答案】
1. live 2. buses 3. driver; drives 4. come; take 5. does; goes
【知识点】
一般现在时 名词复数变形 动词三单变化
【点评】
本题是小学英语一般现在时模块的经典基础常考题,核心考察学生对一般现在时不同人称对应的谓语规则、可数名词规则变形的掌握情况,易错点是学生容易忽略第三人称单数主语对应的动词变形,以及以s结尾的名词复数加es的特殊规则,做题时先确认主语的人称和数,再对应语法规则变形就能避免出错。
【难度系数】
0.8
三、单项选择。
(
—I live
A.over
B.on
C.to
(
B
)1.—Where do you live now?—I live
on
Star Street.A.over
B.on
C.to
答案
1. B
解析
【分析】
拿到这道题首先明确题干要表达的含义是“居住在某条街道上”,核心考点是地点介词的搭配用法。我们可以先逐个梳理三个选项的含义和适用场景,先排除语义完全不匹配的选项,再结合英语里描述街道位置的固定介词规则,就能选出正确答案,验证剩余选项都不符合常用搭配即可确定结果。
【解析】
先翻译题干:
—你现在住在哪里?
—我住在星星街。
逐个分析选项:
1. 选项A:over作介词时,含义多为“在……正上方;越过”,不存在live over加街道名表示居住在某街道的用法,不符合题意,排除。
2. 选项B:英语中表示“在某条街道上”是固定用法,要使用介词on,live on + 街道名是描述居住在某街道的正确表达,完全符合题意。
3. 选项C:介词to多表示“到、往”的方向含义,live to的常用含义是“活到某一年龄”,不能接街道名表示居住在某街道,不符合题意,排除。
所以最终选B。
【答案】
B
【知识点】
地点介词辨析;介词固定搭配
【点评】
本题是英语介词类的基础考题,核心考察街道名称前介词的固定使用规则,难度较低,学生只要区分三个方位介词的基础用法,记住“on+街道名”的固定搭配就可以轻松选出正确答案,注意不要和其他地点介词的用法混淆即可。
【难度系数】
0.8
拿到这道题首先明确题干要表达的含义是“居住在某条街道上”,核心考点是地点介词的搭配用法。我们可以先逐个梳理三个选项的含义和适用场景,先排除语义完全不匹配的选项,再结合英语里描述街道位置的固定介词规则,就能选出正确答案,验证剩余选项都不符合常用搭配即可确定结果。
【解析】
先翻译题干:
—你现在住在哪里?
—我住在星星街。
逐个分析选项:
1. 选项A:over作介词时,含义多为“在……正上方;越过”,不存在live over加街道名表示居住在某街道的用法,不符合题意,排除。
2. 选项B:英语中表示“在某条街道上”是固定用法,要使用介词on,live on + 街道名是描述居住在某街道的正确表达,完全符合题意。
3. 选项C:介词to多表示“到、往”的方向含义,live to的常用含义是“活到某一年龄”,不能接街道名表示居住在某街道,不符合题意,排除。
所以最终选B。
【答案】
B
【知识点】
地点介词辨析;介词固定搭配
【点评】
本题是英语介词类的基础考题,核心考察街道名称前介词的固定使用规则,难度较低,学生只要区分三个方位介词的基础用法,记住“on+街道名”的固定搭配就可以轻松选出正确答案,注意不要和其他地点介词的用法混淆即可。
【难度系数】
0.8
(
—I go to Beijing
A.How; by
B.Why; on
C.When; by
A
)2.—How
do you go to Beijing?—I go to Beijing
by
plane.A.How; by
B.Why; on
C.When; by
答案
2. A
解析
【分析】
这道题可以通过先分析答句信息、再逐一排除错误选项的思路来解题:首先先看答句的核心内容是说明去北京的交通方式,先判断第一空的特殊疑问词:要对出行方式提问,就要选对应的疑问词,先排除不符合的选项:Why是询问原因,答句需要用because回应,不符合语境;When是询问时间,答句需要给出时间相关内容,也不符合。接着验证剩下选项的第二空,英语里表达“乘坐某交通工具”有固定搭配by+交通工具原形,by plane就是坐飞机,完全符合用法,就能直接锁定正确选项。
【解析】
1. 判断第一空:答句回答的是出行的交通方式,对方式提问要用特殊疑问词How(如何、怎样)。B选项Why(为什么)用于询问原因,C选项When(什么时候)用于询问时间,二者均和答句的内容不匹配,直接排除B、C选项。
2. 验证第二空:英语中表达“乘坐某种交通工具”的常用固定结构为「by + 交通工具单数原形」,不需要在交通工具前加冠词,by plane是标准固定搭配,含义为“乘坐飞机”,完全符合语法要求。
综上,正确答案是A选项。
【答案】
A
【知识点】
特殊疑问词辨析
交通方式固定搭配
【点评】
本题是中小学英语的基础交际用语题,考点非常常规,只要掌握常见特殊疑问词的适用场景、牢记by加交通工具的固定用法就可以轻松得分,需要注意区分by和on/in接交通工具的不同规则:by后直接加交通工具不加修饰词,on/in后接交通工具时通常要加冠词等限定词。
【难度系数】
0.9
这道题可以通过先分析答句信息、再逐一排除错误选项的思路来解题:首先先看答句的核心内容是说明去北京的交通方式,先判断第一空的特殊疑问词:要对出行方式提问,就要选对应的疑问词,先排除不符合的选项:Why是询问原因,答句需要用because回应,不符合语境;When是询问时间,答句需要给出时间相关内容,也不符合。接着验证剩下选项的第二空,英语里表达“乘坐某交通工具”有固定搭配by+交通工具原形,by plane就是坐飞机,完全符合用法,就能直接锁定正确选项。
【解析】
1. 判断第一空:答句回答的是出行的交通方式,对方式提问要用特殊疑问词How(如何、怎样)。B选项Why(为什么)用于询问原因,C选项When(什么时候)用于询问时间,二者均和答句的内容不匹配,直接排除B、C选项。
2. 验证第二空:英语中表达“乘坐某种交通工具”的常用固定结构为「by + 交通工具单数原形」,不需要在交通工具前加冠词,by plane是标准固定搭配,含义为“乘坐飞机”,完全符合语法要求。
综上,正确答案是A选项。
【答案】
A
【知识点】
特殊疑问词辨析
交通方式固定搭配
【点评】
本题是中小学英语的基础交际用语题,考点非常常规,只要掌握常见特殊疑问词的适用场景、牢记by加交通工具的固定用法就可以轻松得分,需要注意区分by和on/in接交通工具的不同规则:by后直接加交通工具不加修饰词,on/in后接交通工具时通常要加冠词等限定词。
【难度系数】
0.9
(
—She
A.do; go
B.does; goes
C.does; go
B
)3.—How does
Jenny go to school?—She
goes
to school by school bus.A.do; go
B.does; goes
C.does; go
答案
3. B
解析
【分析】
拿到这道题首先判断,句子描述的是日常上学的固定习惯,时态为一般现在时。第一步先看第一空:问句的主语是Jenny,属于第三人称单数,一般现在时的特殊疑问句需要借助对应人称的助动词,第三人称单数对应的助动词是does,不是do,先排除A选项。第二步再看第二空:答句的主语是She,同样是第三人称单数,在一般现在时规则里,主语为第三人称单数时,谓语动词要使用对应的三单形式,go的三单形式是goes,就可以排除用动词原形go的C选项,最终选出正确答案。
【解析】
1. 第一空判断:题干询问日常上学的出行方式,时态为一般现在时,问句主语Jenny是第三人称单数,构成疑问句要使用助动词does,排除助动词为do的A选项。
2. 第二空判断:答句主语She是第三人称单数,一般现在时中主语为第三人称单数时,谓语动词要变为三单形式,go的三单形式是goes,排除谓语为原形go的C选项。
综上,正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
一般现在时,主谓一致,动词三单变化
【点评】
本题是英语一般现在时板块的基础题型,核心考察第三人称单数对应的助动词和谓语动词变形规则,易错点是部分初学者会忽略主语为第三人称单数时,谓语动词也需要同步变三单,只要准确判断主语的人称和数,就能快速选出正确答案。
【难度系数】
0.9
拿到这道题首先判断,句子描述的是日常上学的固定习惯,时态为一般现在时。第一步先看第一空:问句的主语是Jenny,属于第三人称单数,一般现在时的特殊疑问句需要借助对应人称的助动词,第三人称单数对应的助动词是does,不是do,先排除A选项。第二步再看第二空:答句的主语是She,同样是第三人称单数,在一般现在时规则里,主语为第三人称单数时,谓语动词要使用对应的三单形式,go的三单形式是goes,就可以排除用动词原形go的C选项,最终选出正确答案。
【解析】
1. 第一空判断:题干询问日常上学的出行方式,时态为一般现在时,问句主语Jenny是第三人称单数,构成疑问句要使用助动词does,排除助动词为do的A选项。
2. 第二空判断:答句主语She是第三人称单数,一般现在时中主语为第三人称单数时,谓语动词要变为三单形式,go的三单形式是goes,排除谓语为原形go的C选项。
综上,正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
一般现在时,主谓一致,动词三单变化
【点评】
本题是英语一般现在时板块的基础题型,核心考察第三人称单数对应的助动词和谓语动词变形规则,易错点是部分初学者会忽略主语为第三人称单数时,谓语动词也需要同步变三单,只要准确判断主语的人称和数,就能快速选出正确答案。
【难度系数】
0.9
(
—He
A.do; work
B.does; works
C.does; work
B
)4.—Where does
your father work?—He
works
beside People Park.A.do; work
B.does; works
C.does; work
答案
4. B
解析
【分析】
我们可以分两步梳理解题思路:第一步先观察问句的主语your father,它属于第三人称单数,在一般现在时的特殊疑问句中要搭配对应人称的助动词,先确定第一空的正确形式;第二步再看答句的主语He,同样是第三人称单数,一般现在时里主语为三单时谓语动词要使用三单形式,结合两个空的要求逐一排除错误选项,就能得到正确答案。
【解析】
1. 判定第一空:该句是一般现在时的特殊疑问句,主语your father是第三人称单数,对应的助动词要使用does,不能用原形do,直接排除选项A。
2. 判定第二空:答句主语He是第三人称单数,在一般现在时的陈述句中,主语为第三人称单数时,谓语动词要使用第三人称单数形式works,选项C的第二空是动词原形work,不符合语法规则,排除C。
3. 两个空的要求同时满足的只有选项B。
【答案】
B
【知识点】
1. 一般现在时用法
2. 动词三单变形
3. 助动词does使用
【点评】
本题是一般现在时板块的基础考题,核心考察第三人称单数对应的助动词、谓语动词的变形规则,属于高频易错基础题,很多同学会忽略主语的人称数属性误用动词原形,解题时只要先找准每句话的主语,判断是否为第三人称单数,再对应匹配动词形式就可以轻松得分。
【难度系数】
0.8
我们可以分两步梳理解题思路:第一步先观察问句的主语your father,它属于第三人称单数,在一般现在时的特殊疑问句中要搭配对应人称的助动词,先确定第一空的正确形式;第二步再看答句的主语He,同样是第三人称单数,一般现在时里主语为三单时谓语动词要使用三单形式,结合两个空的要求逐一排除错误选项,就能得到正确答案。
【解析】
1. 判定第一空:该句是一般现在时的特殊疑问句,主语your father是第三人称单数,对应的助动词要使用does,不能用原形do,直接排除选项A。
2. 判定第二空:答句主语He是第三人称单数,在一般现在时的陈述句中,主语为第三人称单数时,谓语动词要使用第三人称单数形式works,选项C的第二空是动词原形work,不符合语法规则,排除C。
3. 两个空的要求同时满足的只有选项B。
【答案】
B
【知识点】
1. 一般现在时用法
2. 动词三单变形
3. 助动词does使用
【点评】
本题是一般现在时板块的基础考题,核心考察第三人称单数对应的助动词、谓语动词的变形规则,属于高频易错基础题,很多同学会忽略主语的人称数属性误用动词原形,解题时只要先找准每句话的主语,判断是否为第三人称单数,再对应匹配动词形式就可以轻松得分。
【难度系数】
0.8
(
A.by metro
B.by foot
C.on foot
C
)5.My home is near school. I come to school on foot
.A.by metro
B.by foot
C.on foot
答案
5. C
解析
【分析】
首先先读懂题干含义:我的家在学校附近,需要选出符合语境的上学出行方式。第一步先结合“家离学校近”的前提,先判断不符合常理的出行方式,第二步再辨析剩余选项的英语固定搭配是否正确,就能选出正确答案。首先家离学校很近,远距离的出行方式肯定不符合逻辑,再回忆出行方式的介词搭配规则,步行的固定表达是on foot,不存在by foot的错误用法,就能锁定正确选项。
【解析】
1. 先明确题干语境:题干说明家距离学校很近,选择的出行方式要符合短距离出行的逻辑。
2. 逐一分析选项:
选项A:by metro意为“乘坐地铁”,地铁属于适配长距离出行的交通方式,家离学校很近的场景下选择坐地铁不符合常理,排除A。
选项B:by foot是错误搭配,英语中不存在该表达,直接排除B。
选项C:on foot是固定搭配,意为“步行”,既符合短距离上学的语境,搭配也完全正确。
因此本题选C。
【答案】
C
【知识点】
交通方式表达,固定介词搭配
【点评】
本题是小学英语出行方式类的基础考题,核心易错点是容易混淆步行的介词搭配,不少同学会误记成by foot,只要牢记on foot是步行的唯一正确固定表达,再结合题干给出的“家近”的语境,就能轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.8
首先先读懂题干含义:我的家在学校附近,需要选出符合语境的上学出行方式。第一步先结合“家离学校近”的前提,先判断不符合常理的出行方式,第二步再辨析剩余选项的英语固定搭配是否正确,就能选出正确答案。首先家离学校很近,远距离的出行方式肯定不符合逻辑,再回忆出行方式的介词搭配规则,步行的固定表达是on foot,不存在by foot的错误用法,就能锁定正确选项。
【解析】
1. 先明确题干语境:题干说明家距离学校很近,选择的出行方式要符合短距离出行的逻辑。
2. 逐一分析选项:
选项A:by metro意为“乘坐地铁”,地铁属于适配长距离出行的交通方式,家离学校很近的场景下选择坐地铁不符合常理,排除A。
选项B:by foot是错误搭配,英语中不存在该表达,直接排除B。
选项C:on foot是固定搭配,意为“步行”,既符合短距离上学的语境,搭配也完全正确。
因此本题选C。
【答案】
C
【知识点】
交通方式表达,固定介词搭配
【点评】
本题是小学英语出行方式类的基础考题,核心易错点是容易混淆步行的介词搭配,不少同学会误记成by foot,只要牢记on foot是步行的唯一正确固定表达,再结合题干给出的“家近”的语境,就能轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.8
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