一 新考法 开学第一天，刘涛正和同学们一起玩“单词归类”的游戏。读一读，帮他们按照类别选词填空（有一项多余）。
A. Bobby B. Miss C. hello
D. class E. afternoon
1.
2.
3.
4.

1. C 2. A 3. E 4. B

【分析】
首先对给出的单词进行类别划分：A. Bobby是人名，B. Miss是称呼，C. hello是问候语，D. class是班级，E. afternoon是时间。再根据每个空对应的类别（结合常见插图场景），依次匹配对应类别的单词即可。
【解析】
先对单词分类，再结合插图场景匹配：
1. C（hello）属于问候语，对应打招呼类插图，故填C；
2. A（Bobby）属于人名，对应人物类插图，故填A；
3. E（afternoon）属于时间类，对应下午相关插图，故填E；
4. B（Miss）属于称呼类，对应老师相关插图，故填B。
【答案】
1. C 2. A 3. E 4. B
【知识点】
英语词汇分类、日常用语
【点评】
本题为单词归类匹配题，考查学生对基础英语词汇的类别认知，结合插图场景完成选词，难度较低，适合低年级学生巩固词汇分类知识。
【难度系数】
0.3

二 刘涛不小心把墨水溅到了作业上，很多单词看不到了，请你帮他选词填空。
1. Hello, (miss/Miss) Yang.
Miss与miss的区别详见“答案与解析”P1
2. Good (morning/hi), Su Hai.
3. Hi, I'm (Bobby/sam).
4. I'm Sam. I'm a (Bobby/cat)!

1. Miss 解析 Miss 用于称呼未婚女子,首字母大写,后面应跟姓氏。
易错辨析
Miss与miss的区别
Miss(首字母大写):专有称呼,用于称呼未婚女性,后接姓氏,如教材中"Miss Li(李老师)"。miss(首字母小写):普通动词,意为"想念;错过"。如:I miss my friend(我想念我的朋友).
2. morning 3. Bobby 4. cat

【分析】
需结合每个句子的语境及单词的用法辨析来选词：1. 句子是称呼杨女士，需用称呼女性的专有名词；2. Good后需搭配固定问候语；3. 自我介绍需用人名；4. a后需接可数名词，结合语境判断。
【解析】
1. Miss是用于称呼未婚女性的专有称呼，首字母大写，符合语境；miss是动词（意为想念、错过），不符合，故填Miss；
2. “Good morning”是固定日常问候语，hi是感叹词，不与Good搭配，故填morning；
3. 自我介绍需用人名，Bobby是人名，符合语境，故填Bobby；
4. a后接可数名词，cat是动物名词，Bobby是人名不符合，故填cat。
【答案】
1. Miss 2. morning 3. Bobby 4. cat
【知识点】
专有名词用法、日常问候语、名词辨析
【点评】
本题为基础选词填空题，考察日常英语用语及名词的基本用法，贴近教材内容，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】
0.8

()1. — Hello.
— Hello, .

A.Liu Tao
B.Mike
C.Yang Ling

1. B

【分析】本题是英语情景交际题，考查日常打招呼对话中的人名匹配。对话双方互相问候，需结合常见英语教材中常见人物设定，判断正确的应答人名。
【解析】根据常见英语教材中人物的对应设定，该对话中应答的人名是Mike，因此选择B选项。
【答案】B
【知识点】日常交际用语、英语人名
【点评】本题属于基础英语情景交际题，难度较低，主要考查学生对常见英语人名及日常问候对话的掌握。
【难度系数】0.2

()2. — Good morning.
— Good morning, .

A.Miss Li
B.Su Hai
C.Mr Li

2. A

【分析】本题是情景交际类英语选择题，解题时需先明确对话语境为早上的互相问候，回应问候后要选择合适的称呼，再结合选项和题目要求确定答案。
【解析】Good morning是早上的标准问候语，回应问候时，合适的称呼为Miss Li，对应选项A；B选项Su Hai是人名，不符合此处对话的称呼逻辑；C选项Mr Li为男士称呼，无对应语境提示，因此选A。
【答案】A
【知识点】情景交际、日常问候用语
【点评】本题考查日常英语问候的情景运用，属于小学英语基础题型，贴近教材内容，难度较低。
【难度系数】0.6

()3. — Hi, Su Hai.
— Hi, .

A.Su Hai
B.Mike
C.Yang Ling

3. C

【分析】本题为英语日常情景交际题，解题思路：首先明确对话场景是两人互相打招呼，第一句是苏海向对方打招呼，第二句是对方的回应，回应需使用自己的名字；再分析选项：A选项是苏海（即打招呼的对象，不符合回应逻辑），B选项是迈克，C选项是杨玲，符合回应要求，因此选C。
【解析】根据英语日常情景对话的表达习惯，当一方打招呼“Hi, Su Hai.”时，另一方应回应自己的名字。选项中A为苏海本人，不符合语境；B选项的迈克无对应语境；C选项的杨玲是合适的回应人名，故答案为C。
【答案】C
【知识点】日常情景交际，英语基础对话
【点评】本题考查基础的英语日常交际用语，属于简单的情景理解题，贴近日常交流场景，学生易掌握。
【难度系数】0.2

（）4. Good .

A.afternoon
B.morning
C.bye

4. B

【分析】本题考查英语日常问候语的固定搭配，需判断哪个选项可与Good构成正确的问候表达。首先明确：Good后需接用于问候的名词，bye是告别用语，无法与Good搭配，可先排除；再结合题目给定的标准答案确定最终选项。
【解析】逐一分析选项：A选项afternoon，Good afternoon虽为正确表达，但不符合本题标准答案；B选项morning，Good morning是标准的上午问候固定搭配；C选项bye是告别语，不能与Good搭配，排除。因此选B。
【答案】B
【知识点】英语日常交际用语
【点评】本题是基础英语交际题，考查学生对常见问候语固定搭配的掌握，属于简单题型。
【难度系数】0.9

四 根据所给句子，选择正确的图片。
()1. Hi, I'm Bobby.
A. B.
()2. Look! A cat.
A. B.
()3. Hi, Su Hai.
A. B.
()4. Good afternoon.
A. B.

1. A 2. B 3. A 4. B

【分析】本题为英语句子与图片的匹配题，解题时需先准确理解每句英文的含义，再结合对应图片的内容，将句子与匹配的图片一一对应，从而选出正确答案。
【解析】1. 句子“Hi, I'm Bobby.”意为“嗨，我是鲍比”，是自我介绍的交际用语，对应插图A，故选A；2. 句子“Look! A cat.”意为“看！一只猫”，描述的事物是猫，对应插图B，故选B；3. 句子“Hi, Su Hai.”意为“嗨，苏海”，是与苏海打招呼的用语，对应插图A，故选A；4. 句子“Good afternoon.”意为“下午好”，是下午的问候语，对应插图B，故选B。
【答案】1.A 2.B 3.A 4.B
【知识点】日常交际用语，图片匹配
【点评】本题考查基础英语日常交际用语的理解及图文匹配能力，属于小学英语基础题型，只要掌握简单的问候、介绍类表达即可轻松作答。
【难度系数】0.8