B课外延伸提优
语言运用
1. (2025－2026江苏盐城东台第五教育联盟期中测试，3，7分)为了响应东台市全民终身学习活动，学校开展“少年正是读书时”专题学习，旨在鼓励学生多读书、读好书，以书籍为翼，追逐梦想。作为学生会主席的你受学校委托负责这次活动的策划和动员。
(1)【内容一：环节设计】为了营造浓厚的读书氛围，你准备组织一系列活动，委托小涵出谋划策，再设计一项活动。(2分)
环节一：演讲赛——组织以“读书”为主题的演讲比赛
环节二：收集秀——展出各班同学收集的与读书有关的名言
环节三：
(2)【内容二：全校动员】请你围绕主题拟写一篇发言稿，动员全校参与本次专题学习活动。
(3分)


(3)【内容三：看图写话】为了增强宣传效果，请你仿照示例，从下面的图1、图2中任选一幅，写一句对应的话，向同学们强调书籍的作用。(2分)

我选择，它生动地告诉我们：

1. (1)示例:征文赛——举办以“我与阅读”为主题的征文比赛
(2)示例:各位同学，大家好!世界上有无数关闭着的门，每一扇门里，都有一个我们不了解的世界。而书籍则是帮我们打开这些门的钥匙。阅读书籍，你能领略到自然界的神奇，感受到人生的起落，品尝到社会的百味。现在，让我们一起参与“少年正是读书时”专题学习活动吧!
(3)示例一:图1 书籍是帮助我们拓宽视野的砖石。
示例二:图2 书籍是点亮我们人生的明灯。