阅读下面的短文，完成下列各题。
中国刺绣
①刺绣，古代称之为针绣，是用绣针引彩线，按照设计的花样，在织物上刺缀运针，以绣迹构成纹样或文字的一种工艺。
②刺绣起源很早。虞舜之时，已有刺绣。东周设官专司其职，至汉已有宫廷刺绣。三国吴王孙权使赵夫人，绣山川地势军阵图；唐永贞元年，卢眉娘将《法华经》七卷绣于尺绢之上，因刺绣闻名。自汉以来，刺绣逐渐成为闺中绝艺，有名的刺绣家在美术史上也占了一席之地。
③刺绣在我国已有数千年的历史。据《尚书》记载，4000多年前的章服制度，就规定“衣画而裳绣”。至周代，有“绣缋共职”的记载。湖北和湖南出土的战国、两汉的绣品，水平都很高。唐宋刺绣施针匀细，设色丰富，盛行用刺绣作书画、饰
件等。刺绣一直是我国传统的民间艺术之一，也是中国古老的手工技艺之一。
④刺绣按照材料又可分为丝绣、羽毛绣和发绣。明清时封建王朝的宫廷绣工规模很大，民间刺绣也得到进一步发展，如：先后产生了苏绣、粤绣、陇绣、湘绣、蜀绣五大名绣，此外还有顾绣、京绣、瓯绣、鲁绣、闽绣、汴绣、汉绣、麻绣和苗绣等，都各具风格，沿传至今，历久不衰。
⑤绣品的用途包括：生活服装，歌舞或戏曲服饰，台布、枕套、靠垫等生活日用品，以及屏风、壁挂等陈设品。在原始社会，人们用文身等来进行装饰。自从有了麻布、毛纺织品、丝织品，有了衣服，人们开始在衣服、枕、童帽、裹肚、门帘、鞋垫、床围、针线包、荷包、动物玩具等物品上刺绣图腾和各式纹样。
（有改动）
1. 短文从“什么是刺绣、、、和”五个方面介绍了中国刺绣。
2. 文中第④段画线的句子使用了的说明方法，作用是。
3. 刺绣是我国的非物质文化遗产，我们应该如何传承和保护刺绣？

1. 刺绣的起源 刺绣的发展历史 刺绣的分类（种类） 绣品的用途
2. 举例子 通过列举明清时期出现的苏绣、粤绣等各具特色的刺绣品类，具体清晰地说明了明清时期民间刺绣发展蓬勃、品类丰富、风格各异且传承至今的特点，让说明内容更有说服力，方便读者理解
3. 示例：①主动了解刺绣相关的历史文化知识，参观刺绣非遗展览，感受传统刺绣的魅力；②可以参与刺绣体验活动，学习基础的刺绣小技法；③向身边的人科普刺绣文化，让更多人认识到刺绣的文化价值；④支持正规的刺绣文创产品，为刺绣手艺人的创作提供动力，助力刺绣技艺传承。

1. 我们逐段梳理短文内容：第①段解释什么是刺绣，第②段介绍刺绣的起源很早，第③段讲述刺绣在我国数千年的发展历程，第④段介绍刺绣的不同品类，第⑤段说明绣品的各类用途，由此可以提炼出短文介绍中国刺绣的五个维度。2. 第④段画线句列举了苏绣、粤绣等大量具体的刺绣品类，使用了举例子的说明方法，结合举例子的说明效果分析即可得出作用。3. 这是开放性题目，结合生活实际，从学习、宣传、支持相关传承等角度作答，符合逻辑、言之有理即可。