一、词汇运用。
1. (2026·扬州市高邮城北中学月考) (野生的)animals are in danger and facing more challenges than ever before because of human activities.
2. Do you know that (鲨鱼) lose thousands of teeth every year but they can grow new ones without break?
3. —Is winter here too cold for a fox?
—No, (fox) fur is thick enough to keep them warm.
4. Chinese researchers successfully cloned five Arctic (wolf), which marked a breakthrough in endangered animal protection.

1. Wild 2. sharks 3. foxes' 4. wolves

【分析】
本题考查词汇的正确形式运用，需结合句子结构、语境及语法规则确定单词的正确形式：1题需用形容词修饰名词且句首大写；2题泛指一类事物用名词复数；3题表所属需用名词所有格；4题数词后接名词复数，同时注意单词的复数变形规则。
【解析】
1. 空格在句首，修饰名词animals，需用形容词“野生的”，英文为Wild，句首首字母大写，故填Wild。
2. 此处泛指鲨鱼这类动物，shark是可数名词，需用复数形式，故填sharks。
3. 答句指狐狸的毛，表所属关系，需用名词所有格；fox的复数为foxes，其复数所有格为foxes'，故填foxes'。
4. 数词five后接可数名词复数，wolf的复数为wolves，故填wolves。
【答案】
1. Wild 2. sharks 3. foxes' 4. wolves
【知识点】
形容词用法、名词复数、名词所有格
【点评】
本题围绕基础词汇变形展开，考查形容词、名词复数、名词所有格的核心用法，需掌握单词的正确形式变化规则，注意句首大写和所有格的构成细节。
【难度系数】
0.6

1. (2026·扬州市江都区月考)—Look! There's eagle flying in the sky. It seems so free and powerful.
—Sure! It's one of most amazing animals on earth.

A.a; the
B.an; the
C.the; the
D./; /

1. B

【分析】这道题考查英语中不定冠词和定冠词的用法。首先分析第一个空：eagle是可数名词单数，此处表泛指“一只鹰”，且eagle发音以元音音素开头，需用不定冠词an；再分析第二个空：“most amazing”是形容词最高级形式，形容词最高级前必须加定冠词the，结合选项即可得出答案。
【解析】第一个空，泛指“一只鹰”，且eagle以元音音素开头，用不定冠词an；第二个空，形容词最高级前加定冠词the，因此选B选项。
【答案】B
【知识点】不定冠词、定冠词、形容词最高级
【点评】本题考查冠词的基础用法，需掌握不定冠词a/an的使用规则（元音音素开头的单词前用an）以及形容词最高级前加the的固定搭配，属于英语基础考点，难度较低。
【难度系数】0.8

2.（2025·扬州市树人中学期末）Our lives would not be possible without animals. So we should try all kinds of ways animals.

A.protect
B.to protect
C.protecting
D.protected

2. B

【分析】本题考查英语固定搭配的用法，解题思路是：先明确句子涉及的固定结构“try all kinds of ways to do sth”，其中名词ways后需用不定式作后置定语修饰，说明方法的具体内容，据此判断正确选项。
【解析】固定搭配“try all kinds of ways to do sth”意为“尽各种方法做某事”，此处不定式to protect作后置定语修饰ways，补充说明ways的内容。选项A为动词原形、C为动名词、D为过去式/过去分词，均不符合该固定搭配要求，只有B选项不定式形式正确。
【答案】B
【知识点】非谓语动词（不定式作定语）；固定搭配
【点评】本题属于基础语法题，考查固定搭配的运用，难度较低，牢记“way to do sth”的结构即可快速解题，是初中英语常见考点。
【难度系数】0.8

3. Our headmaster will invite a scientist us a speech on space technology.

A.give
B.given
C.giving
D.to give

3. D

【分析】这道题考查动词的固定搭配用法，解题思路是回忆动词invite的常用结构：invite sb to do sth，意为“邀请某人做某事”，其中不定式to do作宾语补足语，用于补充说明邀请的具体内容。接下来分析各选项：A是动词原形，B是过去分词，C是现在分词，均不符合invite的搭配要求，只有D选项是动词不定式，符合结构要求。
【解析】动词invite的固定搭配为“invite sb to do sth”，表示“邀请某人做某事”，此处需要用动词不定式作宾语补足语，因此只有D选项to give符合该搭配结构。
【答案】D
【知识点】动词不定式；固定搭配
【点评】本题考查英语中常见的动词固定搭配，属于基础语法题，难度较低，只要牢记invite的用法即可轻松作答。
【难度系数】0.9

4. A mother tiger stays with her babies and takes care of them.
She finds food for them and also teaches them food.

A.what to look for
B.how to look for
C.what to find out
D.how to find out

4. B 【解析】句意:老虎妈妈和它的幼崽们待在一起并照顾它们。它为它们寻找食物,也教它们如何寻找食物。根据句意可知,此处应用“how+动词不定式”结构;look for意为“寻找”,符合句意;find out意为“弄清楚,查明”。

【分析】首先理解句子语境：老虎妈妈照顾幼崽，为它们找食物，还教它们相关内容。需先确定教的是“寻找食物”的方式，因此要选表方式的疑问词how，再区分look for和find out的含义：look for侧重“寻找”的动作，find out侧重“查明、弄清楚”的结果，结合语境，此处是教寻找食物的方法，需对应正确结构和短语。
【解析】句意：老虎妈妈和它的幼崽们待在一起并照顾它们，它为它们寻找食物，也教它们如何寻找食物。本题考查“疑问词+动词不定式”结构及动词短语辨析：①根据句意，此处表达“方式”，故用疑问词how；②辨析短语：look for意为“寻找”，强调动作过程；find out意为“查明，弄清楚”，强调结果。结合语境，教的是寻找食物的方法，故用how to look for，选B。
【答案】B
【知识点】疑问词+动词不定式；动词短语辨析
【点评】本题结合具体语境，考查疑问词加不定式的用法和易混动词短语的辨析，需要学生准确理解短语含义和句子逻辑，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.6

5.（2025·南通市期末）Which animal of the following are they talking about?

5. C 【解析】根据对话中“And they are good at swimming and climbing.”和“They often sleep through the winter.”可知,此处他们谈论的动物应是熊。

6. 亮点原创 In the poem “鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”，all creatures are competing. Which animal do you think is the king of the sky?

A.Dolphin.
B.Eagle.
C.Elephant.
D.Penguin.

6. B 【解析】题目询问“天空之王”对应的动物,结合四个选项可知,鹰能够在天空中飞翔,对应诗句里的“鹰击长空”。

【分析】本题是结合诗句和动物常识的英语选择题，需先明确题目要求选出“天空之王”的动物，再结合题干诗句“鹰击长空”及各选项动物的生存环境逐一判断：A海豚为水生动物，C大象为陆地动物，D企鹅不会飞行，均不符合“天空”的属性，只有鹰能在天空飞翔，对应诗句中的“鹰”，据此确定答案。
【解析】题目询问“天空之王”对应的动物，结合题干诗句“鹰击长空”可知鹰是天空中的代表性动物；分析选项：A项海豚生活在水中，C项大象生活在陆地，D项企鹅无法飞行，均不符合“天空”的要求，只有B项鹰符合条件，因此选B。
【答案】B
【知识点】英语常识、文学常识
【点评】本题将文学诗句与动物常识结合，考查学生对诗句的理解及常见动物生存环境的认知，难度较低。
【难度系数】0.2

三、完成句子。
1. 更好地了解人与动物的关系可以帮助我们保护它们。
can help us protect them.
2. 该俱乐部要求成员们写一篇关于动物世界之王——狮子的文章。
The club asked its members to write an article about —lion.
3. 海豚不仅可爱和友好，而且还是地球上最聪明的动物之一。
Dolphins are , but also on earth.
4. 许多动物需要团队合作。合作精神对于它们的生存来说很重要。
Many animals need to and for their living.

1. Better understanding the relationship between animals and humans 2. the king of the animal world 3. not only cute and friendly, among the smartest animals 4. work as a group, team spirit is very important

【分析】本题为英语完成句子题，需根据中文提示结合英语语法和固定表达补全句子。第1题需用动名词短语作主语，对应“更好地了解人与动物的关系”；第2题考查“动物世界之王”的固定英文表达；第3题运用not only...but also...的并列结构，对应“不仅可爱和友好，而且是地球上最聪明的动物之一”；第4题需补全“团队合作”和“合作精神对于生存重要”的内容，注意短语和句式的正确运用。
【解析】1. 动名词短语可作主语，“更好地了解”译为Better understanding，“人与动物的关系”是the relationship between animals and humans，组合得对应内容；2. “动物世界之王”的固定英文表达为the king of the animal world；3. 固定结构not only后接形容词短语cute and friendly，but also后接“地球上最聪明的动物之一”的英文among the smartest animals；4. “团队合作”译为work as a group，“合作精神对于它们的生存来说很重要”译为team spirit is very important，符合句子语境。
【答案】1. Better understanding the relationship between animals and humans 2. the king of the animal world 3. not only cute and friendly, among the smartest animals 4. work as a group, team spirit is very important
【知识点】动名词作主语、固定短语搭配、not only...but also...结构
【点评】本题考查基础英语的短语运用和句式结构，属于常规完成句子题型，需学生掌握常用固定表达，难度适中。
【难度系数】0.5