11. 阅读下列材料,回答问题。
材料一 陈独秀在《青年杂志》创刊号上发表了《敬告青年》一文,痛数当时中国社会的黑暗,号召青年向陈腐的封建思想意识展开斗争,认为“国人而欲脱蒙昧时代……当以科学与人权并重”。
——摘编自李侃等《中国近代史(1840—1919)》
材料二 1917年,蔡元培做了北京大学校长,认为无论任何学派苟能言之成理,持之有故,悉听其自由发展。对于教员,一以学诣为主,讲授以不违背思想自由为界限。他对陈独秀早表钦佩,读过《新青年》后,益觉陈的见解多和他相合,遂聘为文科学长,共商整顿大学办法,罗致优良的教师……北京大学,气象大变,面目一新,成为新文化运动的大本营。
——摘编自郭廷以《近代中国史纲》
(1)材料一中的“斗争”指的是哪一历史事件?该事件高举的口号是什么?
(2)据材料二并结合所学知识,概括北京大学“成为新文化运动的大本营”的原因。
(3)综合上述探究,蔡元培等中国近代先进知识分子身上有哪些值得我们学习的精神?

11.(1)事件:新文化运动。 口号:民主、科学。
(2)原因:《新青年》编辑部由上海迁到北京;蔡元培就任北京大学校长,着力营造“兼容并包”“思想自由”的学术氛围;陈独秀、胡适、李大钊等知识分子到北京大学任教。
(3)精神:追求科学、民主,不畏强权、世俗的大无畏精神;寻求救国道路的爱国主义精神;不怕困难、不怕失败的英勇探索精神;等等。(符合题意的其他答案也可)

【分析】
解答本题需结合材料信息与所学知识，分三小问逐一分析：
1. 第(1)问：根据材料一提到的陈独秀、《青年杂志》、“科学与人权并重”等关键信息，判断对应的历史事件，再回忆该事件的口号即可作答。
2. 第(2)问：从材料二中提取蔡元培的办学理念、人才聘用等有效信息，结合所学补充《新青年》迁址的内容，归纳北大成为新文化运动大本营的原因。
3. 第(3)问：结合两则材料中先进知识分子的行为，提炼其体现的精神，符合题意即可。
【解析】
(1) 材料一中陈独秀发表《敬告青年》，号召反对封建思想，提出“科学与人权并重”，对应新文化运动；该运动高举的口号是民主、科学。
(2) 根据材料二，蔡元培任北大校长，营造“兼容并包”“思想自由”的氛围，聘用陈独秀等进步学者；结合所学，《新青年》编辑部从上海迁到北京，推动新文化运动在北大发展，使北大成为大本营。
(3) 蔡元培等先进知识分子倡导民主科学、探索救国道路，体现了爱国、勇于探索、追求真理的精神，值得学习。
【答案】
(1) 事件：新文化运动。 口号：民主、科学。
(2) 原因：《新青年》编辑部由上海迁到北京；蔡元培就任北京大学校长，着力营造“兼容并包”“思想自由”的学术氛围；陈独秀、胡适、李大钊等知识分子到北京大学任教。
(3) 精神：追求科学、民主，不畏强权、世俗的大无畏精神；寻求救国道路的爱国主义精神；不怕困难、不怕失败的英勇探索精神；等等。(符合题意的其他答案也可)
【知识点】
新文化运动；近代中国思想解放；爱国主义精神
【点评】
本题围绕新文化运动展开，考查学生对新文化运动基本史实的掌握，以及从材料提取信息、归纳总结的能力，属于基础类材料分析题，难度适中。
【难度系数】
0.6

12.阅读下列材料，回答问题。
材料一

北洋军阀的黑暗统治
民族资本主义的发展
新文化运动
政治
经济
思想
导火线
材料二 五四运动促进了中华民族的伟大觉醒，最广泛地动员和启迪着全国人民的爱国情感和民族意识，从青年学生、知识分子到工人阶级、工商业者，从北京、上海到武汉、南昌等大中城市，其参与人数之多、涉及地区之广、舆论声势之大，远远超过了此前中国近代的任何一次革命运动。
——摘编自张艳国《五四运动新评价、五四精神新概括的历史依据与理论超迈》
材料三 五四运动是一场彻底的反对帝国主义和封建主义的群众爱国革命运动。同时，也是一场空前的社会思想解放运动，它与新文化运动相结合，极大地提高了中国人民的觉悟，推动了马克思主义在中国的广泛传播。它把救亡与启蒙相结合，形成了伟大五四精神，激励一代又一代的中国青年去追求进步和光明。
——摘编自章开沅、朱英《中国近现代史》
(1)结合所学知识，在材料一中A处填入合适的内容使示意图成立。
(2)据材料二，概括五四运动的特点。
(3)据材料三，概括五四运动的意义。谈谈当今青年该如何弘扬伟大五四精神。

12.(1)巴黎和会中国外交失败
(2)特点:群众广泛参与;影响范围广;舆论声势大;民族觉醒与爱国动员显著。
(3)意义:是一场彻底的反帝反封建的伟大爱国革命运动,推动了马克思主义在中国的广泛传播,激发了国人爱国救国的热情,促进了思想解放。 如何弘扬:努力学习,提高自己的综合能力,为实现民族复兴作出自己的贡献。(符合题意的其他答案也可)

【分析】
本题围绕五四运动展开，分三个小问题：第一问需明确五四运动的导火线，结合所学知识可直接确定；第二问需从材料二中提取五四运动的特点，要精准提炼关键信息；第三问需从材料三概括五四运动的意义，再结合实际谈青年弘扬五四精神的做法，需紧扣材料与题意作答。
【解析】
(1) 结合所学历史知识，五四运动的直接导火线是1919年巴黎和会上中国外交的失败，因此A处应填入“巴黎和会中国外交失败”。
(2) 分析材料二：“最广泛地动员和启迪着全国人民的爱国情感和民族意识”体现民族觉醒与爱国动员显著；“从青年学生、知识分子到工人阶级、工商业者”体现群众广泛参与；“从北京、上海到武汉、南昌等大中城市，其参与人数之多、涉及地区之广、舆论声势之大”体现影响范围广、舆论声势大。
(3) 概括意义：从材料三“是一场彻底的反对帝国主义和封建主义的群众爱国革命运动”得出是彻底的反帝反封建的爱国革命运动；“极大地提高了中国人民的觉悟，推动了马克思主义在中国的广泛传播”得出推动马克思主义广泛传播；“促进了思想解放”；“激发了国人爱国救国的热情”。青年弘扬五四精神的做法需结合实际，如努力学习、提升能力、为民族复兴贡献力量等，符合题意即可。
【答案】
(1) 巴黎和会中国外交失败
(2) 特点：群众广泛参与；影响范围广；舆论声势大；民族觉醒与爱国动员显著。
(3) 意义：是一场彻底的反帝反封建的伟大爱国革命运动，推动了马克思主义在中国的广泛传播，促进了思想解放，激发了国人爱国救国的热情。做法：努力学习，提高自身综合能力，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。（符合题意即可）
【知识点】
五四运动、巴黎和会、五四精神
【点评】
本题以五四运动为核心，结合示意图和材料考查学生对五四运动相关知识的掌握，既考查基础史实，又考查材料分析与概括能力，符合历史学科的考查要求。
【难度系数】
0.5