北京某学校地理兴趣小组的同学要去攀登长城，并在带队老师的指导下开展野外考察活动。读长城某段等高线地形图，回答4～5题。

4. 长城城墙所在的地形部位是()。
A. 山顶
B. 山脊
C. 山谷
D. 陡崖
5. 在攀登长城的过程中，从①地到②地，同学们()。
A. 一直上坡
B. 先下坡，后上坡
C. 一直下坡
D. 先上坡，后下坡

4. B
5. B

4. 根据等高线地形图的地形部位判断规则：山脊的等高线特征是向海拔更低的方向凸出，图中长城城墙分布区域的等高线向海拔数值更小的方向凸出，符合山脊的特征，且长城一般修建在地势较高的山脊处，便于瞭望与防御。山顶是等高线闭合、中间高四周低的地形，山谷是等高线向海拔高处凸出的地形，陡崖是多条等高线重合的地形，均不符合长城城墙的位置特点。
5. 该图的等高距为50米，①地的海拔范围是700米-750米，从①地沿长城向②地行进的过程中，海拔先逐渐降低，属于下坡路段，之后海拔又逐渐升高，属于上坡路段，整体行进过程为先下坡，后上坡。

读大鹏半岛部分区域等高线地形图，回答6～7题。

6. 徒步路线中，最平缓的路段是()。
A. ①—②段 B. ②—③段
C. ③—④段 D. ④—⑤段
7. 徒步路线中，会经过右侧图中甲地形部位的路段是()。
A. ①—②段 B. ②—③段
C. ③—④段 D. ④—⑤段

6. D
7. B

6. 在等高线地形图中，等高线越稀疏，代表地面坡度越平缓。对比图中四段徒步路线：①—②段、②—③段、③—④段等高线分布密集，坡度较陡；④—⑤段等高线间距最大、最为稀疏，因此坡度最平缓。
7. 右侧甲的地形剖面呈现“两侧为高地，中间为相对低洼部位”的特征，对应等高线地形图里两个山顶之间的鞍部地形。②—③段徒步路线先后经过两处海拔300米左右的山地，中间穿过地势较低的鞍部，剖面特征和甲图完全吻合。

广东省云浮市新兴县风车山附近风力发电站众多。广东省首个纯光伏基站(基于光伏发电技术来供电的通信基站)就建在风车山上。某学校暑假期间组织了高山基站研学活动。读图，回答8～9题。

8. 本次研学活动的上山路线()。
A. 呈西南—东北走向
B. 沿着山谷延伸
C. 周围都是悬崖峭壁
D. 坡度越来越缓
9. 研学队伍从起点到风车山山峰的爬升高度约为()。
A. 100米
B. 400米
C. 700米
D. 1 000米

8. B
9. C

8. 本题考查等高线地形图的判读：①根据经纬网定向规则，经线指示南北方向，纬线指示东西方向，可判断上山路线大致呈西北-东南走向，排除A选项；②上山路线途经区域的等高线向海拔高处凸出，符合山谷的地形特征，说明路线沿着山谷延伸，B正确；③图中没有表示陡崖的等高线重合符号，不存在周围都是悬崖峭壁的情况，C错误；④路线后半段等高线越来越密集，代表坡度越来越陡，D错误。
9. 本题考查等高线地形图相对高度的计算：图中等高距为100米，可判断上山路线起点的海拔范围是400米~500米，风车山山峰的海拔为1100米，计算得出两地的相对高度范围为600米~700米，选项中最符合该区间的是约700米。

分层设色地形图是学习地理时常用的工具。小亮在老师的指导下用马铃薯制作等高线地形图和分层设色地形图，步骤如下图所示。读图，回答10～11题。

10. 第二步、第三步的正确操作要点，分别是()。
①各切片厚度相同，且依次摆放 ②舍弃最小的切片 ③任意摆放各切片 ④固定中心，按切片大小依次画底边轮廓
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
11. 利用分层设色地形图，()。
A. 可以认识某区域的地形特征
B. 能判断地质灾害的发生频次
C. 可以推测农作物的生长习性
D. 能说明村落发展变化的过程

10.D 11.A

10. 制作等高线地形图时，第二步需要将马铃薯切成厚度相同的切片且依次摆放，保证等高距一致，对应操作①；第三步需要固定中心，按切片从大到小的顺序依次在纸上画出底边轮廓，最终得到闭合的等高线，对应操作④。舍弃最小切片、任意摆放切片的操作都不符合等高线地形图的制作要求，因此选D。
11. 分层设色地形图通过不同颜色直观区分不同海拔高度的地形，能够清晰展示区域的地势起伏、地形类型，以此认识某区域的地形特征；地质灾害发生频次需要多年统计数据，分层设色地形图无法判断；推测农作物生长习性还需要气温、降水等气候相关信息，仅靠分层设色地形图无法实现；村落发展变化过程需要不同时期的聚落相关地图才能说明，分层设色地形图不具备该功能。因此选A。