12. 云南省某学校开展了制作山体模型、绘制与观察等高线地形图的活动。结合图文材料，回答问题。
准备材料:染色水、标注刻度的透明塑料盒、黏土、喷壶等。
第一步:制作山体模型。

第二步:绘制等高线地形图。
(1)下图是某同学绘制等高线地形图的步骤图,其正确排序是(填序号)。

(2)注水时观察到水流汇集的地形部位是。
第三步:观察等高线地形图(对比山体模型和下图)。

(3)河流A的流向大致是。
(4)连接两村的拟建公路中,路线①的等高线比路线②密集,坡度较。

(1) ②①④③
(2) 山谷
(3) 自北向南（或由西北向东南）
(4) 陡

(1) 绘制等高线地形图的合理步骤为：先将制作好的山体模型放入透明塑料盒内，再向盒内注入染色水至指定刻度深度，随后在透明盖板上画出当前水深对应的等高线，最后重复上述操作依次画出其余等高线，因此正确排序是②①④③。
(2) 山谷的地势低于两侧周边区域，是天然的水流汇集地形部位，注水时水流会汇集在山谷处。
(3) 图中指向标箭头指向正北方向，河流由海拔高处流向海拔低处，结合等高线数值分布，可判断河流A的流向大致是自北向南（或自西北向东南）。
(4) 等高线地形图中，等高线越密集，对应的地面坡度越陡，路线①的等高线比路线②密集，因此坡度较陡。

实践作业
找一幅山地分层设色地形图，利用不同颜色的橡皮泥制作此图的等高线地形图模型。

参照上述步骤操作即可完成制作，最终的橡皮泥立体模型可直观展现山地不同部位的海拔高低与起伏变化，转绘得到的等高线图和原分层设色地形图的地形特征、等高距相匹配。

该实践活动旨在结合分层设色地形图、等高线的核心知识点，通过动手操作直观理解：分层设色地形图用不同颜色代表不同海拔高度，等高线是地图上海拔相等的点连接成的闭合曲线，二者可以相互对应转换。具体制作流程：
① 准备素材：选取一幅山地分层设色地形图，先读图明确图中的等高距，标注出不同颜色对应的海拔数值范围，准备和分层设色颜色对应的多色橡皮泥。
② 分层制模：按照从最低海拔到最高海拔的顺序，将对应颜色的橡皮泥，分别塑造成和地形图上该海拔区间轮廓一致的均匀薄饼，每片薄饼的厚度对应设定的等高距数值比例。
③ 堆叠成型：将所有做好的橡皮泥薄片，按照海拔从低到高的顺序，对齐轮廓依次叠放，就得到了还原该山地起伏形态的立体等高线模型。
④ 转绘成图：将立体模型每一层橡皮泥的边缘依次向下投影描在白纸上，得到的闭合线条就是该山地对应的等高线地形图。