根据图片及首字母提示,补全单词。
1. My friend is c
2. I sent Lily many e
3. I want to make video c
4. I'm feeling d
1. My friend is c
crying
. How should I help her? 2. I sent Lily many e
emails
. But she never replied. I feel angry. 3. I want to make video c
calls
. But I can't use my computer often. 4. I'm feeling d
down
. My good friend Lily moved to another city. 答案
1. crying 2. emails 3. calls
4. down
4. down
解析
【分析】
解答此类题目需先理解句子语境,再结合首字母提示,同时注意语法规则(如名词单复数、动词形式)来确定单词。第1题根据“需要帮助”的语境及首字母c,结合现在进行时结构确定单词;第2题根据“发送、不回复”的语境及首字母e,结合many后接可数名词复数确定;第3题根据“制作视频、不能用电脑”的语境及首字母c确定;第4题根据“朋友搬走”的情绪语境及首字母d,结合固定搭配确定。
【解析】
1. 句意:我的朋友正在哭,我该如何帮助她?结合首字母c,此处需用现在分词构成现在进行时,故填crying。
2. 句意:我给莉莉发了很多邮件,但她从不回复,我很生气。many后接可数名词复数,结合首字母e,故填emails。
3. 句意:我想打视频电话,但我不能经常用电脑。结合首字母c,“视频通话”为video calls,故填calls。
4. 句意:我感觉情绪低落,我的好朋友莉莉搬到另一个城市了。固定搭配feel down表示“情绪低落”,结合首字母d,故填down。
【答案】
1. crying 2. emails 3. calls 4. down
【知识点】
单词拼写;名词复数;固定搭配
【点评】
本题考查根据语境和首字母提示补全单词,涉及基础词汇、语法(名词复数、现在进行时)及固定搭配,解题时需结合句子含义、首字母和语法规则,难度适中,适合基础阶段学生练习。
【难度系数】
0.6
解答此类题目需先理解句子语境,再结合首字母提示,同时注意语法规则(如名词单复数、动词形式)来确定单词。第1题根据“需要帮助”的语境及首字母c,结合现在进行时结构确定单词;第2题根据“发送、不回复”的语境及首字母e,结合many后接可数名词复数确定;第3题根据“制作视频、不能用电脑”的语境及首字母c确定;第4题根据“朋友搬走”的情绪语境及首字母d,结合固定搭配确定。
【解析】
1. 句意:我的朋友正在哭,我该如何帮助她?结合首字母c,此处需用现在分词构成现在进行时,故填crying。
2. 句意:我给莉莉发了很多邮件,但她从不回复,我很生气。many后接可数名词复数,结合首字母e,故填emails。
3. 句意:我想打视频电话,但我不能经常用电脑。结合首字母c,“视频通话”为video calls,故填calls。
4. 句意:我感觉情绪低落,我的好朋友莉莉搬到另一个城市了。固定搭配feel down表示“情绪低落”,结合首字母d,故填down。
【答案】
1. crying 2. emails 3. calls 4. down
【知识点】
单词拼写;名词复数;固定搭配
【点评】
本题考查根据语境和首字母提示补全单词,涉及基础词汇、语法(名词复数、现在进行时)及固定搭配,解题时需结合句子含义、首字母和语法规则,难度适中,适合基础阶段学生练习。
【难度系数】
0.6
(
A.What's the matter?
B.What should I do?
C.What did they do?
A
)1. —A
You look sad. —My puppy is ill.A.What's the matter?
B.What should I do?
C.What did they do?
答案
1. A
解析
【分析】首先观察对话语境,对方提及“你看起来难过”,需要选择合适的问句询问对方的状况。A选项用于询问对方发生的事情,B、C选项的语义与对话情境不匹配。
【解析】根据对话逻辑,看到对方难过应询问其遇到的问题,A选项“What's the matter?”(怎么了?)符合语境,B选项“我该做什么?”、C选项“他们做了什么?”均不符合此处询问对方状况的需求,因此选A。
【答案】A
【知识点】情景交际
【点评】本题考查日常情景对话的运用,结合语境选择合适的问句,属于基础情景题,难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】根据对话逻辑,看到对方难过应询问其遇到的问题,A选项“What's the matter?”(怎么了?)符合语境,B选项“我该做什么?”、C选项“他们做了什么?”均不符合此处询问对方状况的需求,因此选A。
【答案】A
【知识点】情景交际
【点评】本题考查日常情景对话的运用,结合语境选择合适的问句,属于基础情景题,难度较低。
【难度系数】0.8
(
A.Why
B.Who
C.How
C
)2. —C
do you feel now? —I'm feeling down.A.Why
B.Who
C.How
答案
2. C
解析
【分析】这道题考查英语疑问词的用法,解题时先分析答语内容:答语“I'm feeling down”描述的是情绪状态,说明问句是在询问“感觉如何”;再逐一辨析选项:A选项“Why”用于询问原因,B选项“Who”用于询问人物,C选项“How”用于询问方式或状态,符合答语语境,据此可确定答案。
【解析】根据答语“I'm feeling down(我感觉情绪低落)”可知,问句是询问对方的感觉状态,需用疑问词How(如何,怎样);A选项“Why(为什么)”用于询问原因,B选项“Who(谁)”用于询问人,均不符合语境,因此选C。
【答案】C
【知识点】疑问词辨析
【点评】本题属于基础日常交际题,结合答语的情绪描述即可快速选出正确疑问词,难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】根据答语“I'm feeling down(我感觉情绪低落)”可知,问句是询问对方的感觉状态,需用疑问词How(如何,怎样);A选项“Why(为什么)”用于询问原因,B选项“Who(谁)”用于询问人,均不符合语境,因此选C。
【答案】C
【知识点】疑问词辨析
【点评】本题属于基础日常交际题,结合答语的情绪描述即可快速选出正确疑问词,难度较低。
【难度系数】0.8
(
A.let you tired
B.make you sad
C.cheer you up
C
)3. —Exercise may C
. —Great!A.let you tired
B.make you sad
C.cheer you up
答案
3. C
解析
【分析】首先,根据答语“Great!”(好极了)可判断,前一句说的是锻炼带来的积极结果。接着辨析各选项:A选项搭配错误(let后需接动词原形,正确表达应为let you get tired);B选项“让你难过”是消极含义,不符合答语的积极态度;C选项“让你振作起来”是积极含义,符合语境。解题时需先抓答语的情感倾向,再结合短语搭配和语义选出答案。
【解析】逐一分析选项:
1. A项:“let you tired”搭配错误,let后应接动词原形,且语义不符合答语的积极态度,排除;
2. B项:“make you sad”意为“让你难过”,是消极含义,与答语“Great!”的积极态度矛盾,排除;
3. C项:“cheer you up”是固定短语,意为“使你振作起来”,符合锻炼带来积极效果的语境,故选C。
【答案】C
【知识点】动词短语辨析;语境理解
【点评】本题考查日常交际中的短语辨析与语境运用,难度较低,需结合答语的情感倾向判断选项。
【难度系数】0.7
【解析】逐一分析选项:
1. A项:“let you tired”搭配错误,let后应接动词原形,且语义不符合答语的积极态度,排除;
2. B项:“make you sad”意为“让你难过”,是消极含义,与答语“Great!”的积极态度矛盾,排除;
3. C项:“cheer you up”是固定短语,意为“使你振作起来”,符合锻炼带来积极效果的语境,故选C。
【答案】C
【知识点】动词短语辨析;语境理解
【点评】本题考查日常交际中的短语辨析与语境运用,难度较低,需结合答语的情感倾向判断选项。
【难度系数】0.7
三 给下列图片选择相应的建议。
1. (
) 4. (
A. You can think about happy things. B. You should see a doctor.
C. You can talk to your friend. D. You can have a rest.
E. You should take your cat to the pet hospital.
1. (
B
) 2. (C
) 3. (A
) 5. (E
)A. You can think about happy things. B. You should see a doctor.
C. You can talk to your friend. D. You can have a rest.
E. You should take your cat to the pet hospital.
答案
1. B 2. C 3. D 4. A 5. E
解析
【分析】
先观察每幅图片的场景,明确图中人物的状态或遇到的情况,再匹配对应的建议选项:第1幅图是生病卧床的男孩,对应看医生;第2幅图是发生争执的两个男孩,对应和朋友沟通;第3幅图是休息的男孩,对应休息;第4幅图是情绪低落的女孩,对应想开心的事;第5幅图是生病的猫,对应送宠物医院,据此逐一匹配选项。
【解析】
1. 图1男孩生病卧床,应选择“看医生”的建议,对应选项B;
2. 图2两个男孩发生争执,应选择“和朋友沟通”的建议,对应选项C;
3. 图3男孩在休息,应选择“休息”的建议,对应选项D;
4. 图4女孩情绪低落,应选择“想开心的事”的建议,对应选项A;
5. 图5是生病的猫,应选择“送宠物医院”的建议,对应选项E。
【答案】
1.B 2.C 3.D 4.A 5.E
【知识点】
情景交际,建议表达
【点评】
本题结合图片情境考查英语情景交际中的建议类表达,需准确理解图意并匹配合适的建议,属于基础题型,侧重考查学生的图文匹配能力。
【难度系数】
0.5
先观察每幅图片的场景,明确图中人物的状态或遇到的情况,再匹配对应的建议选项:第1幅图是生病卧床的男孩,对应看医生;第2幅图是发生争执的两个男孩,对应和朋友沟通;第3幅图是休息的男孩,对应休息;第4幅图是情绪低落的女孩,对应想开心的事;第5幅图是生病的猫,对应送宠物医院,据此逐一匹配选项。
【解析】
1. 图1男孩生病卧床,应选择“看医生”的建议,对应选项B;
2. 图2两个男孩发生争执,应选择“和朋友沟通”的建议,对应选项C;
3. 图3男孩在休息,应选择“休息”的建议,对应选项D;
4. 图4女孩情绪低落,应选择“想开心的事”的建议,对应选项A;
5. 图5是生病的猫,应选择“送宠物医院”的建议,对应选项E。
【答案】
1.B 2.C 3.D 4.A 5.E
【知识点】
情景交际,建议表达
【点评】
本题结合图片情境考查英语情景交际中的建议类表达,需准确理解图意并匹配合适的建议,属于基础题型,侧重考查学生的图文匹配能力。
【难度系数】
0.5
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