一、根据句意，从方框中选择适当的词并用其正确形式填空。
color, interesting, end, join, learn
1. My favorite is pink.
2. The movie begins at 7:00 p.m. and ______ at 8:30 p.m.
3. You can a lot from books.
4. I like history because it is .
5. I like singing. I want to the music club.

1. color 2. ends 3. learn 4. interesting 5. join

【分析】
做选词填空类题目时，需先明确每个句子的句意，再分析方框内单词的词义、词性，结合句子的语法结构（如时态、固定搭配、词性要求等），选择合适的单词并调整为正确形式，确保句意通顺、语法正确。
【解析】
1. 句意：我最喜欢的颜色是粉色。方框中“color”意为“颜色”，符合语境，直接用原形。
2. 句意：这部电影晚上7点开始，8点半结束。主语“the movie”是第三人称单数，句子为一般现在时，动词需用第三人称单数形式，故将“end”变为“ends”。
3. 固定搭配“learn from”意为“从……学习”，情态动词“can”后接动词原形，故填“learn”。
4. 句意：我喜欢历史因为它很有趣。此处需形容词作表语，“interesting”（有趣的）符合语境。
5. 固定搭配“join the club”意为“加入俱乐部”，“want to”后接动词原形，故填“join”。
【答案】
1. color 2. ends 3. learn 4. interesting 5. join
【知识点】
词汇运用、动词形式变化、形容词用法
【点评】
本题为基础选词填空题，考查核心词汇的词义、词性及基本语法（如一般现在时动词形式、情态动词用法），解题关键是结合句意和语法规则选择并调整单词形式，适合初中低年级学生练习。
【难度系数】
0.7

二、根据中文意思完成句子。
1. 李兵经常参加各种各样的比赛。
Li Bing often many different games.
2. 放学后我经常和弟弟一起做游戏。
I often with my brother after school.
3. 打乒乓球是我最喜欢的课外活动。
Playing ping-pong is my favorite .
4. 陈磊经常在周末去图书馆。
Chen Lei often on weekends.
5. 李潇和我喜欢做运动。
Li Xiao and I enjoy .

1. takes part in 2. play games 3. after-school activity
4. goes to the library 5. playing/doing sports

【分析】
本题为根据中文意思完成句子的基础英语题型，解题思路为：先匹配中文含义对应的核心英文固定短语，再结合句子时态（一般现在时）、主语的人称/单复数调整动词形式，同时注意非谓语动词的用法（如enjoy后接动名词），确保填写内容符合语法和语义要求。
【解析】
1. “参加（比赛）”对应固定短语take part in，主语Li Bing是第三人称单数，一般现在时中动词需用第三人称单数形式，故填takes part in；
2. “做游戏”对应固定短语play games，主语为I，动词用原形即可，故填play games；
3. “课外活动”对应固定短语after-school activity，直接填写即可，故填after-school activity；
4. “去图书馆”对应固定短语go to the library，主语Chen Lei是第三人称单数，一般现在时中动词需用第三人称单数形式，故填goes to the library；
5. “做运动”对应固定短语play/do sports，enjoy后需接动名词作宾语，故填playing/doing sports。
【答案】
1. takes part in 2. play games 3. after-school activity 4. goes to the library 5. playing/doing sports
【知识点】
一般现在时、固定短语搭配、动名词用法
【点评】
本题考查初中英语基础的短语运用、时态及非谓语动词的基础知识点，题型常规，侧重基础巩固，适合学生夯实英语基础。
【难度系数】
0.3

三、阅读理解。
阅读下面语言材料，然后按文后要求做题。
My name is Li An. Come and see my classroom with me. This is Class 3, Grade 7. It’s nice and big. I study here every day.
Look! My classroom is big and bright(明亮的). There are 40 desks and chairs for students. A blackboard and a clock are on the front wall. And a map of China is on the back wall.
There is also a big desk in the front. It’s for the teachers. Some flowers and a computer are on it. Behind the door, there are some brooms(扫帚). We can clean the floor with them after school.
I like my classroom very much.
根据材料内容选择最佳答案。
()1. What’s on the front wall of the classroom?
A. A computer and a blackboard.
B. A clock and a blackboard.
C. A map and some flowers.
D. A photo and a clock.
()2. Where are the flowers?
A. On teacher’s desk.
B. On the wall.
C. In the garden.
D. On the chair.
()3. What does the underlined word “them” refer to?
A. The desks.
B. The teachers.
C. The chairs.
D. The brooms.
()4. Which of the following is NOT true?
A. Li An is a middle school student.
B. Li An thinks the room is small but nice.
C. There are 40 students in Li An’s class.
D. Li An likes the room very much.
()5. What is the text mainly about?
A. Li An’s school.
B. Li An’s classmates.
C. Li An’s classroom.
D. Li An’s school activities.

1. B 由第二段第四句可知，在教室前面的墙上有一块黑板和一个时钟。
2. A 由第三段前三句可知，在讲台上有一些花和一台计算机。
3. D 联系上下文可知，“在门的后面有一些扫帚，放学后我们可以用它们来打扫地板”。故推断 them 指代“扫帚”。
4. B 由第二段第二句可知，李安认为她的教室宽敞、明亮。B项“李安认为她的教室小但是漂亮”不符合文章表述。
5. C 通读全文可知，本文是作者对她的教室的介绍。

【分析】
做这类英语阅读理解题，需先通读文章把握大意，再根据各题关键词定位原文对应内容：第1题找“front wall”的物品，第2题找“flowers”的位置，第3题结合上下文猜测代词指代，第4题逐一核对选项与原文是否相符，第5题总结全文主旨。
【解析】
1. 由原文第二段第四句“A blackboard and a clock are on the front wall.”可知，教室前墙有黑板和时钟，对应选项B。
2. 由原文第三段前三句“There is also a big desk in the front. It’s for the teachers. Some flowers and a computer are on it.”可知，花在讲台上，对应选项A。
3. 代词“them”所在句前一句是“Behind the door, there are some brooms(扫帚). We can clean the floor with them after school.”，结合语境，them指代扫帚，对应选项D。
4. 原文第二段第二句提到“It’s nice and big.”，而选项B说“small but nice”，与原文表述不符，对应选项B。
5. 通读全文，作者主要介绍自己的教室，对应选项C。
【答案】
1.B 2.A 3.D 4.B 5.C
【知识点】
英语阅读理解、细节理解、词义猜测
【点评】
本文是介绍教室的英语阅读材料，主要考查学生对文章细节信息的查找、代词词义的猜测及主旨大意的把握，题目设置基础，适合初中学生练习。
【难度系数】
0.7