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1. 下列有关实验室制取和收集氧气、二氧化碳的说法，不正确的是（
A.用装置①制取氧气，试管口略向下倾斜的目的是防止水倒流使试管炸裂
B.用装置②制取氧气，相关反应的化学方程式为$\ce{2H_{2}O_{2}\xlongequal{MnO_{2}} 2H_{2}O + O_{2}↑}$
C.用装置③收集氧气，导管口的气泡连续、均匀地冒出方可收集
D.如用装置④收集二氧化碳，则气体应从b端通入
D
）A.用装置①制取氧气，试管口略向下倾斜的目的是防止水倒流使试管炸裂
B.用装置②制取氧气，相关反应的化学方程式为$\ce{2H_{2}O_{2}\xlongequal{MnO_{2}} 2H_{2}O + O_{2}↑}$
C.用装置③收集氧气，导管口的气泡连续、均匀地冒出方可收集
D.如用装置④收集二氧化碳，则气体应从b端通入
答案
1. D
解析
【分析】
本题考查实验室制取氧气、二氧化碳的装置及操作要点，需逐一分析每个选项的正误：先明确各装置的用途，再结合气体的性质、实验操作规范判断选项说法是否正确，最终找出错误选项。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：装置①是固体加热型发生装置，加热固体时试管口略向下倾斜，目的是防止加热产生的冷凝水倒流回热的试管底部，导致试管炸裂，该说法正确。
B选项：装置②是固液不加热型发生装置，制取氧气时可选用过氧化氢在二氧化锰催化下分解，反应的化学方程式为$\ce{2H_{2}O_{2}\xlongequal{MnO_{2}} 2H_{2}O + O_{2}↑}$，该说法正确。
C选项：用排水法（装置③）收集氧气时，刚开始排出的气泡是装置内的空气，需待导管口的气泡连续、均匀冒出时再收集，才能保证收集的氧气较纯净，该说法正确。
D选项：二氧化碳的密度比空气大，用装置④（多功能瓶）收集二氧化碳时，应遵循“长进短出”的原则，气体需从长管a端通入，空气从短管b端排出，选项中说气体从b端通入，说法错误。
综上，不正确的说法是D选项。
【答案】
D
【知识点】
实验室制取氧气、实验室制取二氧化碳、气体收集方法
【点评】
本题围绕实验室制取常见气体的装置、操作及收集展开，需要学生掌握各装置的适用条件、气体性质和实验操作规范，是基础实验题，难度适中。
【难度系数】
0.6
本题考查实验室制取氧气、二氧化碳的装置及操作要点，需逐一分析每个选项的正误：先明确各装置的用途，再结合气体的性质、实验操作规范判断选项说法是否正确，最终找出错误选项。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：装置①是固体加热型发生装置，加热固体时试管口略向下倾斜，目的是防止加热产生的冷凝水倒流回热的试管底部，导致试管炸裂，该说法正确。
B选项：装置②是固液不加热型发生装置，制取氧气时可选用过氧化氢在二氧化锰催化下分解，反应的化学方程式为$\ce{2H_{2}O_{2}\xlongequal{MnO_{2}} 2H_{2}O + O_{2}↑}$，该说法正确。
C选项：用排水法（装置③）收集氧气时，刚开始排出的气泡是装置内的空气，需待导管口的气泡连续、均匀冒出时再收集，才能保证收集的氧气较纯净，该说法正确。
D选项：二氧化碳的密度比空气大，用装置④（多功能瓶）收集二氧化碳时，应遵循“长进短出”的原则，气体需从长管a端通入，空气从短管b端排出，选项中说气体从b端通入，说法错误。
综上，不正确的说法是D选项。
【答案】
D
【知识点】
实验室制取氧气、实验室制取二氧化碳、气体收集方法
【点评】
本题围绕实验室制取常见气体的装置、操作及收集展开，需要学生掌握各装置的适用条件、气体性质和实验操作规范，是基础实验题，难度适中。
【难度系数】
0.6
2. 实验室制取气体所需的装置如图所示，请回答下列问题。
(1)写出有标号仪器的名称:①
(2)在实验室中,用高锰酸钾制取氧气,应选择
(3)若用E作为收集O₂的装置,则
(4)硫化氢(H₂S)是一种密度比空气大且能溶于水的气体,实验室常用块状硫化亚铁和稀硫酸溶液在常温下反应产生,若想制取并收集H₂S,从题图中选择的收集装置为
(5)实验室要制取少量的二氧化碳,需用的发生装置为
(1)写出有标号仪器的名称:①
酒精灯
，②分液漏斗
。(2)在实验室中,用高锰酸钾制取氧气,应选择
A
(填字母)作为发生装置,需对该装置进行的改进措施为在试管口塞一团棉花
。(3)若用E作为收集O₂的装置,则
导管口出现连续、均匀气泡
时开始收集;若用G作为收集O₂的装置,验满时应将带火星的木条放在G装置的b
(填“a”或“b”)处,氧气已收集满的现象为带火星的木条复燃
。(4)硫化氢(H₂S)是一种密度比空气大且能溶于水的气体,实验室常用块状硫化亚铁和稀硫酸溶液在常温下反应产生,若想制取并收集H₂S,从题图中选择的收集装置为
D
(在A~F中选),与装置B相比,制备选用装置C的优点是可以控制反应快慢(速率)
。(5)实验室要制取少量的二氧化碳,需用的发生装置为
B(或C)
(填字母),可用D装置收集二氧化碳气体的原因是密度比空气大,且不与空气反应
。常用来检验二氧化碳气体时发生反应的化学方程式是Ca(OH)₂ + CO₂ = CaCO₃ ↓ + H₂O
。答案
2.【解析】(1)标号①仪器的名称为酒精灯;标号②仪器的名称为分液漏斗。(2)用高锰酸钾制取氧气,由于反应条件是加热,应选择A作为发生装置,为防止加热时试管内粉末状物质进入导管,需对该装置进行的改进措施为在试管口塞一团棉花。(3)用E作为收集O₂的装置,即排水集气法收集氧气,导管口出现连续均匀气泡时开始收集;由于氧气密度比空气大,所以收集氧气时,氧气从a管进入,验满时应将带火星的木条放在G装置的b处。带火星的木条复燃则氧气已收集满。(4)由于硫化氢(H₂S)是一种密度比空气大且能溶于水的气体,只能用向上排空气集气法收集,从图中的A~F选择的收集装置为D;由于C装置中的分液漏斗可控制液体滴加速率,与装置B相比,制备选用装置C的优点是可以控制反应快慢(速率)。(5)实验室制取二氧化碳的试剂是石灰石与稀盐酸,常温即可反应,实验室要制取少量的二氧化碳,需用的发生装置为B或C;由于二氧化碳密度比空气大,且不与空气反应,所以可用向上排空气集气法收集;常用澄清石灰水来检验二氧化碳气体,澄清石灰水与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水,化学方程式为$\ce{Ca(OH)_{2} + CO_{2} = CaCO_{3} ↓ + H_{2}O}$。
答案:(1)酒精灯 分液漏斗
(2)A 在试管口塞一团棉花
(3)导管口出现连续、均匀气泡 b 带火星的木条复燃
(4)D 可以控制反应快慢(速率)
(5)B(或C) 密度比空气大,且不与空气反应
$\ce{Ca(OH)_{2} + CO_{2} = CaCO_{3} ↓ + H_{2}O}$
答案:(1)酒精灯 分液漏斗
(2)A 在试管口塞一团棉花
(3)导管口出现连续、均匀气泡 b 带火星的木条复燃
(4)D 可以控制反应快慢(速率)
(5)B(或C) 密度比空气大,且不与空气反应
$\ce{Ca(OH)_{2} + CO_{2} = CaCO_{3} ↓ + H_{2}O}$
解析
【分析】
本题考查实验室制取气体的相关知识，需掌握常见仪器名称、气体发生和收集装置的选择依据、气体制取的操作要点及检验方法。解题时，根据反应条件选择发生装置，根据气体密度、溶解性选择收集装置，结合实验操作注意事项分析各问题。
【解析】
(1) 图中仪器①是用于加热的酒精灯，②是可控制液体滴加的分液漏斗。
(2) 高锰酸钾制取氧气需要加热，因此发生装置选A；为防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，需在试管口塞一团棉花。
(3) 用排水法（装置E）收集氧气时，刚开始排出的气泡是装置内的空气，待导管口出现连续均匀气泡时再收集，才能得到较纯净的氧气；氧气密度比空气大，用装置G收集时，氧气从长管a进入，空气从短管b排出，因此验满时将带火星的木条放在b处，若木条复燃，说明氧气已收集满。
(4) 硫化氢密度比空气大且能溶于水，只能用向上排空气法收集，对应装置D；装置C使用分液漏斗，可通过控制液体滴加速率来控制反应的快慢，这是与装置B相比的优点。
(5) 实验室制取二氧化碳是块状固体（石灰石）和液体（稀盐酸）在常温下反应，发生装置选B或C（制取少量时均可）；二氧化碳密度比空气大且不与空气反应，因此可用向上排空气法（装置D）收集；检验二氧化碳用澄清石灰水，反应的化学方程式为$\ce{Ca(OH)_{2} + CO_{2} = CaCO_{3} ↓ + H_{2}O}$。
【答案】
(1) 酒精灯；分液漏斗
(2) A；在试管口塞一团棉花
(3) 导管口出现连续、均匀气泡；b；带火星的木条复燃
(4) D；可以控制反应快慢（速率）
(5) B（或C）；密度比空气大，且不与空气反应；$\ce{Ca(OH)_{2} + CO_{2} = CaCO_{3} ↓ + H_{2}O}$
【知识点】
气体制取装置选择；氧气的实验室制取；二氧化碳的实验室制取
【点评】
本题为化学实验基础题，核心考查实验室制取气体的装置选择、操作要点及气体检验，是初中化学实验的重点内容，需学生熟练掌握装置选择的依据和常见气体的相关性质。
【难度系数】
0.6
本题考查实验室制取气体的相关知识，需掌握常见仪器名称、气体发生和收集装置的选择依据、气体制取的操作要点及检验方法。解题时，根据反应条件选择发生装置，根据气体密度、溶解性选择收集装置，结合实验操作注意事项分析各问题。
【解析】
(1) 图中仪器①是用于加热的酒精灯，②是可控制液体滴加的分液漏斗。
(2) 高锰酸钾制取氧气需要加热，因此发生装置选A；为防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，需在试管口塞一团棉花。
(3) 用排水法（装置E）收集氧气时，刚开始排出的气泡是装置内的空气，待导管口出现连续均匀气泡时再收集，才能得到较纯净的氧气；氧气密度比空气大，用装置G收集时，氧气从长管a进入，空气从短管b排出，因此验满时将带火星的木条放在b处，若木条复燃，说明氧气已收集满。
(4) 硫化氢密度比空气大且能溶于水，只能用向上排空气法收集，对应装置D；装置C使用分液漏斗，可通过控制液体滴加速率来控制反应的快慢，这是与装置B相比的优点。
(5) 实验室制取二氧化碳是块状固体（石灰石）和液体（稀盐酸）在常温下反应，发生装置选B或C（制取少量时均可）；二氧化碳密度比空气大且不与空气反应，因此可用向上排空气法（装置D）收集；检验二氧化碳用澄清石灰水，反应的化学方程式为$\ce{Ca(OH)_{2} + CO_{2} = CaCO_{3} ↓ + H_{2}O}$。
【答案】
(1) 酒精灯；分液漏斗
(2) A；在试管口塞一团棉花
(3) 导管口出现连续、均匀气泡；b；带火星的木条复燃
(4) D；可以控制反应快慢（速率）
(5) B（或C）；密度比空气大，且不与空气反应；$\ce{Ca(OH)_{2} + CO_{2} = CaCO_{3} ↓ + H_{2}O}$
【知识点】
气体制取装置选择；氧气的实验室制取；二氧化碳的实验室制取
【点评】
本题为化学实验基础题，核心考查实验室制取气体的装置选择、操作要点及气体检验，是初中化学实验的重点内容，需学生熟练掌握装置选择的依据和常见气体的相关性质。
【难度系数】
0.6
