知识归纳
常见气体的实验室制取
1.发生装置的选择
(1)选择依据:根据反应物的状态和反应条件选取
(2)常见实验室制取气体的发生装置

举例及装置选择
a.高锰酸钾制取氧气,应选(填字母,图1同)
b.过氧化氢制取氧气,应选
c.石灰石和稀盐酸制取二氧化碳,应选
d.锌和稀硫酸制取氢气,应选
注意事项
用A装置制取氧气时,试管口略向下倾斜
用C装置制取气体时,长颈漏斗必须伸入液面以下,防止气体逸出
2.收集装置的选择
(1)选择依据:根据气体的密度和溶解性等
(2)常见气体的收集装置

续表

适用范围
排水集气法收集到的气体纯净但不干燥
排空气集气法收集到的气体干燥但不纯净
注意事项
当气泡连续、均匀冒出后再收集
导管应伸入集气瓶底部,充分排净集气瓶中的空气
3.常见气体的检验与验满

气体 O₂ CO₂
检验方法 将带火星的木条伸入集气瓶中,现象: 通入澄清石灰水,现象:
验满方法 用排空气集气法收集时,将带火星的木条靠近,若带火星的木条复燃,则说明已满
4.实验装置的简单改变——“万能瓶”
多功能瓶(如图所示)在实验中可用于收集气体、作洗气瓶、测量气体体积等多种用途,不同用途下瓶内所盛装物质、气体通入方向不同,几种常见的情况如下:

(1)用于气体收集

功能 装置 进出口方向
排水集气法 进出
排空气集气法 向上排空气集气法 进出
向下排空气集气法 进出
(2)用于测量气体体积(难溶于水的气体)
收集时,集气瓶中要先盛满水,然后将要收集的气体从通入,水就会从排出,在长端(b端)连接一个量筒,可通过量筒测出排出水的体积,进而知道集气瓶所收集的气体的体积。

(3)用于观测气流
通过观测长导管下端气泡情况判断气流是否通畅、气流大小情况,气体只是经过瓶中液体,所以气体应该从管通入,经过液体再从管排出。

1.(2)a. A b. BCD c. BCD d. BCD
3. 带火星的木条复燃 澄清石灰水变浑浊 集气瓶口 将燃着的木条靠近集气瓶口,若燃着的木条熄灭,则说明已满
4.(1)b a a b b a
(2)短端(a端) 长端(b端)
(3)a b

【分析】
本题是初中化学常见气体实验室制取的核心知识归纳题，需结合发生装置、收集装置的选择依据，气体的检验与验满方法，以及万能瓶的用途逐一解答：发生装置根据反应物状态和反应条件选择，固液不加热型选对应装置，固体加热型选加热装置；气体检验利用特性反应，验满需在集气瓶口操作；万能瓶的使用需结合气体密度、溶解性等确定进出口方向。
【解析】
1. 发生装置选择：
(2)a. 高锰酸钾制取氧气，反应物为固体，反应需加热，故选A；
b. 过氧化氢制取氧气，反应物为固液混合物，反应不需加热，故选BCD；
c. 石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，反应物为固液混合物，反应不需加热，故选BCD；
d. 锌和稀硫酸制取氢气，反应物为固液混合物，反应不需加热，故选BCD；
2. 气体检验与验满：
氧气检验：将带火星的木条伸入集气瓶，现象为带火星的木条复燃；
二氧化碳检验：通入澄清石灰水，现象为澄清石灰水变浑浊；
氧气验满：排空气法收集时，将带火星的木条靠近集气瓶口，复燃则满；
二氧化碳验满：将燃着的木条靠近集气瓶口，熄灭则满；
3. 万能瓶用途：
(1)排水集气法：气体从b进，a出；向上排空气集气法：a进，b出；向下排空气集气法：b进，a出；
(2)测量气体体积：气体从短端(a端)通入，水从长端(b端)排出；
(3)观测气流：气体从a管通入，从b管排出。
【答案】
1.(2)a. A b. BCD c. BCD d. BCD
3. 带火星的木条复燃 澄清石灰水变浑浊 集气瓶口 将燃着的木条靠近集气瓶口,若燃着的木条熄灭,则说明已满
4.(1)b a a b b a
(2)短端(a端) 长端(b端)
(3)a b
【知识点】
常见气体的实验室制取、气体的检验与验满、万能瓶的使用
【点评】
本题覆盖了初中化学常见气体实验室制取的核心考点，包括发生装置、收集装置选择，气体检验验满及万能瓶的多种用途，是中考高频基础题，需准确记忆相关操作要点。
【难度系数】
0.6