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1.如图所示的电路中，A、B、C、D是四个接线柱，若用导线将A和B连起来，再用另一条导线将C和D连起来，则灯$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$的连接方式是
并联
；若用导线将A和C连起来，则灯$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$的连接方式是串联
；连接B、D
两点是绝对不允许的。答案
1. 并联 串联 B、D
解析
【分析】
要判断灯泡的连接方式，需根据电流路径分析：电流有多条独立路径时为并联，只有一条路径时为串联；电源短路是绝对不允许的，即导线直接连接电源两极，会损坏电源。
第一步：当连接A和B、C和D时，电流从电源正极流出后分为两条独立支路，分别经过L₂和L₁，再汇合回到负极，属于并联；
第二步：当连接A和C时，电流只有一条路径，依次经过L₂、L₁，属于串联；
第三步：若连接B和D，电流会直接从电源正极经导线回到负极，不经过用电器，形成电源短路，绝对不允许。
【解析】
1. 用导线连接A和B、C和D时，电流路径：电源正极→D→L₂→A→B→开关→电源负极；电源正极→C→L₁→B→开关→电源负极，电流有两条独立支路，因此L₁和L₂为并联；
2. 用导线连接A和C时，电流路径：电源正极→D→L₂→A→C→L₁→开关→电源负极，电流只有一条路径，依次经过L₂和L₁，因此L₁和L₂为串联；
3. 连接B和D时，导线直接连通电源两极，形成电源短路，会烧坏电源，因此绝对不允许连接B、D两点。
【答案】
并联；串联；B、D
【知识点】
电路连接方式、短路
【点评】
本题考查串并联电路的判断及电源短路的危害，核心是通过电流路径区分连接方式，需牢记电源短路是不允许的，属于电路基础题型。
【难度系数】
0.5
要判断灯泡的连接方式，需根据电流路径分析：电流有多条独立路径时为并联，只有一条路径时为串联；电源短路是绝对不允许的，即导线直接连接电源两极，会损坏电源。
第一步：当连接A和B、C和D时，电流从电源正极流出后分为两条独立支路，分别经过L₂和L₁，再汇合回到负极，属于并联；
第二步：当连接A和C时，电流只有一条路径，依次经过L₂、L₁，属于串联；
第三步：若连接B和D，电流会直接从电源正极经导线回到负极，不经过用电器，形成电源短路，绝对不允许。
【解析】
1. 用导线连接A和B、C和D时，电流路径：电源正极→D→L₂→A→B→开关→电源负极；电源正极→C→L₁→B→开关→电源负极，电流有两条独立支路，因此L₁和L₂为并联；
2. 用导线连接A和C时，电流路径：电源正极→D→L₂→A→C→L₁→开关→电源负极，电流只有一条路径，依次经过L₂和L₁，因此L₁和L₂为串联；
3. 连接B和D时，导线直接连通电源两极，形成电源短路，会烧坏电源，因此绝对不允许连接B、D两点。
【答案】
并联；串联；B、D
【知识点】
电路连接方式、短路
【点评】
本题考查串并联电路的判断及电源短路的危害，核心是通过电流路径区分连接方式，需牢记电源短路是不允许的，属于电路基础题型。
【难度系数】
0.5
2. 如图所示，开关S闭合后，Ⓥ₁的示数为6 V，Ⓥ₂的示数为3.6 V，则L₁两端电压是
2.4
V，L₂两端电压是3.6
V。答案
2. 2.4 3.6
解析
【分析】首先明确电路连接：开关S闭合后，灯泡L₁与L₂串联。接着判断电压表测量对象：电压表V₁并联在电源两端，测量串联电路的总电压；电压表V₂并联在L₂两端，测量L₂两端的电压。最后根据串联电路电压规律计算L₁两端的电压。
【解析】由图可知，L₁和L₂串联，V₁测电源总电压，即U=6V；V₂测L₂两端电压，即U₂=3.6V。根据串联电路电压规律：总电压等于各部分电压之和（U=U₁+U₂），可得L₁两端电压U₁=U-U₂=6V-3.6V=2.4V；L₂两端电压等于V₂的示数，为3.6V。
【答案】2.4；3.6
【知识点】串联电路电压规律、电压表的使用
【点评】本题是串联电路电压的基础计算题，关键是准确判断电压表的测量对象，再利用串联电压规律计算，属于初中物理电路部分的基础题型，需掌握电压表的使用规则和串联电压特点。
【难度系数】0.6
【解析】由图可知，L₁和L₂串联，V₁测电源总电压，即U=6V；V₂测L₂两端电压，即U₂=3.6V。根据串联电路电压规律：总电压等于各部分电压之和（U=U₁+U₂），可得L₁两端电压U₁=U-U₂=6V-3.6V=2.4V；L₂两端电压等于V₂的示数，为3.6V。
【答案】2.4；3.6
【知识点】串联电路电压规律、电压表的使用
【点评】本题是串联电路电压的基础计算题，关键是准确判断电压表的测量对象，再利用串联电压规律计算，属于初中物理电路部分的基础题型，需掌握电压表的使用规则和串联电压特点。
【难度系数】0.6
3. 如图所示，只闭合开关$\mathrm{S}_2$时，灯$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$的电流之比为
1:1
；只闭合开关$\mathrm{S}_1$和$\mathrm{S}_3$时，两电流表的指针偏转角度相同，电路中所用的电流表均是双量程的学生电流表（0～0.6 A和0～3 A），灯$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$的电流之比为1:4
。答案
3. 1:1 1:4
解析
【分析】
首先分析只闭合开关$\mathrm{S}_2$的情况：此时$\mathrm{S}_1$、$\mathrm{S}_3$断开，电流依次经过$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$，两灯串联，根据串联电路电流特点可直接得出电流比；再分析只闭合$\mathrm{S}_1$和$\mathrm{S}_3$的情况：此时$\mathrm{S}_2$断开，$\mathrm{S}_1$、$\mathrm{S}_3$闭合，$\mathrm{L}_1$与$\mathrm{L}_2$并联，$\mathrm{A}_1$测$\mathrm{L}_1$支路电流，$\mathrm{A}_2$测干路电流，利用双量程电流表的读数倍数关系和并联电流规律计算电流比。
【解析】
1. 只闭合开关$\mathrm{S}_2$时：
电流路径为：电源→$\mathrm{A}_2$→$\mathrm{S}_2$→$\mathrm{L}_2$→$\mathrm{L}_1$→$\mathrm{A}_1$→电源，$\mathrm{L}_1$与$\mathrm{L}_2$串联。根据串联电路的电流特点：串联电路中各处电流相等，因此灯$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$的电流之比为$1:1$。
2. 只闭合开关$\mathrm{S}_1$和$\mathrm{S}_3$时：
此时$\mathrm{S}_2$断开，$\mathrm{S}_1$、$\mathrm{S}_3$闭合，$\mathrm{L}_1$与$\mathrm{L}_2$并联。电流表$\mathrm{A}_1$测量通过$\mathrm{L}_1$的电流$I_1$，电流表$\mathrm{A}_2$测量干路总电流$I_{\mathrm{总}}$。
由于两电流表指针偏转角度相同，双量程学生电流表的$0～3\ \mathrm{A}$量程读数是$0～0.6\ \mathrm{A}$量程读数的$5$倍，因此干路电流$I_{\mathrm{总}}=5I_1$。
根据并联电路的电流规律：干路电流等于各支路电流之和，即$I_{\mathrm{总}}=I_1+I_2$，代入得$5I_1=I_1+I_2$，解得$I_2=4I_1$。因此灯$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$的电流之比$I_1:I_2=1:4$。
【答案】
$1:1$；$1:4$
【知识点】
串联电流特点；并联电流特点；电流表使用
【点评】
本题考查串并联电路的电流规律，核心是正确分析不同开关状态下的电路连接方式，结合电流表量程的倍数关系推导电流，属于电学基础应用题型，需掌握串并联电流的基本规律。
【难度系数】
0.3
首先分析只闭合开关$\mathrm{S}_2$的情况：此时$\mathrm{S}_1$、$\mathrm{S}_3$断开，电流依次经过$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$，两灯串联，根据串联电路电流特点可直接得出电流比；再分析只闭合$\mathrm{S}_1$和$\mathrm{S}_3$的情况：此时$\mathrm{S}_2$断开，$\mathrm{S}_1$、$\mathrm{S}_3$闭合，$\mathrm{L}_1$与$\mathrm{L}_2$并联，$\mathrm{A}_1$测$\mathrm{L}_1$支路电流，$\mathrm{A}_2$测干路电流，利用双量程电流表的读数倍数关系和并联电流规律计算电流比。
【解析】
1. 只闭合开关$\mathrm{S}_2$时：
电流路径为：电源→$\mathrm{A}_2$→$\mathrm{S}_2$→$\mathrm{L}_2$→$\mathrm{L}_1$→$\mathrm{A}_1$→电源，$\mathrm{L}_1$与$\mathrm{L}_2$串联。根据串联电路的电流特点：串联电路中各处电流相等，因此灯$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$的电流之比为$1:1$。
2. 只闭合开关$\mathrm{S}_1$和$\mathrm{S}_3$时：
此时$\mathrm{S}_2$断开，$\mathrm{S}_1$、$\mathrm{S}_3$闭合，$\mathrm{L}_1$与$\mathrm{L}_2$并联。电流表$\mathrm{A}_1$测量通过$\mathrm{L}_1$的电流$I_1$，电流表$\mathrm{A}_2$测量干路总电流$I_{\mathrm{总}}$。
由于两电流表指针偏转角度相同，双量程学生电流表的$0～3\ \mathrm{A}$量程读数是$0～0.6\ \mathrm{A}$量程读数的$5$倍，因此干路电流$I_{\mathrm{总}}=5I_1$。
根据并联电路的电流规律：干路电流等于各支路电流之和，即$I_{\mathrm{总}}=I_1+I_2$，代入得$5I_1=I_1+I_2$，解得$I_2=4I_1$。因此灯$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$的电流之比$I_1:I_2=1:4$。
【答案】
$1:1$；$1:4$
【知识点】
串联电流特点；并联电流特点；电流表使用
【点评】
本题考查串并联电路的电流规律，核心是正确分析不同开关状态下的电路连接方式，结合电流表量程的倍数关系推导电流，属于电学基础应用题型，需掌握串并联电流的基本规律。
【难度系数】
0.3
4. 甲、乙、丙三个轻质小球用绝缘细线悬挂，相互作用情况如图所示。若丙带正电，则甲（
A.一定带正电
B.一定带负电
C.一定不带电
D.可能带正电
B
）A.一定带正电
B.一定带负电
C.一定不带电
D.可能带正电
答案
4.B
解析
【分析】
要判断甲的带电情况，需依据电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；同时带电体可吸引不带电的轻质小球。先分析乙和丙的相互作用，再结合甲和乙的相互作用逐步推导，注意排斥现象仅发生在两物体都带电时，吸引现象存在两种可能。
【解析】
1. 分析乙和丙的带电情况：由图可知乙和丙相互吸引，已知丙带正电。根据电荷作用规律，相互吸引的轻质小球有两种可能：① 带异种电荷；② 一个带电、另一个不带电。
2. 分析甲和乙的带电情况：由图可知甲和乙相互排斥。根据电荷作用规律，同种电荷相互排斥，且排斥现象仅发生在两物体都带电时（若仅一个带电，只会吸引不会排斥），因此乙一定带电，不可能不带电。
3. 结合乙和丙的情况：乙一定带电，且乙和丙吸引、丙带正电，根据异种电荷相互吸引，可知乙一定带负电。
4. 推导甲的带电情况：甲和乙相互排斥，同种电荷相互排斥，乙带负电，因此甲一定带负电。
【答案】
B
【知识点】
电荷间的相互作用、带电情况判断
【点评】
本题考查电荷间相互作用规律的应用，关键是明确“排斥必为同种电荷，吸引可能是异种电荷或一个带电一个不带电”，易错点是误判乙和丙的相互作用，需结合图中相互作用的特点逐步推导。
【难度系数】
0.5
要判断甲的带电情况，需依据电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；同时带电体可吸引不带电的轻质小球。先分析乙和丙的相互作用，再结合甲和乙的相互作用逐步推导，注意排斥现象仅发生在两物体都带电时，吸引现象存在两种可能。
【解析】
1. 分析乙和丙的带电情况：由图可知乙和丙相互吸引，已知丙带正电。根据电荷作用规律，相互吸引的轻质小球有两种可能：① 带异种电荷；② 一个带电、另一个不带电。
2. 分析甲和乙的带电情况：由图可知甲和乙相互排斥。根据电荷作用规律，同种电荷相互排斥，且排斥现象仅发生在两物体都带电时（若仅一个带电，只会吸引不会排斥），因此乙一定带电，不可能不带电。
3. 结合乙和丙的情况：乙一定带电，且乙和丙吸引、丙带正电，根据异种电荷相互吸引，可知乙一定带负电。
4. 推导甲的带电情况：甲和乙相互排斥，同种电荷相互排斥，乙带负电，因此甲一定带负电。
【答案】
B
【知识点】
电荷间的相互作用、带电情况判断
【点评】
本题考查电荷间相互作用规律的应用，关键是明确“排斥必为同种电荷，吸引可能是异种电荷或一个带电一个不带电”，易错点是误判乙和丙的相互作用，需结合图中相互作用的特点逐步推导。
【难度系数】
0.5
5. 下列有关电流的说法正确的是 （
A.电流是表示电流快慢的物理量
B.只要有电荷的移动就能形成电流
C.电路中有电流就一定有电荷发生移动
D.金属导体中，自由电子定向移动的方向就是电流的方向
C
）A.电流是表示电流快慢的物理量
B.只要有电荷的移动就能形成电流
C.电路中有电流就一定有电荷发生移动
D.金属导体中，自由电子定向移动的方向就是电流的方向
答案
5.C
解析
【分析】本题考查电流的相关概念，需结合电流的物理意义、形成条件、方向规定等核心知识点逐一判断选项。首先明确：电流是表示电流强弱的物理量，形成需要电荷定向移动，电流方向规定为正电荷定向移动方向，金属中自由电子定向移动方向与电流方向相反，据此分析各选项表述的正误。
【解析】逐一分析各选项：
选项A：电流是表示电流强弱的物理量，并非“电流快慢”，故A错误；
选项B：电流的形成是电荷的定向移动，仅电荷移动（无定向）无法形成电流，故B错误；
选项C：电流的本质是电荷的定向移动，因此电路中有电流就一定有电荷发生定向移动，故C正确；
选项D：物理学规定正电荷定向移动的方向为电流方向，金属导体中自由电子带负电，其定向移动方向与电流方向相反，故D错误。
【答案】C
【知识点】电流的概念、电流的形成、电流的方向
【点评】本题为基础概念类题目，考查电流的核心知识点，要求准确记忆电流的定义、形成条件及方向规定，整体难度较低，属于学生易掌握的基础题。
【难度系数】0.8
【解析】逐一分析各选项：
选项A：电流是表示电流强弱的物理量，并非“电流快慢”，故A错误；
选项B：电流的形成是电荷的定向移动，仅电荷移动（无定向）无法形成电流，故B错误；
选项C：电流的本质是电荷的定向移动，因此电路中有电流就一定有电荷发生定向移动，故C正确；
选项D：物理学规定正电荷定向移动的方向为电流方向，金属导体中自由电子带负电，其定向移动方向与电流方向相反，故D错误。
【答案】C
【知识点】电流的概念、电流的形成、电流的方向
【点评】本题为基础概念类题目，考查电流的核心知识点，要求准确记忆电流的定义、形成条件及方向规定，整体难度较低，属于学生易掌握的基础题。
【难度系数】0.8
6. 如图甲所示，闭合开关S后，$\mathrm{A}_1$的示数为1.2 A，$\mathrm{A}_2$的示数如图乙所示。下列说法正确的是（
A.通过$\mathrm{L}_1$的电流为0.7 A
B.通过$\mathrm{L}_1$的电流为1.2 A
C.通过$\mathrm{L}_2$的电流为1.2 A
D.通过$\mathrm{L}_2$的电流为1.7 A
A
）A.通过$\mathrm{L}_1$的电流为0.7 A
B.通过$\mathrm{L}_1$的电流为1.2 A
C.通过$\mathrm{L}_2$的电流为1.2 A
D.通过$\mathrm{L}_2$的电流为1.7 A
答案
6.A
解析
【分析】首先判断电路结构：由图甲可知，$\mathrm{L}_1$与$\mathrm{L}_2$并联，电流表$\mathrm{A}_1$接在干路，测量总电流；电流表$\mathrm{A}_2$与$\mathrm{L}_2$串联，测量$\mathrm{L}_2$支路的电流。根据并联电路的电流规律：干路电流等于各支路电流之和（$I_{\mathrm{总}}=I_1+I_2$），需先读取$\mathrm{A}_2$的示数，再计算$\mathrm{L}_1$的电流，最后对比选项得出答案。
【解析】1. 确定电流测量值：已知干路电流表$\mathrm{A}_1$的示数$I_{\mathrm{总}}=1.2\ \mathrm{A}$；电流表$\mathrm{A}_2$选用$0∼0.6\ \mathrm{A}$量程，该量程分度值为$0.02\ \mathrm{A}$，结合图乙指针位置，读出$\mathrm{A}_2$的示数（即$\mathrm{L}_2$的电流）$I_2=0.5\ \mathrm{A}$。
2. 计算$\mathrm{L}_1$的电流：根据并联电路电流规律$I_{\mathrm{总}}=I_1+I_2$，可得通过$\mathrm{L}_1$的电流$I_1=I_{\mathrm{总}}-I_2=1.2\ \mathrm{A}-0.5\ \mathrm{A}=0.7\ \mathrm{A}$。
3. 对比选项：只有A选项“通过$\mathrm{L}_1$的电流为0.7 A”符合计算结果，其余选项错误。
【答案】A
【知识点】并联电路电流规律、电流表读数
【点评】本题考查并联电路的电流规律和电流表的读数，核心是明确电流表的测量对象，正确读取电流值后利用电流关系计算，属于基础应用类题目。
【难度系数】0.6
【解析】1. 确定电流测量值：已知干路电流表$\mathrm{A}_1$的示数$I_{\mathrm{总}}=1.2\ \mathrm{A}$；电流表$\mathrm{A}_2$选用$0∼0.6\ \mathrm{A}$量程，该量程分度值为$0.02\ \mathrm{A}$，结合图乙指针位置，读出$\mathrm{A}_2$的示数（即$\mathrm{L}_2$的电流）$I_2=0.5\ \mathrm{A}$。
2. 计算$\mathrm{L}_1$的电流：根据并联电路电流规律$I_{\mathrm{总}}=I_1+I_2$，可得通过$\mathrm{L}_1$的电流$I_1=I_{\mathrm{总}}-I_2=1.2\ \mathrm{A}-0.5\ \mathrm{A}=0.7\ \mathrm{A}$。
3. 对比选项：只有A选项“通过$\mathrm{L}_1$的电流为0.7 A”符合计算结果，其余选项错误。
【答案】A
【知识点】并联电路电流规律、电流表读数
【点评】本题考查并联电路的电流规律和电流表的读数，核心是明确电流表的测量对象，正确读取电流值后利用电流关系计算，属于基础应用类题目。
【难度系数】0.6
