2026年新课程问题解决导学方案九年级数学上册人教版第135页答案
7. 如图,在等腰直角三角形ABC中,BA=BC,∠ABC=90°,点D在边AC上,将△ABD绕点B顺时针旋转90°得到△CBE.
(1)求∠DCE的度数;
(2)若AB=$\sqrt{2}$,CD=3AD,求DE的长.

答案

7. (1) $∠ DCE=90°$.
(2) $DE=\frac{\sqrt{10}}{2}$.

解析

【分析】
(1)求解∠DCE的度数时,先利用旋转前后图形全等的性质,得到对应角相等,再结合等腰直角三角形两个锐角和为90°的特点,等量代换即可推出∠DCE的度数;
(2)求解DE的长度时,先根据等腰直角三角形的边长,用勾股定理算出斜边AC的总长,再结合CD和AD的数量关系求出AD、CD的长度,利用旋转性质得到CE=AD,最后在Rt△DCE中用勾股定理即可求出DE的长。
【解析】
(1)
∵△ABD绕点B顺时针旋转90°得到△CBE,
∴△ABD≌△CBE,
∴∠BAD=∠BCE,
∵△ABC为等腰直角三角形,BA=BC,∠ABC=90°,
∴∠BAC=∠BCA=45°,
∴∠BAD+∠BCA=45°+45°=90°,
代入∠BAD=∠BCE得:∠BCE+∠BCA=90°,即∠DCE=90°。
(2)在Rt△ABC中,AB=BC=√2,
由勾股定理得:$AC=\sqrt{AB^2+BC^2}=\sqrt{(\sqrt{2})^2+(\sqrt{2})^2}=2$,
∵CD=3AD,且AD+CD=AC=2,
∴$AD+3AD=2$,解得$AD=\frac{1}{2}$,$CD=\frac{3}{2}$,
由旋转性质可得:$CE=AD=\frac{1}{2}$,
由(1)知∠DCE=90°,在Rt△DCE中,
由勾股定理得:$DE=\sqrt{CD^2+CE^2}=\sqrt{(\frac{3}{2})^2+(\frac{1}{2})^2}=\sqrt{\frac{10}{4}}=\frac{\sqrt{10}}{2}$。
【答案】
(1)$\boldsymbol{∠DCE=90°}$;
(2)$\boldsymbol{DE=\frac{\sqrt{10}}{2}}$
【知识点】
旋转的性质,等腰直角三角形的性质,勾股定理
【点评】
本题是旋转性质的基础应用类题目,解题核心是通过旋转的全等性质实现边角的等量转化,再结合直角三角形的相关性质计算角度和线段长度,解题时要注意旋转前后对应边、对应角相等的隐含条件的运用。
【难度系数】
0.7
8. 旋转是一种常用的图形变化,在平面几何中有着广泛的应用.在条件分散不易集中利用的情况下,通过旋转变化使之集中,为我们解决问题提供了一种解题途径.已知正方形ABCD,M是直线BC上的一个动点,点N在直线DC上,且满足$∠ MAN=45°$,连接MN.
(1)如图①,当点M在边BC上时,求证:$MN=BM+DN$.请根据下面的思路分析填空:
因为$∠ MAN=45°$,所以$∠ BAM+∠ DAN=45°$.
将$△ ABM$绕点A逆时针旋转$90°$得到$△ ADE$,由旋转的性质可得$AM = AE$, $BM = DE$, $∠ BAM=∠ DAE$,所以$∠ NAE=\underline{\hspace{1cm}}°$由此可证明$△ AMN≌\underline{\hspace{1cm}}$,可得出$MN=\underline{\hspace{1cm}}$,再由线段的加法可以得出$MN=BM+DN$.
(2)如图②,$∠ MAN=45°$,点M在边CB的延长线上,点N在边DC的延长线上.
①猜想$BM$,$DN$,$MN$之间有怎样的数量关系?并证明你的猜想.
②若$BC=4$,$BM=1$,则$CN=\underline{\hspace{1cm}}$.

答案


8. (1) $45$ $△ AEN$ $EN$
(2) ①$MN=DN-BM$.
证明:如图,在 $CD$ 上截取 $DF$,使得 $DF = BM$,连接 $AF$.
∵ 四边形 $ABCD$ 是正方形,
∴ $AB=AD,∠ ABC=∠ ADF=∠ BAD=90°$.
∵ $∠ ABC+∠ ABM=180°$,
∴ $∠ ABM=180°-∠ ABC=90°$.
∴ $∠ ABM=∠ ADF$.
在$△ ABM$ 和$△ ADF$ 中,
$\begin{cases}AB=AD, \\∠ ABM=∠ ADF, \\BM=DF,\end{cases}$
∴ $△ ABM≌△ ADF(\mathrm{SAS})$.
∴ $AM=AF,∠ BAM=∠ DAF$.
∵ $∠ MAN=45°$,
∴ $∠ FAN = ∠ BAD-∠ DAF-∠ BAN$
$=90°-∠ BAM-∠ BAN$
$=90°-∠ MAN$
$=90°-45°$
$=45°$.
∴ $∠ FAN=∠ MAN$.
在$△ AMN$ 和$△ AFN$ 中,
$\begin{cases}AM=AF, \\∠ MAN=∠ FAN, \\AN=AN,\end{cases}$
∴ $△ AMN≌△ AFN(\mathrm{SAS})$.
∴ $MN=FN$.
∵ $FN=DN-DF=DN-BM$,
∴ $MN=DN-BM$.
② $\frac{8}{3}$

解析

【分析】
(1) 解题思路:已知正方形中∠MAN=45°,可得∠BAM+∠DAN=45°,将△ABM旋转90°后,利用旋转性质可得对应角、对应边相等,可将两个分散的角合并为45°,得到与∠MAN相等的角,再结合公共边AN,利用SAS即可证明三角形全等,得到对应边相等,最后通过线段和的代换得到结论。
(2) ①解题思路:当点M在CB延长线时,直接旋转无法得到线段和,因此采用截长补短法,在DC上截取DF=BM,先证△ABM与△ADF全等,得到对应边、对应角相等,推导得出∠FAN=∠MAN=45°,再证△AMN与△AFN全等,将MN转化为FN,即可得到三条线段的差的关系。②解题思路:设CN为未知数,利用①的结论将MN用含CN的式子表示,再在Rt△MCN中用勾股定理列方程求解即可。
【解析】
(1) 已知∠BAM+∠DAN=45°,由旋转性质得∠BAM=∠DAE,因此∠DAE+∠DAN=∠NAE=45°;
在△AMN和△AEN中:
$\begin{cases}AM=AE \\∠MAN=∠EAN=45° \\AN=AN\end{cases}$
故△AMN≌△AEN(SAS),因此MN=EN,又EN=DE+DN=BM+DN,即得结论。
(2) ①猜想:$MN=DN-BM$,证明如下:
如图,在 $CD$ 上截取 $DF$,使得 $DF = BM$,连接 $AF$.
∵ 四边形 $ABCD$ 是正方形,
∴ $AB=AD,∠ ABC=∠ ADF=∠ BAD=90°$.
∵ $∠ ABC+∠ ABM=180°$,
∴ $∠ ABM=180°-∠ ABC=90°$.
∴ $∠ ABM=∠ ADF$.
在$△ ABM$ 和$△ ADF$ 中,
$\begin{cases}AB=AD, \\∠ ABM=∠ ADF, \\BM=DF,\end{cases}$
∴ $△ ABM≌△ ADF(\mathrm{SAS})$.
∴ $AM=AF,∠ BAM=∠ DAF$.
∵ $∠ MAN=45°$,
∴ $∠ FAN = ∠ BAD-∠ DAF-∠ BAN$
$=90°-∠ BAM-∠ BAN$
$=90°-∠ MAN$
$=90°-45°$
$=45°$.
∴ $∠ FAN=∠ MAN$.
在$△ AMN$ 和$△ AFN$ 中,
$\begin{cases}AM=AF, \\∠ MAN=∠ FAN, \\AN=AN,\end{cases}$
∴ $△ AMN≌△ AFN(\mathrm{SAS})$.
∴ $MN=FN$.
∵ $FN=DN-DF=DN-BM$,
∴ $MN=DN-BM$.
②设$CN=x$,正方形边长$BC=DC=4$,因此$DN=DC+CN=4+x$,$MC=MB+BC=1+4=5$。
由①的结论得$MN=DN-BM=(4+x)-1=x+3$,
在$Rt△MCN$中,$∠MCN=90°$,由勾股定理得:
$MN^2=MC^2+CN^2$,
代入得$(x+3)^2=5^2+x^2$,
展开得$x^2+6x+9=25+x^2$,
化简得$6x=16$,解得$x=\frac{8}{3}$,即$CN=\frac{8}{3}$。
【答案】
(1) $45$;$△ AEN$;$EN$
(2) ①$MN=DN-BM$,证明:如图,在 $CD$ 上截取 $DF$,使得 $DF = BM$,连接 $AF$.
∵ 四边形 $ABCD$ 是正方形,
∴ $AB=AD,∠ ABC=∠ ADF=∠ BAD=90°$.
∵ $∠ ABC+∠ ABM=180°$,
∴ $∠ ABM=180°-∠ ABC=90°$.
∴ $∠ ABM=∠ ADF$.
在$△ ABM$ 和$△ ADF$ 中,
$\begin{cases}AB=AD, \\∠ ABM=∠ ADF, \\BM=DF,\end{cases}$
∴ $△ ABM≌△ ADF(\mathrm{SAS})$.
∴ $AM=AF,∠ BAM=∠ DAF$.
∵ $∠ MAN=45°$,
∴ $∠ FAN = ∠ BAD-∠ DAF-∠ BAN$
$=90°-∠ BAM-∠ BAN$
$=90°-∠ MAN$
$=90°-45°$
$=45°$.
∴ $∠ FAN=∠ MAN$.
在$△ AMN$ 和$△ AFN$ 中,
$\begin{cases}AM=AF, \\∠ MAN=∠ FAN, \\AN=AN,\end{cases}$
∴ $△ AMN≌△ AFN(\mathrm{SAS})$.
∴ $MN=FN$.
∵ $FN=DN-DF=DN-BM$,
∴ $MN=DN-BM$.
② $\frac{8}{3}$
【知识点】
正方形的性质;全等三角形的判定与性质;旋转的应用
【点评】
本题以正方形为背景,考查了通过旋转、截长补短构造全等三角形解决线段和差问题的方法,同时结合勾股定理进行线段长度计算,解题的关键是合理构造全等三角形,将分散的条件集中转化,这类题型是几何中常见的综合题型,需要熟练掌握全等判定和线段代换的技巧。
【难度系数】
0.6