一、音标运用
根据画线部分的发音,将下列单词分别放入对应的类别中。
term,first,nurse,early,earn,China,
happen,moment,together,doctor
1. /ɜː/
2. /ə/
根据画线部分的发音,将下列单词分别放入对应的类别中。
term,first,nurse,early,earn,China,
happen,moment,together,doctor
1. /ɜː/
term, first, nurse, early, learn
2. /ə/
China, happen, moment, together, doctor
答案
1. term, first, nurse, early, learn
2. China, happen, moment, together, doctor
2. China, happen, moment, together, doctor
解析
【分析】
解题思路:先逐个确定每个单词画线部分的音标,再将发音为/ɜː/的单词归入第一类,发音为/ə/的单词归入第二类。需准确判断常见元音字母及字母组合的发音,再对应归类。
【解析】
1. 音标/ɜː/类:判断各单词画线部分发音:term中er发/ɜː/,first中ir发/ɜː/,nurse中ur发/ɜː/,early中ear发/ɜː/,earn中ear发/ɜː/,因此这些单词归为该类;
2. 音标/ə/类:判断各单词画线部分发音:China中a发/ə/,happen中e发/ə/,moment中e发/ə/,together中er发/ə/,doctor中or发/ə/,因此这些单词归为该类。
【答案】
1. term, first, nurse, early, earn
2. China, happen, moment, together, doctor
【知识点】
英语音标,元音字母组合发音
【点评】
本题考查基础的英语音标运用,聚焦常见元音字母及字母组合的发音,需学生掌握常见发音规则,难度适中。
【难度系数】
0.5
解题思路:先逐个确定每个单词画线部分的音标,再将发音为/ɜː/的单词归入第一类,发音为/ə/的单词归入第二类。需准确判断常见元音字母及字母组合的发音,再对应归类。
【解析】
1. 音标/ɜː/类:判断各单词画线部分发音:term中er发/ɜː/,first中ir发/ɜː/,nurse中ur发/ɜː/,early中ear发/ɜː/,earn中ear发/ɜː/,因此这些单词归为该类;
2. 音标/ə/类:判断各单词画线部分发音:China中a发/ə/,happen中e发/ə/,moment中e发/ə/,together中er发/ə/,doctor中or发/ə/,因此这些单词归为该类。
【答案】
1. term, first, nurse, early, earn
2. China, happen, moment, together, doctor
【知识点】
英语音标,元音字母组合发音
【点评】
本题考查基础的英语音标运用,聚焦常见元音字母及字母组合的发音,需学生掌握常见发音规则,难度适中。
【难度系数】
0.5
二、单词拼写与运用
根据句意及首字母或汉语提示完成单词。
1. All the teachers like Sam because he is a h
2. Mary is an o
3. She is s
4. Stop playing jokes. I'm s
5. The weather today is very p
6. I will a
7. We didn't win the match. We had to face the
8. It's my
9. The band will
cert tonight, and everyone is excited.
10. The
根据句意及首字母或汉语提示完成单词。
1. All the teachers like Sam because he is a h
ard-working
student.2. Mary is an o
utgoing
girl. She always gets on well with others.3. She is s
hy
, so she is afraid of speaking in front of others.4. Stop playing jokes. I'm s
erious
. This is a very important decision.5. The weather today is very p
leasant
with warm sunshine.6. I will a
ttend
the meeting tomorrow to discuss the new project.7. We didn't win the match. We had to face the
fact
(事实).8. It's my
pleasure
(荣幸) to meet you! I've heard so much about you.9. The band will
perform
(表演) at the con-cert tonight, and everyone is excited.
10. The
population
(人口) of this city is large.答案
1. hard-working 2. outgoing 3. shy
4. serious 5. pleasant 6. attend 7. fact
8. pleasure 9. perform 10. population
4. serious 5. pleasant 6. attend 7. fact
8. pleasure 9. perform 10. population
解析
【分析】
这类题要求根据句意、首字母或汉语提示完成单词,解题思路为:先通读句子明确语境,再结合给出的首字母(或汉语提示),联系所学常用词汇,同时关注单词的词性(如形容词修饰名词、动词需符合时态/句式要求等),确保填入的单词契合语境与语法规则。
【解析】
1. 句意:所有老师都喜欢Sam,因为他是个勤奋的学生。首字母为h,修饰名词student需用形容词,故填hard-working。
2. 句意:Mary是个外向的女孩,她总是和别人相处融洽。首字母为o,修饰名词girl需用形容词,outgoing符合语境,故填outgoing。
3. 句意:她很害羞,所以害怕在他人面前讲话。首字母为s,结合“害怕当众说话”的语境,填形容词shy。
4. 句意:别开玩笑,我是认真的,这是个重要决定。首字母为s,结合“重要决定”的语境,填形容词serious。
5. 句意:今天天气很宜人,有温暖的阳光。首字母为p,修饰名词weather需用形容词,pleasant符合语境,故填pleasant。
6. 句意:我明天会参加会议讨论新项目。首字母为a,“参加会议”用动词attend,will后接动词原形,故填attend。
7. 句意:我们没赢比赛,必须面对事实。汉语提示为“事实”,填名词fact。
8. 句意:见到你是我的荣幸!我听说过很多关于你的事。汉语提示为“荣幸”,固定搭配It's my pleasure,故填pleasure。
9. 句意:乐队今晚将在音乐会表演,大家都很兴奋。汉语提示为“表演”,will后接动词原形,故填perform。
10. 句意:这个城市的人口很多。汉语提示为“人口”,填名词population。
【答案】
1. hard-working 2. outgoing 3. shy 4. serious 5. pleasant 6. attend 7. fact 8. pleasure 9. perform 10. population
【知识点】
英语单词拼写、形容词运用、名词运用
【点评】
本题考查基础词汇的拼写与语境运用,需结合句意和提示准确填写,侧重日常词汇积累,难度较低,适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.3
这类题要求根据句意、首字母或汉语提示完成单词,解题思路为:先通读句子明确语境,再结合给出的首字母(或汉语提示),联系所学常用词汇,同时关注单词的词性(如形容词修饰名词、动词需符合时态/句式要求等),确保填入的单词契合语境与语法规则。
【解析】
1. 句意:所有老师都喜欢Sam,因为他是个勤奋的学生。首字母为h,修饰名词student需用形容词,故填hard-working。
2. 句意:Mary是个外向的女孩,她总是和别人相处融洽。首字母为o,修饰名词girl需用形容词,outgoing符合语境,故填outgoing。
3. 句意:她很害羞,所以害怕在他人面前讲话。首字母为s,结合“害怕当众说话”的语境,填形容词shy。
4. 句意:别开玩笑,我是认真的,这是个重要决定。首字母为s,结合“重要决定”的语境,填形容词serious。
5. 句意:今天天气很宜人,有温暖的阳光。首字母为p,修饰名词weather需用形容词,pleasant符合语境,故填pleasant。
6. 句意:我明天会参加会议讨论新项目。首字母为a,“参加会议”用动词attend,will后接动词原形,故填attend。
7. 句意:我们没赢比赛,必须面对事实。汉语提示为“事实”,填名词fact。
8. 句意:见到你是我的荣幸!我听说过很多关于你的事。汉语提示为“荣幸”,固定搭配It's my pleasure,故填pleasure。
9. 句意:乐队今晚将在音乐会表演,大家都很兴奋。汉语提示为“表演”,will后接动词原形,故填perform。
10. 句意:这个城市的人口很多。汉语提示为“人口”,填名词population。
【答案】
1. hard-working 2. outgoing 3. shy 4. serious 5. pleasant 6. attend 7. fact 8. pleasure 9. perform 10. population
【知识点】
英语单词拼写、形容词运用、名词运用
【点评】
本题考查基础词汇的拼写与语境运用,需结合句意和提示准确填写,侧重日常词汇积累,难度较低,适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.3
三、词汇运用
用所给单词的适当形式填空。
1. My brother is
2. My friend Emma doesn't write as
3. Look at the two pictures! Which is
4. Pedro eats
5. Emma is much
6. I didn't do well in this exam. Unluckily, he did it even
用所给单词的适当形式填空。
1. My brother is
healthier
(healthy) than me, though we both like sports.2. My friend Emma doesn't write as
well
(good) as her brother.3. Look at the two pictures! Which is
more beautiful
(beautiful), Picture 1 or Picture 2?4. Pedro eats
more
(much) junk food than Paul.5. Emma is much
shyer
(shy) than her sister.6. I didn't do well in this exam. Unluckily, he did it even
worse
(bad).答案
1. healthier 2. well 3. more beautiful
4. more 5. shyer 6. worse
4. more 5. shyer 6. worse
解析
【分析】
本题考查形容词和副词的适当形式填空,解题思路为:①先识别句子中的关键标志词,如than(表两者比较)、as...as(表原级比较)、or(两者选择)等,判断需用原级还是比较级;②区分形容词与副词的用法:修饰名词用形容词,修饰动词用副词;③掌握比较级的变化规则,单音节词一般加-er,多音节词加more,不规则变化需特殊记忆。
【解析】
1. 句中出现than(比),表示两者比较,需用形容词healthy的比较级,故填healthier。
2. as...as结构意为“和……一样”,中间用形容词/副词原级;此处修饰动词write,需用副词,good的副词形式为well,故填well。
3. 句中是两者选择(Picture 1 or Picture 2),表示两者比较,需用形容词beautiful的比较级,beautiful是多音节词,比较级加more,故填more beautiful。
4. 句中出现than,修饰不可数名词junk food,much的比较级为more,故填more。
5. 句中出现than,表示两者比较,形容词shy是单音节词,比较级加er,故填shyer。
6. even(甚至)用于修饰比较级,bad的比较级为worse,故填worse。
【答案】
1. healthier 2. well 3. more beautiful 4. more 5. shyer 6. worse
【知识点】
形容词比较级、副词比较级、as...as结构
【点评】
本题为初中英语基础词汇运用题,聚焦形容词和副词的原级、比较级核心用法,涉及比较级变化规则及as...as结构的应用,是英语学习的基础考点,难度较低,适合巩固基础语法知识。
【难度系数】
0.8
本题考查形容词和副词的适当形式填空,解题思路为:①先识别句子中的关键标志词,如than(表两者比较)、as...as(表原级比较)、or(两者选择)等,判断需用原级还是比较级;②区分形容词与副词的用法:修饰名词用形容词,修饰动词用副词;③掌握比较级的变化规则,单音节词一般加-er,多音节词加more,不规则变化需特殊记忆。
【解析】
1. 句中出现than(比),表示两者比较,需用形容词healthy的比较级,故填healthier。
2. as...as结构意为“和……一样”,中间用形容词/副词原级;此处修饰动词write,需用副词,good的副词形式为well,故填well。
3. 句中是两者选择(Picture 1 or Picture 2),表示两者比较,需用形容词beautiful的比较级,beautiful是多音节词,比较级加more,故填more beautiful。
4. 句中出现than,修饰不可数名词junk food,much的比较级为more,故填more。
5. 句中出现than,表示两者比较,形容词shy是单音节词,比较级加er,故填shyer。
6. even(甚至)用于修饰比较级,bad的比较级为worse,故填worse。
【答案】
1. healthier 2. well 3. more beautiful 4. more 5. shyer 6. worse
【知识点】
形容词比较级、副词比较级、as...as结构
【点评】
本题为初中英语基础词汇运用题,聚焦形容词和副词的原级、比较级核心用法,涉及比较级变化规则及as...as结构的应用,是英语学习的基础考点,难度较低,适合巩固基础语法知识。
【难度系数】
0.8
四、完成句子
根据汉语提示完成句子。
1. Emma 比 Ella 起得更早。
Emma
2. 我大部分时间比妹妹安静,但是在空闲时间她更加风趣。
I'm
3. Ella 的头发比 Emma 的长。
Ella's hair is
4. Chen Jie 不如 Peter 外向。
Chen Jie isn't
5. Emma 唱歌比 Ella 大声。
Emma
根据汉语提示完成句子。
1. Emma 比 Ella 起得更早。
Emma
gets
up
earlier
than Ella.2. 我大部分时间比妹妹安静,但是在空闲时间她更加风趣。
I'm
quieter
than my sister most of the time, but in her
spare time, she is funnier
.3. Ella 的头发比 Emma 的长。
Ella's hair is
longer
than Emma's
.4. Chen Jie 不如 Peter 外向。
Chen Jie isn't
as/so
outgoing
as
Peter.5. Emma 唱歌比 Ella 大声。
Emma
sings
louder
than Ella.答案
1. gets up earlier 2. quieter; her; funnier
3. longer; Emma's 4. as/so outgoing as
5. sings louder
3. longer; Emma's 4. as/so outgoing as
5. sings louder
解析
【分析】
本题是根据汉语提示完成英语句子,核心考查形容词、副词的比较级用法,以及固定句型、短语的运用。解题时需先确定每个句子的时态、主语单复数,再结合汉语意思匹配对应的比较级形式、固定结构或所有格等。
【解析】
1. 句子描述经常性动作,用一般现在时,主语Emma是第三人称单数,“起床”译为gets up;“更早”是副词early的比较级earlier,故填gets up earlier。
2. “安静”是形容词quiet的比较级quieter;“在某人的空闲时间”是固定短语in one's spare time,此处指代“她的”,用her;“风趣”是形容词funny的比较级funnier,故填quieter; her; funnier。
3. “更长”是形容词long的比较级longer;比较的是头发,为避免重复,用名词所有格Emma's指代Emma's hair,故填longer; Emma's。
4. “不如”用固定结构not as/so + 形容词原级 + as,“外向”是outgoing,故填as/so outgoing as。
5. 主语Emma是第三人称单数,“唱歌”译为sings;“更大声”是副词loud的比较级louder,故填sings louder。
【答案】
1. gets up earlier 2. quieter; her; funnier 3. longer; Emma's 4. as/so outgoing as 5. sings louder
【知识点】
形容词比较级、副词比较级、固定搭配
【点评】
本题为初中英语基础题型,主要考查比较级的构成与运用、固定句型及名词所有格,需掌握基础的语法结构和短语搭配,难度适中。
【难度系数】
0.6
本题是根据汉语提示完成英语句子,核心考查形容词、副词的比较级用法,以及固定句型、短语的运用。解题时需先确定每个句子的时态、主语单复数,再结合汉语意思匹配对应的比较级形式、固定结构或所有格等。
【解析】
1. 句子描述经常性动作,用一般现在时,主语Emma是第三人称单数,“起床”译为gets up;“更早”是副词early的比较级earlier,故填gets up earlier。
2. “安静”是形容词quiet的比较级quieter;“在某人的空闲时间”是固定短语in one's spare time,此处指代“她的”,用her;“风趣”是形容词funny的比较级funnier,故填quieter; her; funnier。
3. “更长”是形容词long的比较级longer;比较的是头发,为避免重复,用名词所有格Emma's指代Emma's hair,故填longer; Emma's。
4. “不如”用固定结构not as/so + 形容词原级 + as,“外向”是outgoing,故填as/so outgoing as。
5. 主语Emma是第三人称单数,“唱歌”译为sings;“更大声”是副词loud的比较级louder,故填sings louder。
【答案】
1. gets up earlier 2. quieter; her; funnier 3. longer; Emma's 4. as/so outgoing as 5. sings louder
【知识点】
形容词比较级、副词比较级、固定搭配
【点评】
本题为初中英语基础题型,主要考查比较级的构成与运用、固定句型及名词所有格,需掌握基础的语法结构和短语搭配,难度适中。
【难度系数】
0.6
五、语法填空
阅读短文,在空白处填入一个适当的单词或
括号中单词的适当形式。
Tom and Lucy are good friends, but they're quite different. Tom is much 1 (outgoing) than Lucy, he loves performing and never feels nervous to sing in public. Lucy, however, is 2 (shy) and often worries about making 3 (mistake).
Last month, Tom encouraged Lucy 4 (join) the school talent show. "You play the piano 5 (well) than anyone else in our class!" he said. At first, Lucy was afraid of 6 (perform) on stage, but Tom helped her practise every afternoon. During the show, Lucy played better than she 7 (expect). Lucy was so glad. She said, "Tom practises more often than me, but I work more 8 (careful) when I play."
Their music teacher smiled and said, "That's why you work well together. Tom is energetic while Lucy is quiet 9 hard-working. You learn from your differences." Their friendship shows how differences can make 10 (we) better.
1.
4.
7.
10.
阅读短文,在空白处填入一个适当的单词或
括号中单词的适当形式。
Tom and Lucy are good friends, but they're quite different. Tom is much 1 (outgoing) than Lucy, he loves performing and never feels nervous to sing in public. Lucy, however, is 2 (shy) and often worries about making 3 (mistake).
Last month, Tom encouraged Lucy 4 (join) the school talent show. "You play the piano 5 (well) than anyone else in our class!" he said. At first, Lucy was afraid of 6 (perform) on stage, but Tom helped her practise every afternoon. During the show, Lucy played better than she 7 (expect). Lucy was so glad. She said, "Tom practises more often than me, but I work more 8 (careful) when I play."
Their music teacher smiled and said, "That's why you work well together. Tom is energetic while Lucy is quiet 9 hard-working. You learn from your differences." Their friendship shows how differences can make 10 (we) better.
1.
more outgoing
2. shyer
3. mistakes
4.
to join
5. better
6. performing
7.
expected
8. carefully
9. but
10.
us
答案
1. more outgoing 2. shyer 3. mistakes
4. to join 5. better 6. performing
7. expected 8. carefully 9. but 10. us
4. to join 5. better 6. performing
7. expected 8. carefully 9. but 10. us
解析
【分析】
本题为英语语法填空题,需结合语境、语法规则(比较级、固定搭配、非谓语等)逐一解题:1. 由than判断用形容词比较级;2. 两者比较用形容词比较级;3. 考查固定短语;4. 考查固定搭配;5. 由than判断用副词比较级;6. 考查介词后接动名词的用法;7. 描述过去动作用一般过去时;8. 考查副词修饰动词;9. 考查转折连词;10. 考查动词后接代词宾格。
【解析】
1. 句中出现than,需用形容词outgoing的比较级,outgoing为多音节形容词,比较级加more,故填more outgoing;
2. 此处是Tom和Lucy两者比较,shy的比较级为shyer,故填shyer;
3. 固定短语make mistakes意为“犯错”,故填mistakes;
4. 固定搭配encourage sb to do sth意为“鼓励某人做某事”,故填to join;
5. 句中出现than,需用副词well的比较级better,故填better;
6. be afraid of后接动名词作宾语,故填performing;
7. 描述过去发生的动作,用一般过去时,expect的过去式为expected,故填expected;
8. 此处修饰动词play,需用副词,careful的副词形式为carefully,故填carefully;
9. 前后句为转折关系,故填连词but;
10. make是动词,后接人称代词宾格作宾语,we的宾格为us,故填us。
【答案】1. more outgoing 2. shyer 3. mistakes 4. to join 5. better 6. performing 7. expected 8. carefully 9. but 10. us
【知识点】形容词比较级、固定搭配、非谓语动词
【点评】本题考查初中英语基础语法,涵盖核心语法考点,需结合语境和规则分析,难度适中,注重基础应用。
【难度系数】0.7
本题为英语语法填空题,需结合语境、语法规则(比较级、固定搭配、非谓语等)逐一解题:1. 由than判断用形容词比较级;2. 两者比较用形容词比较级;3. 考查固定短语;4. 考查固定搭配;5. 由than判断用副词比较级;6. 考查介词后接动名词的用法;7. 描述过去动作用一般过去时;8. 考查副词修饰动词;9. 考查转折连词;10. 考查动词后接代词宾格。
【解析】
1. 句中出现than,需用形容词outgoing的比较级,outgoing为多音节形容词,比较级加more,故填more outgoing;
2. 此处是Tom和Lucy两者比较,shy的比较级为shyer,故填shyer;
3. 固定短语make mistakes意为“犯错”,故填mistakes;
4. 固定搭配encourage sb to do sth意为“鼓励某人做某事”,故填to join;
5. 句中出现than,需用副词well的比较级better,故填better;
6. be afraid of后接动名词作宾语,故填performing;
7. 描述过去发生的动作,用一般过去时,expect的过去式为expected,故填expected;
8. 此处修饰动词play,需用副词,careful的副词形式为carefully,故填carefully;
9. 前后句为转折关系,故填连词but;
10. make是动词,后接人称代词宾格作宾语,we的宾格为us,故填us。
【答案】1. more outgoing 2. shyer 3. mistakes 4. to join 5. better 6. performing 7. expected 8. carefully 9. but 10. us
【知识点】形容词比较级、固定搭配、非谓语动词
【点评】本题考查初中英语基础语法,涵盖核心语法考点,需结合语境和规则分析,难度适中,注重基础应用。
【难度系数】0.7
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