10.品读本文第2段，结合课文《春》，完成题目。
(1)想象下列各句描绘的情景，说说加点字的表达效果。
A.小草最早感知到这种温暖，拥拥挤挤地探出头来。
B.小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。(节选自《春》)






(2)恰当运用修辞手法，可以使语言更灵活，表达更形象。请你从修辞手法的角度赏析第2段中画横线的句子。





南的冬天

10.(1)A句中的“探”字写出了小草小心翼翼往外探的样子，表现了小草对温暖的急切渴望；B句中的“钻”字写出了小草冲破土层奋力向上的劲头，表现了小草顽强的生命力。
(2)这句话运用比喻的修辞手法，将柳条的芽苞比喻为“一粒粒金黄的豆子”，生动形象地写出了柳条芽苞的形态，富有诗情画意，饱含作者对春日嫩芽的喜爱之情。

【分析】
本题为现代文语言赏析题，分为两小问。第(1)问是炼字赏析，需先明确加点字的本义，再结合语境分析其拟人化的表达效果，体会小草的情态与作者情感；第(2)问是修辞手法赏析，需先判断所用修辞，再分析修辞对事物特点的表现及作者情感的表达。答题时要紧扣语境，结合《春》的语言风格作答。
【解析】
(1) 对A句“探”字：“探”本义为试探、伸出，此处将小草拟人化，生动写出小草刚萌发时小心翼翼、略带试探的情态，表现出小草对春日温暖的急切渴望；对B句“钻”字：“钻”本义为穿过、冲破，同样运用拟人手法，写出小草用力冲破土层的状态，突出小草顽强的生命力与蓬勃的生机。
(2) 赏析画线句：该句运用比喻的修辞手法，将柳条的芽苞比作“一粒粒金黄的豆子”，生动形象地写出了柳条芽苞饱满、金黄的形态，富有诗情画意，饱含作者对春日嫩芽的喜爱之情。
【答案】
10.(1)A句中的“探”字写出了小草小心翼翼往外探的样子，表现了小草对温暖的急切渴望；B句中的“钻”字写出了小草冲破土层奋力向上的劲头，表现了小草顽强的生命力。
(2)这句话运用比喻的修辞手法，将柳条的芽苞比喻为“一粒粒金黄的豆子”，生动形象地写出了柳条芽苞的形态，富有诗情画意，饱含作者对春日嫩芽的喜爱之情。
【知识点】
炼字赏析、修辞手法运用、课文《春》语言品味
【点评】
本题围绕课文《春》的经典语句设置赏析题，考查学生对炼字和修辞手法的赏析能力，答题思路清晰，是语文学习中常见的基础题型，有助于学生掌握现代文语言赏析的方法。
【难度系数】
0.6

阅读下面的文字，完成第1~2题。
冬日里，大地披上了一层银装，(zhù)蓄了一年的雪花终于在这个季节慷慨地洒落。一片片雪花如同轻盈的羽毛，缓缓飘落，覆盖了田野、山川。

贮

【分析】本题要求根据拼音和语境填写正确汉字，需结合拼音、词语搭配及语境辨析，避免同音字混淆。
【解析】给出的拼音为zhù，结合语境“____蓄”，“贮蓄”是常用固定词语，意为储存、积聚，符合句子表达的雪花积聚洒落的语境，因此应填写对应汉字。
【答案】贮
【知识点】汉字书写、词语运用
【点评】本题为基础的根据拼音写汉字题型，考查学生对常用词语的掌握，难度较低，学生较易作答。
【难度系数】0.9

远处的山峦、近处的树木，都在这银装素裹中显得格外宁静（）肃穆。偶尔有几只麻雀在雪地上跳跃，留下一串串细小的脚印，为这静谧而安适的冬日增添了几分生机。
1. 根据拼音写汉字，给加点字注音。
（1）（zhù） （2）适
2. 在括号内填入的标点符号是。

1.（1）贮 （2）shì
2. 顿号（、）

【分析】本题分为两小问，第一问考查汉字书写与字音识记，需结合拼音和语境确定对应汉字，给加点字注音要准确；第二问考查标点符号的使用，需判断并列词语间的标点类型。首先看（1）的拼音zhù，结合语境确定汉字；（2）需准确标注加点字的读音；第二问中“宁静”和“肃穆”是并列的形容词，需明确并列词语间的标点规则。
【解析】1.（1）根据拼音zhù及语境，此处应填汉字“贮”；（2）加点字“适”的注音为shì。2. “宁静”与“肃穆”是并列的形容词，并列词语之间需用顿号分隔，故括号内填入顿号（、）。
【答案】1.（1）贮 （2）shì；2. 顿号（、）
【知识点】汉字书写、字音、标点符号
【点评】本题考查语文基础知识，涵盖汉字书写、字音识记和标点使用，内容基础，侧重日常积累，难度较低。
【难度系数】0.9