1.电流的热效应:电流通过导体时电能转化成，这种现象叫作电流的热效应。
2.影响电流热效应的因素。
(1)在电流相同、通电时间相同的情况下，电阻越，产生的热量越多。
(2)在电阻相同、通电时间相同的情况下，电流越，产生的热量越多。
(3)在电阻相同、电流相同的情况下，通电时间越，产生的热量越多。

1.内能 2.(1)大 (2)大 (3)长

【分析】
本题考查电流热效应的基础概念及影响因素，解题时需结合课本定义和焦耳定律的结论分析：首先明确电流热效应的能量转化形式，再根据焦耳定律Q=I²Rt，分别分析电流、电阻、通电时间对产生热量的影响，对应填写即可。
【解析】
1. 根据电流热效应的定义：电流通过导体时，电能转化为内能，这种现象叫电流的热效应，故填内能；
2. 由焦耳定律Q=I²Rt可知：
(1) 当电流I、通电时间t相同时，热量Q与电阻R成正比，因此电阻越大，产生的热量越多；
(2) 当电阻R、通电时间t相同时，热量Q与电流I的平方成正比，因此电流越大，产生的热量越多；
(3) 当电阻R、电流I相同时，热量Q与通电时间t成正比，因此通电时间越长，产生的热量越多。
【答案】
1.内能 2.(1)大 (2)大 (3)长
【知识点】
电流的热效应、焦耳定律
【点评】
本题为电学基础概念题，考查电流热效应的定义及影响因素，属于需准确记忆的基础知识点，难度较低。
【难度系数】
0.9

1.焦耳定律:电流通过导体产生的热量跟成正比,跟导体的成正比,跟成正比。
2.焦耳定律公式:$Q=$。
3.电热和电能:电流通过导体时,如果电能全部转化为内能,则$Q=$$=$$=$。

1.电流的二次方 电阻 通电时间 2.$I^2Rt$ 3.$W$ $UIt$ $I^2Rt$

【分析】本题考查焦耳定律的相关基础知识点，解题时需准确回忆课本中焦耳定律的定义、公式以及电热与电能的关系，对应每个问题逐一填空即可，属于识记类基础题目。
【解析】1. 根据焦耳定律的内容：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比；2. 焦耳定律的公式为$Q=I^2Rt$；3. 当电能全部转化为内能时，电流产生的热量等于消耗的电能，即$Q=W$，而电能$W$可由$UIt$计算，也等于$I^2Rt$，因此此处依次填写对应内容。
【答案】1.电流的二次方；电阻；通电时间 2.$I^2Rt$ 3.$W$；$UIt$；$I^2Rt$
【知识点】焦耳定律；电热与电能的关系
【点评】本题为电学基础概念题，主要考查对焦耳定律核心内容的识记，难度较低，是学生必须掌握的基础知识点。
【难度系数】0.9

1. 电热的：电热水器、电饭锅、电熨斗、电热孵化器等。
2. 电热的：电视机的散热窗、笔记本电脑的微型风扇等。

1.利用 2.防止

【分析】首先分析题目中的用电器功能：电热水器、电饭锅等是借助电热实现工作需求，属于对电热的有效利用；电视机散热窗、电脑微型风扇是为了散去多余热量，避免电热带来的危害，属于对电热的防止，据此对应填写内容。
【解析】1. 电热水器、电饭锅等用电器将电能转化为内能，利用电热完成加热等工作，故填“利用”；2. 电视机散热窗、微型风扇用于散失用电器工作产生的热量，防止电热过多造成危害，故填“防止”。
【答案】1.利用 2.防止
【知识点】电热的利用、电热的防止
【点评】本题考查生活中电热的实际应用，区分电热的利用与防止场景，属于基础识记类题目。
【难度系数】0.9