() 1. At weekends, students can play badminton in the school gym.

A.a
B.an
C.the
D./

1.D

【分析】本题考查英语中play与球类名词搭配的冠词使用规则。解题思路：首先明确，当play表示“进行某项体育运动”时，后面接球类运动名词，这类名词前不需要使用任何冠词，这是固定语法搭配。题目中是play badminton（打羽毛球），属于球类运动搭配，据此判断选项。
【解析】在英语语法中，“play + 球类名词”是固定搭配，此时球类名词前不需要加冠词（a、an、the）。本题中play后接badminton（羽毛球），因此不需要冠词，对应选项为D。
【答案】D
【知识点】冠词用法、固定搭配
【点评】本题属于英语基础语法题，核心考查play与球类名词搭配的冠词规则，难度较低，牢记该固定搭配即可正确作答。
【难度系数】0.8

() 2. Tom, I think you should tidy your room. It's a mess!

A.at
B.in
C.on
D.of

2.B

【分析】本题考查英语介词的固定搭配，需结合语境回忆相关固定短语。句子表达“房间一团糟”的含义，需找到对应表示“一团糟”的固定介词短语。
【解析】“in a mess”是英语中表示“一团糟”的固定短语，符合句子语境。选项A.at、C.on、D.of均无法与“a mess”构成该含义的固定搭配，因此选B。
【答案】B
【知识点】介词固定搭配
【点评】本题考查基础介词短语的积累，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】0.7

() 3. His great love of writing set him from many others.

A.apart
B.away
C.among
D.around

3.A

【分析】先理解句子含义：他对写作的热爱使他与许多其他人不同。接着回忆动词短语的固定搭配，结合语境分析各选项，排除不符合的内容即可得出答案。
【解析】本题考查动词短语的固定搭配。句子意为“他对写作的热爱使他与许多其他人不同”。A选项中，set apart from是固定短语，意为“使与众不同；使分离”，符合语境；B选项set away意为“留出；搁置”，不符合句意；C选项无set among的常用搭配，排除；D选项无set around的常用搭配，排除。因此选A。
【答案】A
【知识点】固定搭配；动词短语
【点评】本题考查英语常用动词短语的固定用法，属于基础题型，需学生积累常见短语搭配，结合语境分析即可解答。
【难度系数】0.6

() 4. When the student entered the museum, the works caught eye.

A.him
B.himself
C.his
D.he

4.C

【分析】首先理解句子含义：当这名学生进入博物馆时，作品吸引了他的目光。回忆固定短语“catch one's eye”，意为“吸引某人的目光”，其中“one's”需用形容词性物主代词修饰名词eye，结合主语the student确定对应的物主代词即可。
【解析】固定短语“catch one's eye”中，“one's”要用形容词性物主代词修饰名词eye。分析选项：A项him是人称代词宾格，不能修饰名词；B项himself是反身代词，不符合搭配要求；C项his是形容词性物主代词，可修饰名词，符合语境；D项he是人称代词主格，不能修饰名词。因此选C。
【答案】C
【知识点】物主代词；固定短语搭配
【点评】本题考查基础的固定短语用法和物主代词辨析，属于英语基础知识点的常规考查，难度较低。
【难度系数】0.7

() 5. We all think Mike is very because he never tells lies to others.

A.humorous
B.brave
C.curious
D.honest

5.D

【分析】
首先明确题干逻辑：空格处需填入描述Mike品质的形容词，依据是“he never tells lies to others（他从不对别人说谎）”这一原因；接着逐一辨析选项词义；最后将选项与原因匹配，选出正确答案。
【解析】
题干意为“我们都认为迈克非常______，因为他从不对别人说谎”。选项A“humorous”意为“幽默的”，B“brave”意为“勇敢的”，C“curious”意为“好奇的”，D“honest”意为“诚实的”。根据原因“从不说谎”可知，此处应表达“诚实的”含义，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
形容词词义辨析
【点评】
本题为基础词义辨析题，解题关键是抓住题干中“never tells lies”的关键信息，结合各形容词词义即可快速选出答案，属于易得分题。
【难度系数】
0.8

() 6. Our parents always what we need for us.

A.hope
B.provide
C.suggest
D.invent

6.B

【分析】
这道题考查动词词义辨析及固定搭配，解题思路如下：首先理解句子语境，句子表达“我们的父母总是为我们提供我们需要的东西”；其次分析每个选项动词的含义和常用搭配，判断是否符合句子结构（需与for搭配且语义通顺），最终选出正确选项。
【解析】
1. 明确句子含义：我们的父母总是为我们提供我们需要的东西。
2. 分析各选项：
A. hope：意为“希望”，常用搭配为hope to do sth. / hope for sth.，无法构成“为某人提供某物”的结构，排除；
B. provide：意为“提供”，固定搭配为provide sth. for sb.（为某人提供某物），符合句子结构和语境，当选；
C. suggest：意为“建议”，常用搭配为suggest doing sth. / suggest sth. to sb.，不符合句子结构，排除；
D. invent：意为“发明”，语义与句子语境不符，排除。
【答案】
B
【知识点】
动词词义辨析；固定搭配
【点评】
本题考查常用动词的固定搭配，需掌握provide等动词的用法，结合语境分析选项即可得出答案，难度适中。
【难度系数】
0.6

() 7. Of all the schools here, Nancy's school has homework.

A.less
B.fewer
C.the least
D.the fewest

7.C

【分析】本题需先根据句中范围判断形容词的级，再结合修饰名词的类型确定正确选项。首先，句中“Of all the schools here”表示三者及以上的范围，需用形容词最高级，排除比较级选项；其次，homework是不可数名词，需用对应修饰不可数名词的最高级形式。
【解析】1. 确定形容词的级：句中“Of all the schools here”意为“在这儿所有的学校中”，属于三者及以上的范围，形容词需用最高级，因此排除比较级形式的A（less，little的比较级）和B（fewer，few的比较级）。2. 确定修饰词：homework是不可数名词，修饰不可数名词“少”的最高级是the least；the fewest修饰可数名词复数，不符合要求，故选择C。
【答案】C
【知识点】形容词最高级；few/little的用法
【点评】本题考查形容词最高级的使用规则及few、little的区别，是英语基础考点题，需准确判断范围和名词类型即可解题。
【难度系数】0.5

() 8. After training, Little John can run as as his elder brother.

A.quickly
B.more quickly
C.quicker
D.quick

8.A

【分析】本题考查英语中“as...as”的同级比较结构及副词的用法。首先明确“as + 形容词/副词原级 + as”是同级比较的固定结构，意为“和……一样……”；其次，句中run是实义动词，需用副词修饰，因此要选择副词原级的选项，据此逐一排除错误选项即可得出答案。
【解析】“as + 形容词/副词原级 + as”是同级比较的固定句式，用于两者程度相同的比较。句中run为动词，需用副词修饰，故空格处应填副词原级。选项A为副词原级quickly，符合要求；B为副词比较级、C为形容词比较级、D为形容词原级，均不符合结构或修饰要求，因此选A。
【答案】A
【知识点】形容词和副词的同级比较；副词的用法
【点评】本题是英语基础语法题，考查同级比较的核心规则，需牢记“as...as”中间用原级，同时区分形容词修饰名词、副词修饰动词/形容词的用法，属于初中英语的高频基础考点。
【难度系数】0.8

() 9. Everybody knows the of protecting the environment.

A.reason
B.importance
C.difference
D.conversation

9.B

【分析】首先理解句子含义：“每个人都知道保护环境的________”，需结合语境辨析四个选项的名词词义，选出符合句意的选项。
【解析】句子表达的是“每个人都知道保护环境的重要性”。A选项reason意为“原因”，B选项importance意为“重要性”，C选项difference意为“差异”，D选项conversation意为“对话”。只有“importance”符合语境，构成“the importance of...”（……的重要性）的固定搭配，因此选B。
【答案】B
【知识点】名词词义辨析
【点评】本题考查基础名词的词义辨析，结合句意即可快速选出正确答案，属于英语基础题型。
【难度系数】0.7

() 10. —You should practise pronouncing the new Italian words hard.
—. Practice makes perfect.

A.That's all right
B.I'm afraid not
C.I couldn't agree more
D.It doesn't matter

10.C

【分析】首先梳理对话语境：前者提出“应该努力练习新意大利单词的发音”的建议，后者回应“Practice makes perfect（熟能生巧）”，说明是赞同前者的建议。需辨析四个选项的含义：A选项“That's all right”多用于回应感谢或道歉，表“没关系、不客气”；B选项“I'm afraid not”表委婉拒绝，意为“恐怕不行”；C选项“I couldn't agree more”意为“我完全同意”，契合赞同的语境；D选项“It doesn't matter”表“没关系”，用于回应道歉。
【解析】根据对话逻辑，后者认同前者的练习建议，结合各选项含义，只有C选项符合语境要求。
【答案】C
【知识点】情景交际；日常用语辨析
【点评】本题考查日常情景对话中的用语辨析，需结合上下文语境判断恰当的回应表达，属于基础题型。
【难度系数】0.5

二、完形填空
During his summer vacation on his grandparents' farm, Miro had an accident. One day, he accidentally killed his grandma's pet duck with his slingshot (弹弓). Filled panic (恐慌), he hid the dead duck behind a pile of wood. did he know that his brother Carl saw the whole thing.
The next day, Grandma asked Carl to wash the dishes, Carl didn't agree. Instead, he Grandma, "Miro said he wanted to help in the today, Grandma." Miro was very because he had never said anything like that. Carl then walked up to him and quietly said, "Remember the ?" At that moment, Miro knew that Carl had seen what he did.
This situation lasted for several . Carl kept using the secret of the duck Miro, making Miro do things for him. Miro was really angry about it. Finally, Miro couldn't stand it any longer. He decided to come clean and went to Grandma to tell her that had happened. To his surprise, instead of scolding (责骂) him, Grandma hugged him and said, "I knew all along. I was waiting to see how long it would you to tell me so that Carl would stop blackmailing (要挟) you."
This experience taught Miro a lesson. Honesty is truly the best quality, as it us from being hurt by others. So we should always be honest about our mistakes.
() 11. A. of
B. on
C. with
D. in
() 12. A. Little
B. Lot
C. Much
D. Few
() 13. A. until
B. if
C. because
D. when
() 14. A. asked
B. told
C. greeted
D. introduced
() 15. A. kitchen
B. bedroom
C. farm
D. garden
() 16. A. afraid
B. happy
C. surprised
D. sad
() 17. A. dish
B. chicken
C. duck
D. rabbit
() 18. A. minutes
B. months
C. seconds
D. days
() 19. A. against
B. through
C. forward
D. across
() 20. A. something
B. anything
C. nothing
D. everything
() 21. A. spend
B. take
C. cost
D. pay
() 22. A. develops
B. improves
C. protects
D. finishes

11.C 12.A 13.D 14.B 15.A 16.C 17.C 18.D 19.A 20.D 21.B 22.C

【分析】
做完形填空时，需先通读全文把握文章主旨（本文讲述Miro意外杀死奶奶的宠物鸭后被哥哥要挟，最终主动坦白，奶奶的态度让他明白诚实重要的故事），再结合语境、固定搭配、词义辨析逐一分析每个空格，最后验证答案是否符合逻辑。
【解析】
11. 固定搭配be filled with（充满），故选C；
12. Little did sb know是固定结构，意为“某人几乎不知道”，符合语境，故选A；
13. 此处为时间状语从句，when表示“当……时”，句意为“当奶奶让Carl洗碗时，Carl不同意”，故选D；
14. 根据语境，Carl告诉奶奶Miro想帮忙，told（告诉）符合，故选B；
15. 洗碗是在厨房（kitchen），故选A；
16. Miro从未主动帮忙，所以对此感到惊讶（surprised），故选C；
17. 前文提到杀死的是鸭子，此处Carl说的是鸭子的秘密，故选C；
18. 被要挟的情况持续了几天（days），符合语境，故选D；
19. against有“要挟、反对”之意，此处指用秘密要挟Miro，故选A；
20. Miro告诉奶奶所有发生的事，everything（一切）符合，故选D；
21. 固定句型it takes sb some time to do sth，故选B；
22. 固定搭配protect...from...（保护……免受……），此处指诚实保护我们免受伤害，故选C；
【答案】
11.C 12.A 13.D 14.B 15.A 16.C 17.C 18.D 19.A 20.D 21.B 22.C
【知识点】
完形填空解题技巧，固定搭配，语境理解
【点评】
本文是一篇记叙文，通过Miro的经历传递“诚实是最好的品质”的道理，考查学生对语境、固定搭配及词义的掌握，是常见的初中完形填空题型。
【难度系数】
0.6