一、从课文中找到对应的英文词组，完成练习
1. 制作月饼
2. 粉刷一面墙
3. 制作灯笼
4. 组装一个架子
5. 一些纸玫瑰
6. 一些彩纸
7. 一把剪刀

1. make mooncakes
2. paint a wall
3. make lanterns
4. put together a shelf
5. some paper roses
6. some coloured paper
7. a pair of scissors

【分析】本题为课本核心词组的汉英匹配题，解题思路是回忆课文中对应的固定英文表达，需注意动词短语的正确搭配、名词单复数及量词的规范使用，比如“制作”对应make，“粉刷”对应paint，“组装”对应put together，“剪刀”需用固定量词短语a pair of表达，“彩纸”为英式拼写的coloured paper。
【解析】1. “制作月饼”中“制作”是make，“月饼”用复数形式mooncakes，对应英文为make mooncakes；2. “粉刷”是paint，“一面墙”是a wall，对应英文为paint a wall；3. “制作灯笼”中“灯笼”用复数形式lanterns，对应英文为make lanterns；4. “组装”的固定短语是put together，“一个架子”是a shelf，对应英文为put together a shelf；5. “一些”是some，“纸玫瑰”是paper roses，对应英文为some paper roses；6. “彩纸”是coloured paper，搭配some，对应英文为some coloured paper；7. “一把剪刀”的固定表达是a pair of scissors，对应英文为a pair of scissors。
【答案】1. make mooncakes
2. paint a wall
3. make lanterns
4. put together a shelf
5. some paper roses
6. some coloured paper
7. a pair of scissors
【知识点】固定词组搭配；汉译英；名词量词用法
【点评】本题为英语基础课本词组匹配题，考察学生对课文核心短语的掌握，难度较低，是英语学习的必备基础内容。
【难度系数】0.7

二、从课文中找到对应的英文句子，完成练习
1. 你打算做什么，苏西? , Suzy?
2. 那听上去很有趣。
3. 你可以像这样折纸，我来剪出花朵的形状。
You can , and I'll .
4. 然后我们可以用胶带或胶水把这些小片粘在一起。
Then we can .
5. 当我们的工作完成时，我们会看到一些漂亮的玫瑰。
, we'll see some lovely roses.

1. What are you going to do
2. That sounds fun.
3. fold the paper like this; cut the flower shapes
4. tape or glue the pieces together
5. When our job is complete

【分析】
先理解每句中文句子的含义，结合课文所学的英文表达，注意常用句型（如be going to表计划、打算）、固定短语（如fold the paper、cut...shapes）及连词的正确使用，逐句匹配对应的英文句子，保证语义和语法一致。
【解析】
1. “你打算做什么”对应常用句型What are you going to do；
2. “那听上去很有趣”对应That sounds fun.；
3. “折纸”是fold the paper like this，“剪出花朵的形状”是cut the flower shapes；
4. “用胶带或胶水把这些小片粘在一起”对应tape or glue the pieces together；
5. “当我们的工作完成时”对应When our job is complete。
【答案】
1. What are you going to do
2. That sounds fun.
3. fold the paper like this; cut the flower shapes
4. tape or glue the pieces together
5. When our job is complete
【知识点】
英语句子翻译、固定短语搭配、常用句型运用
【点评】
本题考查对课文重点句子的掌握，要求学生准确匹配中英文对应表达，夯实基础英语表达能力，是常见的基础练习题型。
【难度系数】
0.7

一、根据句意、中文释义和首字母提示，写出句中所缺单词
1. Mandy wants to use white (玫瑰) at her wedding.
2. I need two (架子) to put my books on.
3. —Where is Mr Wang? I have something important to tell him.
—He isn't here. You can (用胶带粘贴) a note on his desk.
4. My family are going to make some m before the Mid - Autumn Festival. We eat them every year!
5. The building of the bridge is c today. It will be put into use next month.

1. roses
2. shelves
3. tape
4. mooncakes
5. complete

【分析】这类题目需结合句意、中文释义和首字母提示，先确定单词含义，再根据句子结构（如单复数、词性、固定搭配）调整单词的正确形式。具体思路：1. 明确中文释义，判断单词词性；2. 结合句中关键词（如数词、情态动词、some等）确定单词形式；3. 匹配首字母，验证单词符合语境。
【解析】
1. 中文“玫瑰”对应单词rose，是可数名词，婚礼上使用的白色玫瑰不止一朵，故用复数roses。
2. 中文“架子”对应单词shelf，数词two后接可数名词复数，shelf的复数为shelves，故填shelves。
3. 中文“用胶带粘贴”对应单词tape，情态动词can后接动词原形，故填tape。
4. 首字母m结合“中秋节”“制作”，可知是月饼，mooncake为可数名词，some后接复数，故填mooncakes。
5. 首字母c结合句意“桥的建造今日完成，下月投入使用”，be动词后用形容词complete，故填complete。
【答案】1. roses 2. shelves 3. tape 4. mooncakes 5. complete
【知识点】根据提示写单词、名词单复数、动词/形容词形式
【点评】本题为基础英语词汇题，考察核心词汇拼写及形式变化，难度较低，平时积累词汇并注意单复数、词性细节即可解答。
【难度系数】0.8

二、用方框中所给单词和词组的正确形式填空，补全短文
glue fold cut paint put together
Do you want to make a special thank - you card? Here are the steps:
- Take out a piece of paper and $^{(1)}$ it with your favourite colour as the background of the card;
- $^{(2)}$ the paper in half so that the paper can open like a book;
- Find some photos of the person you want to say thanks to and $^{(3)}$ them onto the card;
- $^{(4)}$ out some little hearts with a pair of scissors and $^{(5)}$ these little hearts to form a big heart on the card;
- When all of the above are done, write down grateful (表示感谢的) words on the card.
I'm sure the person will be touched when getting your card.

1. paint
2. Fold
3. glue
4. Cut
5. put together

【分析】本题需结合制作感谢卡的步骤，匹配方框内单词的词义，同时注意祈使句开头动词用原形且首字母大写的规则，逐一对应每个空的动作需求即可。
【解析】1. 制作卡片背景需用颜色涂抹，对应单词paint；2. 把纸对折是制作卡片的常规步骤，祈使句开头首字母大写，对应Fold；3. 将照片固定在卡片上需用胶水粘贴，对应glue；4. 用剪刀剪出小爱心，祈使句开头首字母大写，对应Cut；5. 把小爱心组合成大爱心，对应put together。
【答案】1. paint 2. Fold 3. glue 4. Cut 5. put together
【知识点】动词词义辨析、祈使句用法
【点评】本题结合制作感谢卡的实际场景，考查动词的语境运用，贴近生活，难度适中，能帮助学生在具体语境中掌握动词的正确使用。
【难度系数】0.6