一、黄河概况
1. 概况:黄河发源于青海省北麓,注入,全长千米,流域面积约75万平方千米,是我国第长河。
2. 上、中、下游分界点:内蒙古自治区的,河南省的。
3. 河段概况:上游资源非常丰富;中游流经黄土高原,严重;下游形成“”;入海口形成广阔的三角洲。

1.巴颜喀拉山脉 渤海 5464 二 2.河口 桃花峪 3.水能 水土流失 地上河

【分析】本题考查初中地理中黄河的核心基础知识点，属于识记类填空题。解题思路为：按题目给出的小题顺序，逐一回忆教材中关于黄河的发源地、注入海洋、长度、地位，上中下游分界点，各河段特征等标准表述，确保每个空的答案与课本及参考答案完全一致，避免表述错误。
【解析】1. 黄河发源于青海省巴颜喀拉山脉北麓，自西向东注入渤海，全长5464千米，是我国第二长河；2. 黄河上、中游分界点为内蒙古自治区的河口，中、下游分界点为河南省的桃花峪；3. 黄河上游流经地势阶梯交界处，落差大，水能资源丰富；中游流经黄土高原，水土流失问题严重；下游泥沙淤积，形成“地上河”。
【答案】1.巴颜喀拉山脉 渤海 5464 二 2.河口 桃花峪 3.水能 水土流失 地上河
【知识点】黄河概况；中国河流特征
【点评】本题为地理基础识记题，聚焦黄河的核心知识点，难度较低，主要考查学生对课本基础内容的记忆掌握情况，适合作为巩固地理基础知识的练习题目。
【难度系数】0.8

二、黄河对经济发展和人们生活的影响
1.地位:黄河是中华民族的母亲河,孕育了。
2.水能资源的开发:国家对黄河水能资源实行开发,促进了的发展。
3.农业:黄河是其流经的个省级行政区重要的水资源;黄河流域是我国农业开发最早的地区;宁夏平原是我国重要的商品粮基地和特色农业基地,被誉为“”。
4.矿产资源丰富:钼、铝土和稀土的储量居全国前列;山西、陕西、内蒙古是我国重要基地;河南、山东的和天然气资源储量可观,发展潜力很大。

1.中华文明 2.梯级 流域经济 3.9 塞上江南 4.煤炭 石油

【分析】
本题考查黄河相关的地理基础知识，解题时需回忆教材中关于黄河的地位、水能开发、流经省级行政区数量、宁夏平原的称号以及黄河流域矿产资源的标准表述，对应每个填空位置匹配正确的地理术语即可得出答案。
【解析】
1. 黄河是中华民族的母亲河，孕育了中华文明，故填“中华文明”；
2. 国家对黄河水能资源实行梯级开发，以此促进流域经济的发展，故依次填“梯级”“流域经济”；
3. 黄河流经9个省级行政区，是这些地区重要的水资源，宁夏平原因农业发达被誉为“塞上江南”，故依次填“9”“塞上江南”；
4. 山西、陕西、内蒙古是我国重要的煤炭基地，河南、山东的石油和天然气资源储量可观，故依次填“煤炭”“石油”。
【答案】
1.中华文明 2.梯级 流域经济 3.9 塞上江南 4.煤炭 石油
【知识点】
黄河的地理概况、黄河的开发利用、黄河流域的资源分布
【点评】
本题为基础识记类题目，考查内容均来自教材原文，难度较低，只要熟悉黄河相关基础知识即可正确作答。
【难度系数】
0.7

三、黄河流域生态保护与治理
1. 危害:黄河下游河段易淤积、和迁徙改道。
2. 治理措施:
（1）上游:建立三江源等自然保护区,着重实施生态保护和工程。
（2）中游:开展大规模和污染治理。
（3）下游:加固,修建分洪、蓄洪工程,治沙与防洪并举。
3. 重大国家战略:黄河流域和高质量发展。

1.决口 2.(1)修复 (2)水土保持 (3)黄河大堤 3.生态保护

【分析】
本题考查黄河流域生态保护与治理的相关知识，属于初中地理的基础识记内容。解题时需回忆黄河各河段的特征、危害及对应治理措施，以及相关国家战略：1. 黄河下游因泥沙淤积形成“地上河”，除淤积外还易发生决口、迁徙改道；2. 上游侧重生态保护与修复，中游针对水土流失开展水土保持，下游需加固黄河大堤；3. 黄河流域的重大国家战略是生态保护和高质量发展。
【解析】
1. 黄河下游流经华北平原，地势平坦、流速减慢，泥沙大量淤积形成“地上河”，因此除淤积外，还易发生决口和迁徙改道，故填“决口”；
2.（1）上游建立三江源等自然保护区，着重实施生态保护和修复工程，故填“修复”；
（2）中游流经黄土高原，水土流失严重，需开展大规模水土保持和污染治理，故填“水土保持”；
（3）下游“地上河”易决堤，需加固黄河大堤，故填“黄河大堤”；
3. 黄河流域的重大国家战略为生态保护和高质量发展，故填“生态保护”。
【答案】
1.决口 2.(1)修复 (2)水土保持 (3)黄河大堤 3.生态保护
【知识点】
黄河的治理、中国生态保护战略
【点评】
本题为基础识记类题目，围绕黄河的危害、各河段治理措施及国家战略展开，考查学生对课本核心知识点的记忆，难度较低。
【难度系数】
0.3

1. 跨学科 语文 诗句“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回”中的“天上”和“海”分别是 （）

A.唐古拉山脉、东海
B.祁连山脉、黄海
C.巴颜喀拉山脉、渤海
D.横断山脉、南海

1.C

【分析】
本题为跨学科题目，结合语文诗句考查黄河的地理概况。解题思路：第一步，明确诗句描述的是黄河的特征；第二步，回忆黄河的核心地理信息：发源地、注入海洋；第三步，对应选项判断“天上”“海”的正确指代，选出答案。
【解析】
诗句“黄河之水天上来”中的“天上”，指黄河的发源地，黄河发源于青藏高原的巴颜喀拉山脉；“奔流到海不复回”中的“海”，指黄河最终注入的海洋，黄河注入渤海。逐一分析选项：A选项是长江的发源地（唐古拉山脉）和注入海（东海），不符合；B选项祁连山脉不是黄河发源地，黄海也不是黄河注入海，错误；C选项巴颜喀拉山脉是黄河发源地，渤海是黄河注入海，正确；D选项横断山脉、南海均与黄河无关，错误。
【答案】
C
【知识点】
黄河的发源地、黄河注入的海洋
【点评】
本题将语文古诗文与地理知识结合，考查黄河的基础地理概况，需准确区分黄河与长江的相关地理信息，难度适中。
【难度系数】
0.5

2. 黄河上、中、下游的分界点分别位于（）
A. 宁夏、河南
B. 陕西、山东
C. 内蒙古、山东
D. 内蒙古、河南
读图，完成3～4题。

3. 该图所示景观出现在（）
A. 黄河上游
B. 黄河中游
C. 黄河下游
D. 小浪底水利枢纽
4. 形成该图所示景观的主要原因是（）
A. 黄河上游气候趋于干旱
B. 河套平原大量引水灌溉
C. 黄土高原水土流失严重
D. 内蒙古草原严重沙漠化

2.D 3.C 4.C

【分析】
本题组考查黄河的相关地理知识，解题思路如下：
1. 第2题需牢记黄河上、中、下游的分界点，明确各分界点所在的省级行政区，据此判断选项。
2. 第3题根据图示“地上河”的景观特征，结合黄河不同河段的地形、流速等特征，判断该景观所在的河段。
3. 第4题需掌握“地上河”的形成原因，结合黄河流经地区的地形、植被、土壤等特征分析核心成因。
【解析】
2. 黄河上、中游的分界点是内蒙古自治区的河口，中、下游的分界点是河南省的桃花峪，对应选项D，故本题选D。
3. 图示景观为黄河下游的“地上河”：黄河下游流经华北平原，河道变宽、坡度变缓，流速减慢，从中游携带的泥沙大量淤积，河床逐渐抬高，形成高于地面的“地上河”，该景观仅出现在黄河下游，故选C。
4. 黄河中游流经黄土高原，黄土高原土质疏松、植被覆盖率低，夏季多暴雨，水土流失严重，大量泥沙进入黄河；黄河下游流经平原地区，流速进一步减慢，泥沙持续沉积，河床不断抬高，最终形成图中的“地上河”景观，因此形成该景观的主要原因是黄土高原水土流失严重，故选C。
【答案】
2.D 3.C 4.C
【知识点】
黄河分界点；黄河下游地上河；黄土高原水土流失
【点评】
本题组围绕黄河的基础地理考点设置，需准确记忆黄河分界点、各河段特征及成因，结合图示景观分析即可解答，是初中地理的常规考查题，难度适中。
【难度系数】
0.6