五、阅读课文选段，完成练习。
我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着，歌唱着……
1. 联系上下文，我知道“熨帖”的意思是。
2. 选段中，把“铺满落叶的水泥道”比作，把“法国梧桐树的落叶”比作，把“棕红色的小雨靴”比作，这样的想象真有趣。
3. “我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。”从这句话中可以体会到“我”怎样的心情？

4. 你在上学或放学路上看到过什么样的美丽景色？试着用几句话写下来吧。

1. 落叶与水泥道贴合得很紧密
2. 一块彩色的地毯 金色的小巴掌 棕红色的小鸟
3. “我”对眼前秋景的喜爱与珍惜之情。
4. 【示例】放学的铃声刚响，我就像只撒欢的小鹿一样蹦跳着出了校门。风裹着桂花的甜香扑进我的怀里，抬头时，整条小路已被金黄的银杏叶铺满。那些像小扇子一般的叶子，有的还泛着嫩绿的边儿，有的裹着琥珀色的光晕，被风一吹，就扑簌簌地打着旋儿往下落，像是谁把星星揉碎了洒在地上。

六、课文的题目真有趣，我也能照样子，给下列场景取个有趣的题目。
1.秋天的田野——()
2.结满红柿子的柿子树——()
3.绽放野花的草地——()
4.飘着白云的天空——()

1. 穿上金色纱裙的田野
2. 挂满红灯笼的柿子树
3. 撒满繁星的草地
4. 缀着棉花糖的天空