2026年同步练习册山东教育出版社八年级语文上册人教版五四制第48页答案
4.(1)清人黄培芳说:“《使至塞上》颈联独绝千古,其妙处在于‘直’‘圆’二字极锻炼,亦极自然。”请从炼字的角度去赏析颈联的妙处。
(2)苏轼评价王维诗云:“味摩诘之诗,诗中有画。”颈联“大漠孤烟直,长河落日圆”就是一幅美妙的图画。请说说这幅画的美是如何表现出来的。

答案

4.(1) “直”字,表现了大漠孤烟的劲拔、坚毅之美;“圆”字,给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。“直”“圆”两字不仅准确地描绘出沙漠壮美的景象,具有极强的视觉感,而且巧妙融入了诗人的孤寂情绪。
4.(2) 此联画面空间阔大,层次非常丰富:从上到下有天边的“落日”、空中的烽烟、地上的“长河”,从近到远有烽烟、夕阳、无边的“大漠”。
5. 在诗词大会上,有道文字线索题的答案是“大漠孤烟直,长河落日圆”,在比赛中,主持人已给出了A、B、C三条线索,请你编写D线索,让答题者锁定最终答案。

A.该诗人是唐代山水田园诗派的代表人物,尤长五言。
B.世人将李白、杜甫与他并称为“天才、地才、人才”。他精通诗、书、画、音乐等,有“诗佛”之称。
C.此诗是诗人以监察御史的身份出使凉州,出塞宣慰,察访军情途中所作。
D.
这两句诗运用对偶手法,被王国维赞为“千古壮观”

其中有两字极富神韵

答案

这两句诗运用对偶手法,被王国维赞为“千古壮观”,其中有两字极富神韵。
【甲】《使至塞上》(王维,全诗略)
【乙】送魏大从军
[唐]陈子昂
匈奴犹未灭,魏绛①复从戎。
怅别三河道,言追六郡雄②。
雁山横代北③,狐塞④接云中⑤。
勿使燕然上,惟留汉将功。
【注】①魏绛:春秋时晋国大夫,因消除边患而受金石之赏。这里指友人像魏绛一样从军保卫边疆。②六郡雄:这里专指西汉时在边地立过功的赵充国。《汉书》中记载其为“六郡良家子”。③代北:代国的北方。④狐塞:地名,飞狐塞。⑤云中:地名,云中郡。
6. 下列对这两首诗的理解和分析,不恰当的一项是 (
C
)
A. 甲、乙两诗的开篇不同。甲诗首联交代此行目的、到达地点和诗缘何而作;乙诗开头就暗用汉代骠骑将军霍去病“匈奴未灭,何以家为”的典故,抒发了诗人以天下为己任的豪情。
B. 甲诗通过“归雁”“大漠”“孤烟”“长河”“落日”等自然景物,向我们展示了边塞的神奇壮丽。
C. 乙诗的颔联,“三河道”点出送别的地点,写出诗人与魏大分别时的惆怅之情,全诗情感由首联的慷慨激昂转为低沉悲切。
D. 甲、乙两诗的颈联都写了景物,甲诗的颈联描绘了边陲大漠中壮阔雄奇的景象,气象雄浑,是实写;而乙诗的颈联写魏大从军所往之地,景物并不在眼前,是虚写。
7. 甲、乙两诗的尾联都写到了“燕然”,但抒发的感情却不尽相同。请结合你对两首诗的理解,简要分析其尾联所表达的情感。

答案

6. C “怅别三河道,言追六郡雄”意思是在三河道与友人分别,心里有些怅惘;盼望魏大像赵充国那样的英雄豪杰一样立下大功。这两句虽有惆怅之感,而气概却是十分雄壮的。因此,“全诗情感由首联的慷慨激昂转为低沉悲切”是错误的。
7. 甲诗尾联写诗人到了边塞,却没有遇到将官,士兵告诉他:统帅正在燕然前线。暗示战争已取得胜利。诗歌前文的孤独、寂寞之情至尾联升华为慷慨悲壮之情,表现出诗人的达观。乙诗尾联的意思是不要让燕然山上只留下汉将的功绩,也要有大唐将士的赫赫战功。诗人在送别之际没有悲悲切切,而是表达了对友人建功报国的殷切期望以及报效国家的豪情壮志。