2025年新课程课堂同步练习册六年级语文上册人教版第55页答案
妈妈给我买了一件有两只xiù tǒng(
袖筒
)的雨衣,不像那种dǒu peng(
斗篷
)式的,这回下雨可以穿出去买jiàng yóu(
酱油
)了。我高兴地bèng tiào(
蹦跳
)着下楼梯,路边的小杨树忽然沙啦啦地xuān nào(
喧闹
)起来。我心情美极了。

答案

袖筒 斗篷 酱油 蹦跳 喧闹
二、积累课文中的叠词。
1. ABB式
红彤彤
金灿灿
绿油油

2. AABB式
高高兴兴
许许多多
漂漂亮亮

答案

【解析】:
这道题目考查的是对课文中叠词的积累和识别。叠词是一种常见的语言现象,它通过重复同一个字或词来增强语言的韵律感和表达效果。ABB式和AABB式是叠词的两种常见形式。ABB式指的是第一个字与后面两个字不同,而后面两个字相同的形式,如“亮晶晶”;AABB式则是指前两个字相同,后两个字也相同的形式,如“干干净净”。
针对这个题目,学生需要回顾课文,找出符合要求的叠词。对于ABB式,可以从描述颜色、形状、情感等方面的词语中寻找;对于AABB式,可以从描述动作、状态、环境等方面的词语中寻找。
【答案】:
1. ABB式:红彤彤、金灿灿、绿油油(答案不唯一,其他符合要求的叠词也可)
2. AABB式:高高兴兴、许许多多、漂漂亮亮(答案不唯一,其他符合要求的叠词也可)
三、按要求写句子。
在文中,“路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来,就像在嘻嘻地笑”这句话运用了
拟人
的修辞手法,生动形象地写出了小杨树被风吹拂时的可爱模样。请你用该修辞手法写一写身边的其他事物吧。
示例:夜晚,天上的星星眨着亮晶晶的眼睛,好像在和我打招呼。

答案

拟人;示例:夜晚,天上的星星眨着亮晶晶的眼睛,好像在和我打招呼。
四、下列句子中,是比喻句的画“√”,不是比喻句的画“×”。
1. 雨还在不停地下着,嗒嗒嗒地打着玻璃窗,好像是敲着鼓点逗引我出去。(
×
)
2. 说来也怪,雨果真像我希望的那样停了。(
×
)
3. 路灯照着大雨冲刷过的马路,马路上像铺了一层明晃晃的玻璃。(
)
4. 我走在街上,甩着两只透明的绿袖子,觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。(
×
)

答案

【解析】:本题考查的是比喻句的识别。比喻句需要有本体和喻体,即某个事物被比作另一个事物。
1. 第一句中,“雨”被比作“敲着鼓点逗引我出去”的情境,虽然有“好像”这个词,但此处并未形成明确的本体和喻体关系,而是表示一种猜测或感觉,所以不是比喻句。
2. 第二句中,“雨”并没有被比作其他事物,而是直接描述了雨停了的情况,所以不是比喻句。
3. 第三句中,“马路上”被比作“铺了一层明晃晃的玻璃”,这里“马路”是本体,“明晃晃的玻璃”是喻体,所以是比喻句。
4. 第四句中,“雨点儿”并没有被比作其他事物,而是描述了“我”的感觉,即“好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落”,所以不是比喻句。
【答案】:
1. ×
2. ×
3. √
4. ×
五、根据课文内容,把握关键句完成下面的思维导图。
①有了雨衣,盼变天 → ②
下起雨来,盼出门




雨停之后,盼再下
← ③没法出门,盼雨停

其中______写得最详细。

答案

②下起雨来,盼出门
④雨停之后,盼再下
其中②写得最详细。