2025年云南省标准教辅优佳学案八年级物理上册人教版第18页答案
速度的测量
1. 测量原理:
$v = \frac{s}{t}$

2. 在“测量小车运动的速度”的实验中,用
刻度尺
测量小车的路程,用
停表
测量小车运动的时间。
3. 斜面坡度尽可能
,目的是使小车在斜面上通过的时间更长。

答案

【解析】:
本题主要考查速度的测量原理及实验器材的使用,同时涉及到实验设计的合理性考虑。
1. 速度的测量原理基于速度的定义公式,即速度等于路程除以时间。
2. 在实验中,为了测量小车的速度,我们需要知道小车行驶的路程和所用时间。因此,应使用刻度尺来测量小车的路程,使用停表来测量小车运动的时间。
3. 斜面坡度的选择对于实验的准确性有重要影响。坡度过大,小车下滑速度过快,时间测量误差会增大。因此,为了使小车在斜面上通过的时间更长,便于准确测量时间,斜面坡度应尽可能小。
【答案】:
1. $v = \frac{s}{t}$
2. 刻度尺;停表
3. 小
[典例]某小组进行“测量小车运动的速度”的实验装置如图甲所示,让小车从斜面A处由静止开始下滑,分别测出小车到达B处和C处的时间,测出不同阶段的平均速度。

(1)该实验的原理是
$v=\frac{s}{t}$

(2)该实验用到金属挡板,下列不属于金属挡板的作用的是
A

A. 使斜面保持一定的角度
B. 让小车在指定的位置停下来
(3)图中AB段的路程$s_{AB}= $
40.0
cm;AB段的平均速度$v_{AB}= $
0.2
m/s。
(4)测出了AC段的平均速度$v_{AC}$、AB段的平均速度$v_{AB}$以后,该小组
不能
(选填“能”或“不能”)把小车放在B处由静止释放,测量出BC段的路程及通过BC段的时间,并计算BC段的平均速度。
(5)图乙中能正确反映小车在斜面上运动情况的是
C


(6)实验时,小组成员发现小车下滑速度很快,不便于测量时间。请提出一条改进措施:
降低斜面的坡度(合理即可)

答案

解析:(1)该实验的原理是$v= \frac{s}{t}$。
(2)实验中用金属挡板可以使小车在指定位置停下,方便计时。
(3)AB段的路程为$s_{AB}= 10.00\ dm-6.00\ dm= 4.00\ dm= 0.4\ m$,通过AB段的时间为$t_{AB}= 15:35:22-15:35:20= 2\ s$,则AB段的平均速度为$v_{AB}= \frac{s_{AB}}{t_{AB}}= \frac{0.4\ m}{2\ s}= 0.2\ m/s$。
(4)该实验过程中需要测量的是小车运动过程中在BC段的平均速度,小车经过B处时速度不为零,因此不能把小车放在B处由静止释放。
(5)由图可知,BC段的路程为$s_{BC}= 6.00\ dm-1.00\ dm= 5.00\ dm= 0.5\ m$,通过BC段的时间为$t_{BC}= 15:35:23-15:35:22= 1\ s$,则BC段的平均速度为$v_{BC}= \frac{s_{BC}}{t_{BC}}= \frac{0.5\ m}{1\ s}= 0.5\ m/s$;由上述分析可知,BC段的平均速度大于AB段的平均速度,说明小车在斜面上做加速运动,C选项符合题意。
(6)实验时,小组成员发现小车下滑速度很快,可以通过降低斜面的坡度来增加小车下滑的时间。
答案:(1)$v= \frac{s}{t}$ (2)A (3)40.0 0.2 (4)不能 (5)C (6)降低斜面的坡度(合理即可)