1. 盒子里有5个红色跳棋和4个黄色跳棋，小宇任意摸出一个跳棋，摸出黄色跳棋的可能性比摸出红色跳棋的可能性( )。(填“大”或“小”)

小

2. 在条形统计图里，用1.5cm的直条表示100元，用( )cm的直条表示800元，用18cm的直条表示( )元。

$12$；$1200$

3. 看图回答问题。
(1)获得( )成绩的人数最多，获得( )成绩的人数最少。
(2)全班共有40人，成绩是A级的有( )人，成绩是B级的有( )人，成绩是C级的有( )人。

【解析】：
（1）通过观察扇形统计图中各成绩所占百分比，$65\%＞25\%＞10\%$，B级占比最大，C级占比最小，所以获得B成绩的人数最多，获得C成绩的人数最少。
（2）已知全班共$40$人，求各成绩人数用全班人数乘以对应百分比。
A级人数：$40\times25\% = 40\times0.25 = 10$（人）
B级人数：$40\times65\% = 40\times0.65 = 26$（人）
C级人数：$40\times10\% = 40\times0.1 = 4$（人）
【答案】：
(1)B，C；
(2)10，26，4。

1. 从下面( )中任选两个数，这两个数的和是偶数的可能性最大。
A. 2，3，5
B. 1，3，4
C. 2，4，6

C

2. 下列事件中必然发生的是( )。
A. 抛两枚均匀的硬币，硬币落地后，都是正面朝上
B. 掷一枚质地均匀的骰子，朝上一面的点数是3
C. 通常情况下，抛出的篮球会下落
D. 阴天就一定会下雨

C

3. 某班共有41名同学，其中有2名同学习惯用左手写字，其余同学都习惯用右手写字，老师随机请1名同学解答问题，习惯用左手写字的同学被选中的可能性是( )。
A. 0
B. $\frac{1}{41}$
C. $\frac{2}{41}$
D. 1

C

上周五全班同学课外活动情况统计如下表。
|项目|掷沙包|跳绳|拔河|其他活动|
|----|----|----|----|----|
|占全班人数的几分之几|$\frac{1}{6}$| |$\frac{1}{2}$|$\frac{1}{4}$|
(1)跳绳的人数占全班人数的几分之几？
(2)这个班学生人数接近50人，请你算一算全班共有多少名同学。

【解析】：
(1)把全班人数看作单位“1”，用单位“1”依次减去掷沙包、拔河、其他活动占全班人数的分率，即可求出跳绳的人数占全班人数的分率，列式为：
$1-\frac{1}{6}-\frac{1}{2}-\frac{1}{4}$
$=\frac{12}{12}-\frac{2}{12}-\frac{6}{12}-\frac{3}{12}$
$=\frac{12 - 2-6 - 3}{12}$
$=\frac{1}{12}$
(2)因为人数必须是整数，所以全班人数是$6$、$2$、$4$、$12$的公倍数，先求出$6$、$2$、$4$、$12$的最小公倍数，$6 = 2×3$，$4 = 2×2$，$12 = 2×2×3$，所以$6$、$2$、$4$、$12$的最小公倍数是$12$。
又因为这个班学生人数接近$50$人，$12×4 = 48$（人），$12×5 = 60$（人），$48$更接近$50$，所以全班共有$48$名同学。
【答案】：(1)$\frac{1}{12}$；(2)$48$