阅读下面的古诗，完成题目。
硕 鼠
《诗经》
硕鼠硕鼠，无①食我黍！三岁②贯③女④，莫我肯顾⑤。逝⑥将去女，适⑦彼乐土。乐土乐土，爰⑧得我所。
硕鼠硕鼠，无食我麦！三岁贯女，莫我肯德⑨。逝将去女，适彼乐国。乐国乐国，爰得我直⑩。
硕鼠硕鼠，无食我苗！三岁贯女，莫我肯劳⑪。逝将去女，适彼乐郊。乐郊乐郊，谁之永号⑫！
【注释】①无：毋，不要。②三岁：多年。③贯：侍奉，养活。④女：同“汝”，你。⑤莫我肯顾：“莫肯顾我”的倒装。顾，顾及。⑥逝：同“誓”，发誓。⑦适：往。⑧爰：在那里。⑨德：感激。⑩直：报酬。⑪劳：慰劳。⑫号：叹气，呼号。
6. 《诗经》常用比、兴的表现手法，比就是借物譬喻。这首诗中以“硕鼠”譬喻什么？
7. 这首诗在结构上采用了什么形式？有什么作用？

6. 剥削百姓的统治者。
7. 重章叠句。作用：在内容上，反复咏唱，强烈地表达了诗人对剥削者的不满和对理想生活的向往；在形式上，增强了诗歌的节奏感和音乐美。

阅读下面的文言文，完成题目。
【甲】船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
(节选自魏学洢《核舟记》)
【乙】成化间，一乐工能刻木为舟。大可二寸，篷桅橹舵具。二人对酌于中，壶觞①饾饤②满案，一人挽篷索，一人握橹，一人运舵，皆有机能动。置之水中，能随风而行，略无欹③侧。一舟必需白金一两，事者竞趋焉。
(节选自周晖《续金陵琐事》)
【注释】①壶觞：酒器。②饾饤(dòudìng)：供陈设的食品。③欹：倾斜。
8. 解释文中加点的词。
(1)比( ) (2)诎( )
(3)咸( ) (4)好( )
9. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。
(2)置之水中，能随风而行，略无欹侧。
10. 甲、乙两文写中国古代的微雕艺术，都写了船上的五个人，都赞美了雕刻家的高超技艺，但写法有所不同，请简要分析。

8. (1)靠近 (2)同“屈”，弯曲 (3)都 (4)喜爱
9. (1)左手靠着一根横木，右手扳着右脚趾头，好像在大声呼喊的样子。
(2)把它放在水中，能够随风而行，一点也不倾斜。
10. 甲文运用细节描写，对核舟上的五个人进行了细致入微的外貌、动作、神态描写，从正面表现雕刻家技艺高超；乙文主要通过描写木舟的构造和功能，侧面烘托雕刻者技艺精湛，未对船上五人作细致人物刻画。