2026年初中同步练习册九年级数学上册北师大版北京师范大学出版社第58页答案
平行线分线段成比例
内容
基本图形
基本事实
两条直线被一组平行线所截,所得的对应线段成比例。如图,$l_1 // l_2 // l_3$,则$\frac{AB}{BC} =$
$\frac{DE}{EF}$
,$\frac{AB}{AC} =$
$\frac{DE}{DF}$
,$\frac{AC}{BC} =$
$\frac{DF}{EF}$

推论
平行于三角一边的直线与其他两边相交,截得的对应线段成比例。如图,$DE // BC$,则$\frac{AD}{BD} =$
$\frac{AE}{EC}$
,$\frac{AD}{AB} =$
$\frac{AE}{AC}$

解题策略
当题中无平行线求线段的比时,有时也需作平行线,将一条直线上的两条线段的比转化到另一条直线上求解

答案

$\frac{DE}{EF}$、$\frac{DE}{DF}$、$\frac{DF}{EF}$、$\frac{AE}{EC}$、$\frac{AE}{AC}$

解析

【分析】
本题考查平行线分线段成比例的基本事实及推论,解题时首先明确“对应线段成比例”的核心规则:找到被平行线所截的两条直线上,夹在同一组平行线之间的线段即为对应线段,对应线段的比值相等。
①对于基本事实的图形:两条被截直线的截点分别为A、B、C和D、E、F,其中AB与DE同夹在$l_1$、$l_2$之间,BC与EF同夹在$l_2$、$l_3$之间,AC与DF同夹在$l_1$、$l_3$之间,两两为对应线段,比值相等;
②对于推论的三角形图形:DE平行于BC,截$△ ABC$的AB、AC两边,AD与AE、BD与EC、AB与AC分别为对应线段,比值相等。
【解析】
1. 基本事实部分:
已知$l_1 // l_2 // l_3$,根据平行线分线段成比例基本事实,对应线段成比例:
夹在$l_1$、$l_2$之间的线段$AB$、$DE$对应,夹在$l_2$、$l_3$之间的线段$BC$、$EF$对应,夹在$l_1$、$l_3$之间的线段$AC$、$DF$对应,因此:
$\frac{AB}{BC}=\frac{DE}{EF}$,$\frac{AB}{AC}=\frac{DE}{DF}$,$\frac{AC}{BC}=\frac{DF}{EF}$。
2. 推论部分:
已知$DE // BC$,根据平行线分线段成比例的推论,截得的对应线段成比例:
$AD$与$AE$对应,$BD$与$EC$对应,$AB$与$AC$对应,因此:
$\frac{AD}{BD}=\frac{AE}{EC}$,$\frac{AD}{AB}=\frac{AE}{AC}$。
【答案】
$\frac{DE}{EF}$;$\frac{DE}{DF}$;$\frac{DF}{EF}$;$\frac{AE}{EC}$;$\frac{AE}{AC}$
【知识点】
平行线分线段成比例基本事实;平行线分线段成比例推论;对应线段识别
【点评】
本题是对平行线分线段成比例相关基础结论的直接考察,解题关键是准确识别对应线段,切忌混淆线段的对应关系,该部分内容是后续学习相似三角形判定的重要基础,需要熟练掌握。
【难度系数】
0.8
1.如图,直线$l_1 // l_2 // l_3$,若$AB=1.6$,$BC=2.4$,$DE=1$,则$EF$的值为(
B
)。


A.$\frac{2}{3}$
B.$\frac{3}{2}$
C.6
D.$\frac{1}{6}$

答案

1.B

解析

【分析】
本题考查平行线分线段成比例定理的应用,解题思路如下:首先观察图形特征,三条平行直线$l_1、l_2、l_3$被两条截线所截,符合平行线分线段成比例定理的适用条件;接下来定位对应线段:左侧截线被平行线截得的线段$AB、BC$,和右侧截线被平行线截得的线段$DE、EF$是对应线段,可得对应线段成比例的关系;最后将已知线段长度代入比例式求解,即可得到$EF$的长度。
【解析】
解:$\because l_1 // l_2 // l_3$
$\therefore$根据平行线分线段成比例定理,可得$\frac{AB}{BC}=\frac{DE}{EF}$
将$AB=1.6$,$BC=2.4$,$DE=1$代入上式:
$\frac{1.6}{2.4}=\frac{1}{EF}$
化简得$\frac{2}{3}=\frac{1}{EF}$
交叉相乘得$2EF=3$
解得$EF=\frac{3}{2}$
【答案】
B
【知识点】
平行线分线段成比例定理、比例式计算
【点评】
本题属于基础题,重点考查平行线分线段成比例定理的直接应用,解题核心是准确识别对应线段,列出正确的比例式,再进行简单的比例运算即可得到结果。
【难度系数】
0.8
2.已知两条直线被三条平行线所截,截得线段的长度如图所示,则x的值为(
B
)。


A.7
B.$\frac{21}{4}$
C.$\frac{28}{3}$
D.$\frac{12}{7}$

答案

2.B

解析

【分析】
观察图形可知,两条直线被三条平行线所截,符合平行线分线段成比例定理的应用条件。解题时首先回忆该定理内容:两条直线被一组平行线所截,所得的对应线段成比例。接下来找准对应线段:第一条和第二条平行线之间,左侧截线截得的线段长为3,右侧截线截得的线段长为4;第二条和第三条平行线之间,左侧截线截得的线段长为x,右侧截线截得的线段长为7,两组对应线段的比值相等,据此列比例式即可求解x。
【解析】
根据平行线分线段成比例定理,可得:
$\frac{3}{4}=\frac{x}{7}$
交叉相乘得:$4x = 3×7=21$
解得:$x=\frac{21}{4}$
【答案】
B
【知识点】
平行线分线段成比例、解比例方程
【点评】
本题属于基础题型,主要考查平行线分线段成比例定理的应用,解题关键是准确判断对应线段的比例关系,避免因对应线段混淆导致出错,掌握定理内容即可快速解答。
【难度系数】
0.7
3. 如图,直线 $ l_1 // l_2 // l_3 // l_4 $,则下列结论正确的有(
D
)。
① $ \frac{AC}{CE} = \frac{BD}{DF} $;② $ \frac{AE}{EG} = \frac{BF}{FH} $;③ $ \frac{AC}{AG} = \frac{BD}{BH} $;
④ $ \frac{AE}{BF} = \frac{AC}{BD} $;⑤ $ \frac{AE}{BF} = \frac{AG}{BH} $。

A.2个
B.3个
C.4个
D.5个

(第3题) (第4题)

答案

3.D

解析

【分析】
本题可依据平行线分线段成比例定理求解,该定理指出:一组平行线被两条直线所截,所得的对应线段成比例。我们将图中左右两条斜线看作被平行线$l_1,l_2,l_3,l_4$所截的两条直线,先确定各线段的对应关系,再结合比例的基本性质逐一判断5个结论是否成立即可。
【解析】
已知$l_1 // l_2 // l_3 // l_4$,根据平行线分线段成比例定理,左右两条斜线被平行线截得的对应线段成比例:
1. 线段$AC$对应$BD$,$CE$对应$DF$,因此$\frac{AC}{CE} = \frac{BD}{DF}$,结论①正确;
2. 线段$AE$对应$BF$,$EG$对应$FH$,因此$\frac{AE}{EG} = \frac{BF}{FH}$,结论②正确;
3. 线段$AC$对应$BD$,$AG$对应$BH$,因此$\frac{AC}{AG} = \frac{BD}{BH}$,结论③正确;
4. 由$\frac{AC}{BD}=\frac{CE}{DF}$,根据等比性质可得$\frac{AC}{BD}=\frac{AC+CE}{BD+DF}=\frac{AE}{BF}$,即$\frac{AE}{BF} = \frac{AC}{BD}$,结论④正确;
5. 同理,由等比性质可得$\frac{AC}{BD}=\frac{AC+CE+EG}{BD+DF+FH}=\frac{AG}{BH}$,结合④的结论可得$\frac{AE}{BF} = \frac{AG}{BH}$,结论⑤正确。
综上,5个结论均正确。
【答案】
D
【知识点】
平行线分线段成比例,比例的性质
【点评】
本题重点考查平行线分线段成比例定理的应用,解题的核心是找准平行线截得的对应线段,结合比例的基本性质做变形即可判断,是对基础定理应用的考查。
【难度系数】
0.7
4.如图,$AB// CD$,$AD$,$CB$相交于点$O$,且$OB=\frac{1}{2}CO$,$AD=12$,则$OA=$
4
。

答案

4.4

解析

【分析】
解题时首先观察已知条件:AB//CD,AD与BC交于点O,首先根据平行线的性质可得两组内错角相等,结合对顶角相等,可判定△AOB与△DOC相似;再根据相似三角形对应边成比例的性质,结合已知OB=1/2 CO,可得OA与OD的比值;最后结合AD=OA+OD=12,即可求出OA的长度。
【解析】
∵ AB//CD,
∴ ∠A=∠D,∠B=∠C(两直线平行,内错角相等),
又
∵ ∠AOB=∠DOC(对顶角相等),
∴ △AOB∽△DOC(两角分别相等的两个三角形相似),
∴ $\frac{OA}{OD}=\frac{OB}{CO}$,
∵ $OB=\frac{1}{2}CO$,即$\frac{OB}{CO}=\frac{1}{2}$,
∴ $\frac{OA}{OD}=\frac{1}{2}$,即 $OD=2OA$,
又
∵ $AD=OA+OD=12$,
∴ $OA+2OA=12$,
解得 $OA=4$。
【答案】
4
【知识点】
相似三角形的判定;相似三角形的性质;平行线的性质
【点评】
本题是相似三角形应用的基础题,解题核心是通过平行线得到角相等,进而判定三角形相似,再利用相似的性质得到线段比例关系,结合线段和差求解,是相似部分的常考题型。
【难度系数】
0.8
5. 如图,$DE // AF // BC$,且$AD=2\ \mathrm{cm}$,$AB=6\ \mathrm{cm}$。
(1)求$\frac{AD}{BD}$的值;
(2)若$FD=1.5\ \mathrm{cm}$,$AE=1.2\ \mathrm{cm}$,分别求出$DC$和$EC$的值。

答案

5.解:(1)$\because AD=2\ \mathrm{cm},AB=6\ \mathrm{cm}$,
$\therefore \frac{AD}{BD}=\frac{AD}{AB-AD}=\frac{2}{6-2}=\frac{1}{2}$。
(2)$\because DE// AF// BC$,
$\therefore \frac{FD}{DC}=\frac{AE}{EC}=\frac{AD}{BD}=\frac{1}{2}$。
$\because FD=1.5\ \mathrm{cm},AE=1.2\ \mathrm{cm}$,
$\therefore DC=2FD=3\ \mathrm{cm},EC=2AE=2.4\ \mathrm{cm}$。

解析

【分析】
(1) 要求$\frac{AD}{BD}$的值,已知$AD$和$AB$的长度,先根据线段和差关系得到$BD=AB-AD$,求出$BD$的长度后代入比值计算即可。
(2) 已知$DE// AF// BC$,可依据平行线分线段成比例定理,得到对应线段的比值相等,即$\frac{FD}{DC}=\frac{AE}{EC}=\frac{AD}{BD}$,再结合第一问求出的比值和已知的$FD$、$AE$长度,即可分别求出$DC$和$EC$的长度。
【解析】
(1) $\because AD=2\ \mathrm{cm},AB=6\ \mathrm{cm}$,
$\therefore BD=AB-AD=6-2=4\ \mathrm{cm}$,
$\therefore \frac{AD}{BD}=\frac{2}{4}=\frac{1}{2}$。
(2) $\because DE// AF// BC$,
$\therefore$ 根据平行线分线段成比例定理可得$\frac{FD}{DC}=\frac{AE}{EC}=\frac{AD}{BD}=\frac{1}{2}$。
$\because FD=1.5\ \mathrm{cm},AE=1.2\ \mathrm{cm}$,
$\therefore DC=2FD=2×1.5=3\ \mathrm{cm}$,$EC=2AE=2×1.2=2.4\ \mathrm{cm}$。
【答案】
(1) $\frac{1}{2}$;(2) $DC=3\ \mathrm{cm}$,$EC=2.4\ \mathrm{cm}$
【知识点】
线段和差计算,平行线分线段成比例定理
【点评】
本题是基础应用类题目,解题的核心是熟练掌握平行线分线段成比例定理,找准成比例的对应线段,同时可以利用前一问的结论简化后续计算,避免重复运算。
【难度系数】
0.8