9.（挑战创新）在实验室和生活中选择合适的试剂和装置可以制取气体。

（1）图甲是实验室常用来制取气体的装置。写出图中仪器m的名称：。
（2）组装装置A时，依据酒精灯（填“外焰”或“内焰”）的高度调节试管高度。
（3）实验前，用图乙所示方法检查装置的气密性时，如果气密性良好，很快会出现的现象是（填序号）。

（4）用装置D收集氧气，请指出操作中的错误：。
（5）实验室用电石（固体，主要成分为$\ce{CaC_{2}}$）和水反应制取乙炔（$\ce{C_{2}H_{2}}$）气体，该反应极剧烈。如图甲，为控制反应速率，发生装置应选（填序号）。
（6）老师让晓红同学往集气瓶内装入半瓶水，再用排水法收集$\frac{1}{2}$集气瓶的氧气，发现瓶中的氧气也能使带火星的木条复燃。
①用下列方案收集“$\frac{1}{2}$集气瓶的氧气”，其中最合理的是（填序号）。

②用排水法收集氧气时，为不影响氧气纯度，最佳收集时刻是。
③空气中氧气的体积分数约为21％。本实验中，集气瓶内的氧气约占总体积的。

9.（1）长颈漏斗
（2）外焰
（3）a
（4）导管没有伸至集气瓶底部
（5）C
（6）①a ②待气泡连续均匀放出时开始收集 ③60.5%

【分析】本题围绕实验室制取气体的实验操作展开，需逐一分析各小题：1. 识别常见化学仪器名称；2. 装置组装需依据酒精灯外焰高度调节试管，因外焰温度最高；3. 检查装置气密性时，气密性良好则导管口有气泡冒出；4. 排空气法收集气体时导管需伸至集气瓶底部以排尽空气；5. 电石与水反应剧烈，需选可控制液体滴加速度的装置；6. 排水法收集氧气需注意操作时机，最后计算氧气总体积分数。
【解析】
（1）图中仪器m是实验室常用的添加液体的仪器，名称为长颈漏斗；
（2）酒精灯外焰温度最高，组装装置A时，需依据酒精灯外焰的高度调节试管高度，确保用外焰加热；
（3）检查装置气密性时，将导管浸入水中，手握试管，若气密性良好，导管口会有气泡冒出，对应选项a；
（4）装置D为向上排空气法收集氧气，操作错误是导管未伸至集气瓶底部，无法排尽瓶内空气；
（5）电石与水反应剧烈，需控制反应速率，装置C可通过分液漏斗控制液体滴加速度，从而控制反应速率，故选C；
（6）①排水法收集1/2集气瓶氧气时，应先装半瓶水，再用排水法收集剩余部分，对应选项a；②排水法收集氧气时，刚开始排出的是装置内空气，待气泡连续均匀放出时开始收集，才能保证氧气纯度；③设集气瓶总体积为1，半瓶水体积为0.5，收集的氧气体积为0.5，剩余0.5体积为空气，空气中氧气体积为0.5×21%=0.105，总氧气体积为0.5+0.105=0.605，即60.5%。
【答案】（1）长颈漏斗；（2）外焰；（3）a；（4）导管没有伸至集气瓶底部；（5）C；（6）①a；②待气泡连续均匀放出时开始收集；③60.5%
【知识点】常见化学仪器识别；气体制备装置选择；氧气的收集方法
【点评】本题考查实验室制取气体的核心实验操作，涵盖基础仪器识别、装置组装、气密性检查、气体收集及创新型计算，既巩固实验基础，又考查学生的分析应用能力，难度适中。
【难度系数】0.7