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3. 热管原理示意图如图所示，管内衬有一层叫吸液芯的多孔材料，里面装有酒精或其他液体，热管可以把高温部分的热量迅速传递到低温部分，这主要利用了内装物质在高温部分吸收热量，在低温部分放出热量。
答案
汽化。
解析
【分析】要解决这道题，需结合物态变化的吸放热规律分析热管的工作过程：热管内的物质在高温端需要吸收热量，在低温端放出热量；根据物态变化的吸放热特点，液态变为气态的汽化过程吸热，气态变为液态的液化过程放热，由此可确定高温部分发生的物态变化。
【解析】热管内装有液体，在高温部分，液体吸收热量，由液态变为气态，这个物态变化是汽化；气态物质流动到低温部分后，放出热量，由气态变为液态，从而将热量从高温端传递到低温端，因此高温部分发生的物态变化是汽化。
【答案】汽化
【知识点】汽化吸热、液化放热
【点评】本题结合热管的实际应用，考察物态变化中汽化和液化的吸放热知识，属于基础概念应用类题目，难度不大，需学生掌握物态变化的吸放热规律。
【难度系数】0.6
【解析】热管内装有液体，在高温部分，液体吸收热量，由液态变为气态，这个物态变化是汽化；气态物质流动到低温部分后，放出热量，由气态变为液态，从而将热量从高温端传递到低温端，因此高温部分发生的物态变化是汽化。
【答案】汽化
【知识点】汽化吸热、液化放热
【点评】本题结合热管的实际应用，考察物态变化中汽化和液化的吸放热知识，属于基础概念应用类题目，难度不大，需学生掌握物态变化的吸放热规律。
【难度系数】0.6
4. 在很多加油站都有“请熄火加油”“请不要吸烟”等提示。这样是为了防止火花点燃汽油引起火灾，因为常温下汽油容易（）。
A.液化
B.汽化
C.熔化
D.凝固
A.液化
B.汽化
C.熔化
D.凝固
答案
B
解析
【分析】
本题考查物态变化的实际应用，解题思路是先明确各物态变化的定义，再结合常温下汽油的状态变化分析。汽油在常温下为液态，要形成可燃的蒸汽需从液态变为气态，对应汽化过程，逐一分析选项即可得出答案。
【解析】
A选项：液化是气态物质变为液态的过程，常温下汽油为液态，不会发生液化，排除；
B选项：汽化是液态物质变为气态的过程，常温下汽油容易汽化，在空气中形成汽油蒸汽，遇到火花易引发火灾，符合题意；
C选项：熔化是固态物质变为液态的过程，汽油常温下为液态，不存在熔化现象，排除；
D选项：凝固是液态物质变为固态的过程，汽油常温下不会凝固，排除。
因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
物态变化（汽化）
【点评】
本题紧密联系生活实际（加油站安全提示），考查物态变化的基本概念，属于基础题，引导学生将物理知识应用于生活场景，难度较低。
【难度系数】
0.8
本题考查物态变化的实际应用，解题思路是先明确各物态变化的定义，再结合常温下汽油的状态变化分析。汽油在常温下为液态，要形成可燃的蒸汽需从液态变为气态，对应汽化过程，逐一分析选项即可得出答案。
【解析】
A选项：液化是气态物质变为液态的过程，常温下汽油为液态，不会发生液化，排除；
B选项：汽化是液态物质变为气态的过程，常温下汽油容易汽化，在空气中形成汽油蒸汽，遇到火花易引发火灾，符合题意；
C选项：熔化是固态物质变为液态的过程，汽油常温下为液态，不存在熔化现象，排除；
D选项：凝固是液态物质变为固态的过程，汽油常温下不会凝固，排除。
因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
物态变化（汽化）
【点评】
本题紧密联系生活实际（加油站安全提示），考查物态变化的基本概念，属于基础题，引导学生将物理知识应用于生活场景，难度较低。
【难度系数】
0.8
5. 探究水的沸腾的实验图像如图所示，下列说法正确的是（）。
A.在$t=2\ \mathrm{min}$时，水开始沸腾
B.在$t=6\ \mathrm{min}$后继续加热，水温仍是$100\ °\mathrm{C}$
C.从$t=4\ \mathrm{min}$到$t=6\ \mathrm{min}$的过程中，水不吸热
D.在此实验中，水的沸点是$98\ °\mathrm{C}$
A.在$t=2\ \mathrm{min}$时，水开始沸腾
B.在$t=6\ \mathrm{min}$后继续加热，水温仍是$100\ °\mathrm{C}$
C.从$t=4\ \mathrm{min}$到$t=6\ \mathrm{min}$的过程中，水不吸热
D.在此实验中，水的沸点是$98\ °\mathrm{C}$
答案
B
解析
【分析】要解答本题，需结合水沸腾的实验规律：水沸腾时温度保持恒定，该恒定温度为沸点；沸腾的条件是达到沸点后持续吸热，温度不变。先分析图像：横坐标是时间，纵坐标是温度，图像中4分钟后温度保持100℃不变，说明此时水开始沸腾，沸点为100℃。再逐一分析各选项的描述是否符合水沸腾的特点。
【解析】根据水沸腾的特点：①水沸腾时温度不变，该温度为沸点；②沸腾过程需要持续吸热，温度不变。
选项A：t=2min时，水的温度仍在上升，未达到沸点，还未开始沸腾，A错误；
选项B：t=4min后水已沸腾，6min后继续加热，水处于沸腾状态，温度保持沸点100℃不变，B正确；
选项C：从t=4min到t=6min，水处于沸腾过程，沸腾需要持续吸热，C错误；
选项D：图像中温度保持不变的数值是100℃，即水的沸点为100℃，D错误。
【答案】B
【知识点】水的沸腾、沸点
【点评】本题考查水沸腾实验图像的分析，核心是掌握水沸腾时温度不变、持续吸热的特点，需结合图像准确判断相关信息，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.3
【解析】根据水沸腾的特点：①水沸腾时温度不变，该温度为沸点；②沸腾过程需要持续吸热，温度不变。
选项A：t=2min时，水的温度仍在上升，未达到沸点，还未开始沸腾，A错误；
选项B：t=4min后水已沸腾，6min后继续加热，水处于沸腾状态，温度保持沸点100℃不变，B正确；
选项C：从t=4min到t=6min，水处于沸腾过程，沸腾需要持续吸热，C错误；
选项D：图像中温度保持不变的数值是100℃，即水的沸点为100℃，D错误。
【答案】B
【知识点】水的沸腾、沸点
【点评】本题考查水沸腾实验图像的分析，核心是掌握水沸腾时温度不变、持续吸热的特点，需结合图像准确判断相关信息，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.3
6. 我国科学家屠呦呦因发现青蒿素能有效对抗疟疾而获得了诺贝尔奖。加热青蒿素的水溶液使其沸腾，从而去除水分，可提取出药物。但这样获得的药物的药效并不理想，这可能是因为高温破坏了药物。对此，可采用的方法是（）。
A.用微火加热使溶液慢慢沸腾
B.用旺火加热缩短沸腾的时间
C.用沸点比水低的酒精作溶剂加热提取
D.用沸点比水高的煤油作溶剂加热提取
A.用微火加热使溶液慢慢沸腾
B.用旺火加热缩短沸腾的时间
C.用沸点比水低的酒精作溶剂加热提取
D.用沸点比水高的煤油作溶剂加热提取
答案
C
解析
【分析】
本题核心是提取药物时需避免高温破坏药物，解题思路是：水的沸点为100℃，属于易破坏药物的高温，因此需分析各选项能否让加热温度低于100℃，从而保护药物。
【解析】
要避免高温破坏药物，需控制加热温度低于100℃：
1. 选项A：微火加热水溶液，水的沸点仍为100℃，温度过高，无法避免药物被破坏，错误；
2. 选项B：旺火加热缩短沸腾时间，水沸腾时温度仍为100℃，温度依然过高，错误；
3. 选项C：酒精的沸点比水低，加热时酒精沸腾，温度保持在约78℃（低于100℃），不会破坏药物，正确；
4. 选项D：煤油沸点比水高，加热时温度会高于100℃，易破坏药物，错误。
【答案】
C
【知识点】
沸点的应用，物质的沸点
【点评】
本题结合实际提取药物的场景，考查沸点知识的实际应用，需理解沸点概念并结合需求选择方法，属于基础应用类题目。
【难度系数】
0.5
本题核心是提取药物时需避免高温破坏药物，解题思路是：水的沸点为100℃，属于易破坏药物的高温，因此需分析各选项能否让加热温度低于100℃，从而保护药物。
【解析】
要避免高温破坏药物，需控制加热温度低于100℃：
1. 选项A：微火加热水溶液，水的沸点仍为100℃，温度过高，无法避免药物被破坏，错误；
2. 选项B：旺火加热缩短沸腾时间，水沸腾时温度仍为100℃，温度依然过高，错误；
3. 选项C：酒精的沸点比水低，加热时酒精沸腾，温度保持在约78℃（低于100℃），不会破坏药物，正确；
4. 选项D：煤油沸点比水高，加热时温度会高于100℃，易破坏药物，错误。
【答案】
C
【知识点】
沸点的应用，物质的沸点
【点评】
本题结合实际提取药物的场景，考查沸点知识的实际应用，需理解沸点概念并结合需求选择方法，属于基础应用类题目。
【难度系数】
0.5
7. 小刚两次煮鸡蛋，第一次水沸腾后继续用急火煮，直至煮熟；第二次在水沸腾后将火焰调小，但仍保持锅中的水沸腾，直至煮熟。两次比较（）。
A.第一种方法比第二种方法省燃料，省时间
B.第一种方法费燃料，但省时间
C.第二种方法比第一种方法省燃料，但费时间
D.第二种方法比第一种方法省燃料，两种方法所用的时间相近
A.第一种方法比第二种方法省燃料，省时间
B.第一种方法费燃料，但省时间
C.第二种方法比第一种方法省燃料，但费时间
D.第二种方法比第一种方法省燃料，两种方法所用的时间相近
答案
D
解析
【分析】
本题考查水沸腾的特点，解题思路是：先明确水沸腾时的核心规律——水沸腾时持续吸热但温度保持不变，该温度为沸点。据此分析两次煮鸡蛋的情况：无论用急火还是小火，只要维持水沸腾，锅内温度均为沸点，煮熟鸡蛋所需总热量相同，故时间相近；但急火会消耗更多燃料，小火更省燃料。结合选项逐一判断即可。
【解析】
水沸腾的特点是：继续吸热，温度保持不变。第一次用急火煮鸡蛋，水沸腾后温度不再升高，急火会额外消耗更多燃料；第二次调小火焰，仍保持水沸腾，此时锅内温度与第一次相同，煮熟鸡蛋需要吸收的总热量一致，因此两种方法所用时间相近，但第二种方法消耗的燃料更少。对选项分析：
A选项：第一种方法急火费燃料，且时间与第二种相近，错误；
B选项：第一种方法时间不省，错误；
C选项：第二种方法时间不费，错误；
D选项：第二种方法省燃料，两种方法时间相近，正确。
【答案】
D
【知识点】
水的沸腾特点
【点评】
本题结合生活场景考查水沸腾的基础特点，需准确理解“沸腾时温度不变”的规律，避免陷入“急火缩短时间”的误区，属于概念应用类基础题。
【难度系数】
0.5
本题考查水沸腾的特点，解题思路是：先明确水沸腾时的核心规律——水沸腾时持续吸热但温度保持不变，该温度为沸点。据此分析两次煮鸡蛋的情况：无论用急火还是小火，只要维持水沸腾，锅内温度均为沸点，煮熟鸡蛋所需总热量相同，故时间相近；但急火会消耗更多燃料，小火更省燃料。结合选项逐一判断即可。
【解析】
水沸腾的特点是：继续吸热，温度保持不变。第一次用急火煮鸡蛋，水沸腾后温度不再升高，急火会额外消耗更多燃料；第二次调小火焰，仍保持水沸腾，此时锅内温度与第一次相同，煮熟鸡蛋需要吸收的总热量一致，因此两种方法所用时间相近，但第二种方法消耗的燃料更少。对选项分析：
A选项：第一种方法急火费燃料，且时间与第二种相近，错误；
B选项：第一种方法时间不省，错误；
C选项：第二种方法时间不费，错误；
D选项：第二种方法省燃料，两种方法时间相近，正确。
【答案】
D
【知识点】
水的沸腾特点
【点评】
本题结合生活场景考查水沸腾的基础特点，需准确理解“沸腾时温度不变”的规律，避免陷入“急火缩短时间”的误区，属于概念应用类基础题。
【难度系数】
0.5
8. 小东进行实验探究水在沸腾前后温度变化的特点，实验过程如下。
（1）他按照图甲组装实验器材后，还需补充的一个测量仪器是。
（2）补全仪器后，从水加热至90℃时开始计时，读取温度计示数，并根据数据绘制出图像，如图乙所示。由图像可知，水从第min开始沸腾，水的沸点为℃。
（3）根据图像可以推断，在其他条件都不变的情况下，在$t＝8\ \mathrm{min}$后继续加热，水的温度会（选填“升高”“不变”或“降低”）。
（4）停止用酒精灯加热后，水并没有立即停止沸腾，原因是。
（1）他按照图甲组装实验器材后，还需补充的一个测量仪器是。
（2）补全仪器后，从水加热至90℃时开始计时，读取温度计示数，并根据数据绘制出图像，如图乙所示。由图像可知，水从第min开始沸腾，水的沸点为℃。
（3）根据图像可以推断，在其他条件都不变的情况下，在$t＝8\ \mathrm{min}$后继续加热，水的温度会（选填“升高”“不变”或“降低”）。
（4）停止用酒精灯加热后，水并没有立即停止沸腾，原因是。
答案
解：
（1）秒表（停表）
（2）5；98
（3）不变
（4）石棉网和烧杯的温度仍高于水的沸点，水可以继续吸收热量
（1）秒表（停表）
（2）5；98
（3）不变
（4）石棉网和烧杯的温度仍高于水的沸点，水可以继续吸收热量
解析
【分析】
本题围绕“水在沸腾前后温度变化的特点”实验展开，需结合实验目的、器材作用、沸腾的条件与特点等知识逐一分析：
（1）实验需同时测量温度和加热时间，据此判断缺少的测量仪器；
（2）根据水沸腾时温度保持不变的特点，结合图像确定开始沸腾的时间和沸点；
（3）依据水沸腾的温度变化规律，判断8min后继续加热时的温度；
（4）根据沸腾的条件（达到沸点且持续吸热），分析停止加热后水仍沸腾的原因。
【解析】
（1）探究水沸腾前后温度变化的特点，需要测量温度和对应的加热时间，图甲中已有温度计测量温度，还需补充测量时间的仪器，即秒表（停表）；
（2）由图乙可知，水在第5min时温度达到98℃后保持不变，说明此时水开始沸腾，水的沸点为98℃；
（3）水沸腾的特点是持续吸热但温度不变，因此在t＝8min后继续加热，水的温度不变；
（4）停止用酒精灯加热后，石棉网和烧杯的温度仍高于水的沸点，水可以继续从它们吸收热量，所以水并没有立即停止沸腾。
【答案】
（1）秒表（停表）；（2）5；98；（3）不变；（4）石棉网和烧杯的温度仍高于水的沸点，水可以继续吸收热量
【知识点】
水的沸腾实验；沸腾的特点；实验器材选择
【点评】
本题是水沸腾实验的基础考查题，聚焦实验器材、沸腾规律等核心知识点，注重对实验过程和现象的理解，难度适中。
【难度系数】
0.8
本题围绕“水在沸腾前后温度变化的特点”实验展开，需结合实验目的、器材作用、沸腾的条件与特点等知识逐一分析：
（1）实验需同时测量温度和加热时间，据此判断缺少的测量仪器；
（2）根据水沸腾时温度保持不变的特点，结合图像确定开始沸腾的时间和沸点；
（3）依据水沸腾的温度变化规律，判断8min后继续加热时的温度；
（4）根据沸腾的条件（达到沸点且持续吸热），分析停止加热后水仍沸腾的原因。
【解析】
（1）探究水沸腾前后温度变化的特点，需要测量温度和对应的加热时间，图甲中已有温度计测量温度，还需补充测量时间的仪器，即秒表（停表）；
（2）由图乙可知，水在第5min时温度达到98℃后保持不变，说明此时水开始沸腾，水的沸点为98℃；
（3）水沸腾的特点是持续吸热但温度不变，因此在t＝8min后继续加热，水的温度不变；
（4）停止用酒精灯加热后，石棉网和烧杯的温度仍高于水的沸点，水可以继续从它们吸收热量，所以水并没有立即停止沸腾。
【答案】
（1）秒表（停表）；（2）5；98；（3）不变；（4）石棉网和烧杯的温度仍高于水的沸点，水可以继续吸收热量
【知识点】
水的沸腾实验；沸腾的特点；实验器材选择
【点评】
本题是水沸腾实验的基础考查题，聚焦实验器材、沸腾规律等核心知识点，注重对实验过程和现象的理解，难度适中。
【难度系数】
0.8
