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一 Jack 在玩“语音辨一辨”小游戏。在与画线部分发音相同的字母组合下画横线。
1. May，this way，please.
2. Let's say “Happy birthday” to him.
3. Today is a rainy day.
4. Mike is waiting for the train.
5. My mother always pays by WeChat.
跟我学
字母组合ai，ay的发音规律
1.ai喜欢在中间发/eɪ/音
例：rainy、rainbow、paint、wait
2.ay喜欢当小尾巴发/eɪ/音
例：say、way、birthday、Monday
1. May，this way，please.
2. Let's say “Happy birthday” to him.
3. Today is a rainy day.
4. Mike is waiting for the train.
5. My mother always pays by WeChat.
跟我学
字母组合ai，ay的发音规律
1.ai喜欢在中间发/eɪ/音
例：rainy、rainbow、paint、wait
2.ay喜欢当小尾巴发/eɪ/音
例：say、way、birthday、Monday
答案
1. way 2. birthday 3. rainy;day 4. train
5. pays
5. pays
解析
【分析】本题考查英语中字母组合ai、ay的发音规律，题目明确给出ai、ay均发/eɪ/音。解题时需先回忆给定的发音规则，再逐一分析每个句子，找出与画线部分发音相同的字母组合对应的单词。
【解析】根据题目给出的发音规律：字母组合ai、ay均发/eɪ/音，逐一分析句子：
1. 句中May的ay发/eɪ/，way中的ay发音为/eɪ/，符合要求；
2. 句中say的ay、birthday的ay均发/eɪ/，birthday符合要求；
3. 句中today的ay、rainy的ai、day的ay均发/eɪ/，rainy和day符合要求；
4. 句中waiting的ai发/eɪ/，train中的ai发音为/eɪ/，符合要求；
5. 句中always的ay、pays的ay均发/eɪ/，pays符合要求。
【答案】1. way 2. birthday 3. rainy;day 4. train 5. pays
【知识点】字母组合ai/ay的发音
【点评】本题为基础发音辨析题，题目直接给出了ai、ay的发音规则，学生只需结合规则逐一排查即可，难度较低，主要考察对基础字母组合发音的掌握。
【难度系数】0.3
【解析】根据题目给出的发音规律：字母组合ai、ay均发/eɪ/音，逐一分析句子：
1. 句中May的ay发/eɪ/，way中的ay发音为/eɪ/，符合要求；
2. 句中say的ay、birthday的ay均发/eɪ/，birthday符合要求；
3. 句中today的ay、rainy的ai、day的ay均发/eɪ/，rainy和day符合要求；
4. 句中waiting的ai发/eɪ/，train中的ai发音为/eɪ/，符合要求；
5. 句中always的ay、pays的ay均发/eɪ/，pays符合要求。
【答案】1. way 2. birthday 3. rainy;day 4. train 5. pays
【知识点】字母组合ai/ay的发音
【点评】本题为基础发音辨析题，题目直接给出了ai、ay的发音规则，学生只需结合规则逐一排查即可，难度较低，主要考察对基础字母组合发音的掌握。
【难度系数】0.3
二 Jack 和朋友们正在做看图填词。看图,写词补全句子。
1.
2.
3.
4.
5.
1. He always
2. My
3. It's
4. The monkey has a long
5.
1.
2.
3.
4.
5.
1. He always
plays
football on a sunny day
.2. My
birthday
is on October 10th.3. It's
rainy/raining
outside. We can play with toys at home.4. The monkey has a long
tail
.5.
Today
is March(3月)8th. Tomorrow is March 9th.答案
1. plays;day 2. birthday 3. rainy/raining
4. tail 5. Today
4. tail 5. Today
解析
【分析】
本题为看图填词题，解题思路是：先分析每个句子的时态、结构，再结合图片场景（题目插图对应各小题语境）和常识，填写符合语境的单词，同时注意单词的形式（如第三人称单数、句首首字母大写等）。
【解析】
1. 主语He是第三人称单数，且句中always表一般现在时，“踢足球”用play football，此处需用第三人称单数形式plays；第二空需填名词，结合“sunny”（晴朗的）可知是day，构成“on a sunny day”（在晴天）。
2. 句子提到时间是10月10日，结合语境可知此处填名词birthday（生日）。
3. 由后半句“We can play with toys at home”（我们可以在家玩玩具）可知，外面天气不好，结合常识填rainy（下雨的）或raining（正在下雨）。
4. 猴子的典型特征是有长尾巴，故填名词tail（尾巴）。
5. 由后一句“Tomorrow is March 9th”（明天是3月9日）可知，前一句说的是“今天”，故填Today（句首首字母大写）。
【答案】
1. plays;day 2. birthday 3. rainy/raining 4. tail 5. Today
【知识点】
一般现在时、名词运用、时间表达
【点评】
本题考查基础英语词汇和语法的运用，结合句子语境与图片提示即可完成，是小学英语常见的基础题型，侧重考查学生对常用单词和时态的掌握。
【难度系数】
0.7
本题为看图填词题，解题思路是：先分析每个句子的时态、结构，再结合图片场景（题目插图对应各小题语境）和常识，填写符合语境的单词，同时注意单词的形式（如第三人称单数、句首首字母大写等）。
【解析】
1. 主语He是第三人称单数，且句中always表一般现在时，“踢足球”用play football，此处需用第三人称单数形式plays；第二空需填名词，结合“sunny”（晴朗的）可知是day，构成“on a sunny day”（在晴天）。
2. 句子提到时间是10月10日，结合语境可知此处填名词birthday（生日）。
3. 由后半句“We can play with toys at home”（我们可以在家玩玩具）可知，外面天气不好，结合常识填rainy（下雨的）或raining（正在下雨）。
4. 猴子的典型特征是有长尾巴，故填名词tail（尾巴）。
5. 由后一句“Tomorrow is March 9th”（明天是3月9日）可知，前一句说的是“今天”，故填Today（句首首字母大写）。
【答案】
1. plays;day 2. birthday 3. rainy/raining 4. tail 5. Today
【知识点】
一般现在时、名词运用、时间表达
【点评】
本题考查基础英语词汇和语法的运用，结合句子语境与图片提示即可完成，是小学英语常见的基础题型，侧重考查学生对常用单词和时态的掌握。
【难度系数】
0.7
三 素养题·珍视友谊 Jack 正在和朋友们阅读绘本故事。阅读绘本,完成下列任务。
任务一:找出含有与单词rain画线部分相同发音的单词,写在下面横线上。(重复的只写一次)
rain:
任务二:阅读绘本,补全下列句子。
1. Rain wants to be a
3. Ray runs in the rain. It's such a long
任务三:阅读绘本,回答问题。
4. What does Ray give to Rain?
任务一:找出含有与单词rain画线部分相同发音的单词,写在下面横线上。(重复的只写一次)
rain:
Today , Rain's, birthday, Rain, waiting, Ray,paints,train,waits,raincoat,way,painting
任务二:阅读绘本,补全下列句子。
1. Rain wants to be a
train
driver. 2. Ray waits
for the bus in the rain
.3. Ray runs in the rain. It's such a long
way
.任务三:阅读绘本,回答问题。
4. What does Ray give to Rain?
He gives her a painting.
答案
任务一:Today , Rain's, birthday, Rain, waiting, Ray,paints,train,waits,raincoat,way,painting
任务二:1. train 2. waits;rain 3. way
任务三:4. He gives her a painting.
任务二:1. train 2. waits;rain 3. way
任务三:4. He gives her a painting.
解析
【分析】
本题分为三个任务，任务一需先确定单词rain的发音，再从绘本中找含相同发音的单词；任务二需从绘本原文中提取对应信息补全句子；任务三需根据绘本内容回答问题，核心是结合绘本内容完成英语相关练习。
【解析】
任务一：先明确rain的发音为/reɪn/，其中元音发音为/eɪ/，在绘本中查找含有该发音的单词，重复的只写一次，得到对应单词。
任务二：1. 定位绘本中“she wants to be a train driver”，可知空缺处填train；2. 定位“Ray waits for the bus in the rain”，可知分别填waits和rain；3. 定位“It's such a long way”，可知空缺处填way。
任务三：定位绘本最后“Ray gives his painting to Rain”，整理成符合问题的回答。
【答案】
任务一:Today , Rain's, birthday, Rain, waiting, Ray,paints,train,waits,raincoat,way,painting
任务二:1. train 2. waits;rain 3. way
任务三:4. He gives her a painting.
【知识点】
英语发音辨析，阅读理解补全，阅读理解问答
【点评】
本题结合友谊主题的绘本故事，考查英语发音和阅读理解能力，贴近学生生活，兼具知识性和教育意义。
【难度系数】
0.5
本题分为三个任务，任务一需先确定单词rain的发音，再从绘本中找含相同发音的单词；任务二需从绘本原文中提取对应信息补全句子；任务三需根据绘本内容回答问题，核心是结合绘本内容完成英语相关练习。
【解析】
任务一：先明确rain的发音为/reɪn/，其中元音发音为/eɪ/，在绘本中查找含有该发音的单词，重复的只写一次，得到对应单词。
任务二：1. 定位绘本中“she wants to be a train driver”，可知空缺处填train；2. 定位“Ray waits for the bus in the rain”，可知分别填waits和rain；3. 定位“It's such a long way”，可知空缺处填way。
任务三：定位绘本最后“Ray gives his painting to Rain”，整理成符合问题的回答。
【答案】
任务一:Today , Rain's, birthday, Rain, waiting, Ray,paints,train,waits,raincoat,way,painting
任务二:1. train 2. waits;rain 3. way
任务三:4. He gives her a painting.
【知识点】
英语发音辨析，阅读理解补全，阅读理解问答
【点评】
本题结合友谊主题的绘本故事，考查英语发音和阅读理解能力，贴近学生生活，兼具知识性和教育意义。
【难度系数】
0.5
