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1. 为了实现中国梦,中国共产党确立了“两个一百年”奋斗目标,即到中国共产党成立100周年时,实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番,全面建成小康社会;到中华人民共和国成立100年时,建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国,实现中华民族伟大复兴。“两个一百年”的起点分别是 （
A.1912年、1919年
B.1919年、1949年
C.1921年、1949年
D.1921年、1945年
C
）A.1912年、1919年
B.1919年、1949年
C.1921年、1949年
D.1921年、1945年
答案
1.C
解析
【分析】
解答本题需明确“两个一百年”奋斗目标对应的关键历史事件时间：第一个一百年是中国共产党成立100周年，第二个一百年是中华人民共和国成立100周年，据此匹配对应时间即可。
【解析】
“两个一百年”奋斗目标的起点对应两个核心历史事件：中国共产党成立于1921年，中华人民共和国成立于1949年。分析选项：A选项1912年是民国成立、1919年是五四运动，不符合；B选项1919年对应错误；C选项1921年、1949年完全匹配；D选项1945年是抗日战争胜利，不符合。因此答案为C。
【答案】
C
【知识点】
中国共产党成立、中华人民共和国成立、“两个一百年”奋斗目标
【点评】
本题为历史基础知识识记题，考查对“两个一百年”奋斗目标相关历史事件时间的掌握，难度较低，准确记忆知识点即可作答。
【难度系数】
0.8
解答本题需明确“两个一百年”奋斗目标对应的关键历史事件时间：第一个一百年是中国共产党成立100周年，第二个一百年是中华人民共和国成立100周年，据此匹配对应时间即可。
【解析】
“两个一百年”奋斗目标的起点对应两个核心历史事件：中国共产党成立于1921年，中华人民共和国成立于1949年。分析选项：A选项1912年是民国成立、1919年是五四运动，不符合；B选项1919年对应错误；C选项1921年、1949年完全匹配；D选项1945年是抗日战争胜利，不符合。因此答案为C。
【答案】
C
【知识点】
中国共产党成立、中华人民共和国成立、“两个一百年”奋斗目标
【点评】
本题为历史基础知识识记题，考查对“两个一百年”奋斗目标相关历史事件时间的掌握，难度较低，准确记忆知识点即可作答。
【难度系数】
0.8
2. 发展是解决我国一切问题的基础和关键。下图所示的我国重大科技成果体现的新发展理念是 （
A.创新
B.协调
C.绿色
D.开放
A
）A.创新
B.协调
C.绿色
D.开放
答案
2.A
解析
【分析】
这道题考查对新发展理念的理解，解题思路是先明确新发展理念的内涵，再结合图中的重大科技成果判断对应的理念。图中的“悟空”卫星和“中国天眼”是我国在科技领域的重大突破，属于科技创新成果，对应新发展理念中的创新理念，据此选出正确选项。
【解析】
新发展理念包含创新、协调、绿色、开放等内容。图中的暗物质粒子探测卫星“悟空”、“中国天眼”是我国在科技研发领域取得的重大创新成果，体现了创新的发展理念。选项A“创新”符合题意；选项B“协调”侧重区域、城乡等协调发展，选项C“绿色”侧重生态环境保护，选项D“开放”侧重内外联动，均与题意不符，因此答案选A。
【答案】
A
【知识点】
新发展理念、科技创新
【点评】
本题结合我国重大科技成果考查新发展理念，属于基础题型，需准确理解各发展理念的内涵，结合实例分析即可得出答案。
【难度系数】
0.2
这道题考查对新发展理念的理解，解题思路是先明确新发展理念的内涵，再结合图中的重大科技成果判断对应的理念。图中的“悟空”卫星和“中国天眼”是我国在科技领域的重大突破，属于科技创新成果，对应新发展理念中的创新理念，据此选出正确选项。
【解析】
新发展理念包含创新、协调、绿色、开放等内容。图中的暗物质粒子探测卫星“悟空”、“中国天眼”是我国在科技研发领域取得的重大创新成果，体现了创新的发展理念。选项A“创新”符合题意；选项B“协调”侧重区域、城乡等协调发展，选项C“绿色”侧重生态环境保护，选项D“开放”侧重内外联动，均与题意不符，因此答案选A。
【答案】
A
【知识点】
新发展理念、科技创新
【点评】
本题结合我国重大科技成果考查新发展理念，属于基础题型，需准确理解各发展理念的内涵，结合实例分析即可得出答案。
【难度系数】
0.2
3. 民法典汲取了中华传统文化中的“崇德尊法”思想，最鲜明的体现是将社会主义核心价值观融入民法典的编纂中，将民法的规范性与核心价值观的引领性有机结合起来。这体现了民法典的编纂（
A.根植中华文化，符合我国国情
B.促进依法治国贯彻到底
C.保障人民当家作主的合法权益
D.推动社会主义文化建设
A
）A.根植中华文化，符合我国国情
B.促进依法治国贯彻到底
C.保障人民当家作主的合法权益
D.推动社会主义文化建设
答案
3.A
解析
【分析】
解答本题需抓住题干核心信息：民法典编纂汲取了中华传统文化中的“崇德尊法”思想，将社会主义核心价值观融入其中，实现了民法规范性与核心价值观引领性的结合。接下来逐一分析选项：A选项提到“根植中华文化，符合我国国情”，与题干中“汲取中华传统文化思想”的表述直接对应，符合题意；B选项强调“促进依法治国贯彻到底”，题干未突出依法治国的贯彻落实，排除；C选项“保障人民当家作主的合法权益”，题干未涉及保障人民权益的内容，排除；D选项“推动社会主义文化建设”，题干核心是民法典编纂与传统文化、核心价值观的结合，并非侧重推动文化建设，排除。因此正确答案为A。
【解析】
本题为政治常识类选择题，解题步骤如下：1. 提取题干关键信息：民法典编纂汲取中华传统文化的“崇德尊法”思想，融入社会主义核心价值观，结合规范性与引领性。2. 分析选项：A项，“根植中华文化”对应题干中“汲取中华传统文化思想”，“符合我国国情”体现了结合自身实际，符合题意；B项，题干未涉及依法治国的贯彻，排除；C项，题干未体现保障人民当家作主的权益，排除；D项，题干核心并非推动文化建设，排除。综上，答案为A。
【答案】
A
【知识点】
民法典编纂、中华传统文化
【点评】
本题考查民法典编纂的特点，需准确解读题干信息，对应选项逐一排除干扰项，难度适中，属于基础考点。
【难度系数】
0.6
解答本题需抓住题干核心信息：民法典编纂汲取了中华传统文化中的“崇德尊法”思想，将社会主义核心价值观融入其中，实现了民法规范性与核心价值观引领性的结合。接下来逐一分析选项：A选项提到“根植中华文化，符合我国国情”，与题干中“汲取中华传统文化思想”的表述直接对应，符合题意；B选项强调“促进依法治国贯彻到底”，题干未突出依法治国的贯彻落实，排除；C选项“保障人民当家作主的合法权益”，题干未涉及保障人民权益的内容，排除；D选项“推动社会主义文化建设”，题干核心是民法典编纂与传统文化、核心价值观的结合，并非侧重推动文化建设，排除。因此正确答案为A。
【解析】
本题为政治常识类选择题，解题步骤如下：1. 提取题干关键信息：民法典编纂汲取中华传统文化的“崇德尊法”思想，融入社会主义核心价值观，结合规范性与引领性。2. 分析选项：A项，“根植中华文化”对应题干中“汲取中华传统文化思想”，“符合我国国情”体现了结合自身实际，符合题意；B项，题干未涉及依法治国的贯彻，排除；C项，题干未体现保障人民当家作主的权益，排除；D项，题干核心并非推动文化建设，排除。综上，答案为A。
【答案】
A
【知识点】
民法典编纂、中华传统文化
【点评】
本题考查民法典编纂的特点，需准确解读题干信息，对应选项逐一排除干扰项，难度适中，属于基础考点。
【难度系数】
0.6
4. 宁夏回族自治区贫困地区农民人均可支配收入从2015年的6 818元，增加到2020年的11 624元；青海省贫困群众收入从2015年的2 196元增加到2020年的10 504元。这些变化主要缘于 （
A.脱贫攻坚战的有效实施
B.全面从严治党向基层延伸
C.少数民族文化产业繁荣
D.中国全面建成现代化强国
A
）A.脱贫攻坚战的有效实施
B.全面从严治党向基层延伸
C.少数民族文化产业繁荣
D.中国全面建成现代化强国
答案
4.A
解析
【分析】
本题考查脱贫攻坚的相关知识，题干中宁夏、青海贫困地区农民收入在2015-2020年大幅增长，核心原因是国家实施的脱贫攻坚战。解题时需逐一分析选项与题干的关联性：A选项脱贫攻坚战直接针对贫困地区发展，能有效提升贫困群众收入；B选项从严治党侧重党的建设，与贫困地区收入增长无直接关联；C选项文化产业繁荣属于文化领域，与题干收入增长无关；D选项全面建成现代化强国是本世纪中叶的目标，2020年尚未实现，时间不符，因此选A。
【解析】
本题为单项选择题，考查脱贫攻坚的意义。首先分析题干：宁夏、青海贫困地区农民人均可支配收入从2015年到2020年显著增加，这是脱贫攻坚战取得成效的体现。接下来逐一分析选项：
1. 选项A：脱贫攻坚战的有效实施，是我国为解决贫困问题采取的重大战略举措，直接推动了贫困地区经济发展和群众收入提升，与题干变化直接相关，符合题意；
2. 选项B：全面从严治党向基层延伸，主要涉及党的作风建设、组织建设等，与贫困地区收入增长无直接因果联系，排除；
3. 选项C：少数民族文化产业繁荣，侧重文化领域的发展，与题干中贫困地区收入增长的核心主题不符，排除；
4. 选项D：中国全面建成社会主义现代化强国是本世纪中叶的奋斗目标，2020年我国尚未实现这一目标，时间不符，排除。
综上，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
脱贫攻坚、共同富裕
【点评】
本题属于基础类选择题，考查学生对脱贫攻坚成果的理解，难度较低，学生只要掌握脱贫攻坚的相关知识，就能准确作答。
【难度系数】
0.7
本题考查脱贫攻坚的相关知识，题干中宁夏、青海贫困地区农民收入在2015-2020年大幅增长，核心原因是国家实施的脱贫攻坚战。解题时需逐一分析选项与题干的关联性：A选项脱贫攻坚战直接针对贫困地区发展，能有效提升贫困群众收入；B选项从严治党侧重党的建设，与贫困地区收入增长无直接关联；C选项文化产业繁荣属于文化领域，与题干收入增长无关；D选项全面建成现代化强国是本世纪中叶的目标，2020年尚未实现，时间不符，因此选A。
【解析】
本题为单项选择题，考查脱贫攻坚的意义。首先分析题干：宁夏、青海贫困地区农民人均可支配收入从2015年到2020年显著增加，这是脱贫攻坚战取得成效的体现。接下来逐一分析选项：
1. 选项A：脱贫攻坚战的有效实施，是我国为解决贫困问题采取的重大战略举措，直接推动了贫困地区经济发展和群众收入提升，与题干变化直接相关，符合题意；
2. 选项B：全面从严治党向基层延伸，主要涉及党的作风建设、组织建设等，与贫困地区收入增长无直接因果联系，排除；
3. 选项C：少数民族文化产业繁荣，侧重文化领域的发展，与题干中贫困地区收入增长的核心主题不符，排除；
4. 选项D：中国全面建成社会主义现代化强国是本世纪中叶的奋斗目标，2020年我国尚未实现这一目标，时间不符，排除。
综上，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
脱贫攻坚、共同富裕
【点评】
本题属于基础类选择题，考查学生对脱贫攻坚成果的理解，难度较低，学生只要掌握脱贫攻坚的相关知识，就能准确作答。
【难度系数】
0.7
5. 党的二十大报告指出:“我们全面准确推进……‘港人治港’‘澳人治澳’……推动香港进入由乱到治走向由治及兴的新阶段,香港、澳门保持长期稳定发展良好态势。”其中,“推动香港进入由乱到治走向由治及兴的新阶段”指的是 (
A.邓小平提出“一国两制”的伟大构想
B.香港回归祖国,洗雪了中国人民的百年国耻
C.《中华人民共和国香港特别行政区维护国家安全法》的通过
D.粤港澳大湾区的建设,深化了内地和港澳地区的交流
C
)A.邓小平提出“一国两制”的伟大构想
B.香港回归祖国,洗雪了中国人民的百年国耻
C.《中华人民共和国香港特别行政区维护国家安全法》的通过
D.粤港澳大湾区的建设,深化了内地和港澳地区的交流
答案
5.C
解析
【分析】
首先明确题目核心：找出推动香港进入由乱到治走向由治及兴新阶段的事件。解题思路：逐一分析各选项对应的事件及意义，匹配题目要求的“推动阶段转变”的关键举措。A选项是统一指导思想，B选项是回归标志性事件，均不涉及“由乱到治”的阶段推动；C选项针对香港乱局提供法律保障，是阶段转变的关键；D选项侧重交流合作，与阶段转变无关。
【解析】
本题考查香港发展阶段的关键事件：
1. 选项A：“一国两制”伟大构想是香港回归的指导方针，是实现统一的前提，并非推动香港进入由乱到治走向由治及兴新阶段的直接举措，排除；
2. 选项B：香港回归祖国，标志中国洗雪百年国耻，是香港回归的标志性事件，未涉及“由乱到治”的阶段转变，排除；
3. 选项C：《中华人民共和国香港特别行政区维护国家安全法》针对香港乱局，为香港稳定发展提供法律保障，推动香港进入由乱到治走向由治及兴的新阶段，符合题意；
4. 选项D：粤港澳大湾区建设侧重内地与港澳的交流合作，与“由乱到治”的阶段转变无关，排除。
【答案】
C
【知识点】
一国两制、香港国安法、国家统一
【点评】
本题考查时政与历史知识的结合，需准确识记香港发展各阶段关键事件的意义，区分不同事件的作用，侧重核心知识点的理解应用，难度适中。
【难度系数】
0.4
首先明确题目核心：找出推动香港进入由乱到治走向由治及兴新阶段的事件。解题思路：逐一分析各选项对应的事件及意义，匹配题目要求的“推动阶段转变”的关键举措。A选项是统一指导思想，B选项是回归标志性事件，均不涉及“由乱到治”的阶段推动；C选项针对香港乱局提供法律保障，是阶段转变的关键；D选项侧重交流合作，与阶段转变无关。
【解析】
本题考查香港发展阶段的关键事件：
1. 选项A：“一国两制”伟大构想是香港回归的指导方针，是实现统一的前提，并非推动香港进入由乱到治走向由治及兴新阶段的直接举措，排除；
2. 选项B：香港回归祖国，标志中国洗雪百年国耻，是香港回归的标志性事件，未涉及“由乱到治”的阶段转变，排除；
3. 选项C：《中华人民共和国香港特别行政区维护国家安全法》针对香港乱局，为香港稳定发展提供法律保障，推动香港进入由乱到治走向由治及兴的新阶段，符合题意；
4. 选项D：粤港澳大湾区建设侧重内地与港澳的交流合作，与“由乱到治”的阶段转变无关，排除。
【答案】
C
【知识点】
一国两制、香港国安法、国家统一
【点评】
本题考查时政与历史知识的结合，需准确识记香港发展各阶段关键事件的意义，区分不同事件的作用，侧重核心知识点的理解应用，难度适中。
【难度系数】
0.4
